人教版初一生物第三章-人體的呼吸單元期末復習測試綜合卷檢測試題

人教版初一生物第三章人體的呼吸單元期末復習測試綜合卷檢測試題一、選擇題1．如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C．③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所2．如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降3．如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．②開始消化淀粉C．③分泌的消化液中含多種消化酶D．④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所4．下圖為探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘后各加入唾液加入清水了加入唾液滴入2滴碘液，以下說法正確的是（）A．3支試管均變?yōu)樗{色充分攪拌、充分攪拌不攪拌B．3支試管均不變?yōu)樗{色饅頭碎屑I饅頭碎屑、饅頭塊C．①號試管不變藍色，②號試管變藍色，③號試管變淺藍色D．①號試管和③號試管不變藍色，②號試管變藍色5．為了探究“饅頭在口腔中的消化”，某興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，關(guān)于該實驗的說法不正確的是：A．將這兩支試管一起放到37℃的溫水中B．分別加入唾液和清水后，兩支試管應充分攪拌C．加碘液搖勻后，其中②號試管不變藍色D．該實驗探究的是唾液對饅頭的消化作用6．如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟，相關(guān)描述錯誤的是（）A．除了唾液外，胰液、腸液也能消化淀粉B．37℃時唾液淀粉酶的活性較強C．在唾液的作用下淀粉可以被消化為葡萄糖D．若實驗成功，現(xiàn)象是①變藍，②不變藍7．下列有關(guān)消化系統(tǒng)的分析錯誤的是（）A．胰腺分泌的胰液中有胰島素 B．膽囊貯存的膽汁能消化脂肪C．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞 D．胃腺屬于上皮組織8．俗話說：“冬至到，吃水餃”。從吃下水餃到被消化吸收，依次經(jīng)過的器官是（）A．口腔→喉→食道→胃→小腸→大腸B．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸C．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸D．口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸9．下列結(jié)構(gòu)中哪些是消化腺？（）①肝臟②腸腺③胃④小腸⑤胃腺⑥咽A．①②⑤ B．①②③C．①④⑥ D．②④⑤10．如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（）A．甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)B．甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)C．甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)D．甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)11．如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是（）A．③和④分別模擬胸廓和膈B．甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升12．如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖。由b到c過程中，呼吸肌的狀態(tài)是（）A．肋間肌舒張，膈肌收縮B．肋間肌收縮，膈肌收縮C．肋間肌收縮，膈肌舒張D．肋間外肌舒張，膈肌舒張13．如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，下列敘述錯誤的是（）A．呼吸道由圖中的①②③④⑤⑥組成B．②既是呼吸道的器官也是消化道的器官C．①內(nèi)含有豐富的毛細血管可以起到溫暖空氣的作用D．⑥由肺泡組成，肺泡壁只有一層上皮細胞利于氣體交換14．下列有關(guān)呼吸道的說法，錯誤的是A．呼吸道中會厭軟骨能防止食物進入氣管B．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能避免空氣中有害物質(zhì)的危害C．氣管中的纖毛和腺細胞分泌的黏液能使吸入的氣體變清潔D．呼吸道有骨和軟骨做支架，能保證氣體通暢15．古訓“食不言，寢不語”。吃飯時不能說笑是有科學道理的，其主要原因是（）A．說笑不利于保護聲帶 B．說笑會影響唾液分泌，不利于消化C．說笑時飛沫四濺，易傳播疾病 D．說笑時食物易誤入氣管，引起劇烈咳嗽16．呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A．鼻腔 B．喉 C．氣管 D．肺17．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入人體后會干擾肺部的氣體交換，引發(fā)呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。人的呼吸器官和結(jié)構(gòu)包括①鼻腔、②支氣管、③喉、④肺泡、⑤氣管、⑥咽等。PM2.5顆粒進入肺的正確順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．①→⑥→③→⑤→②→④C．①→③→⑥→⑤→②→④ D．①→⑥→③→②→⑤→④18．下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦19．如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（）A．箭頭①所示氣體為二氧化碳B．箭頭②所示氣體為氧氣C．①進入血液要經(jīng)過三層細胞D．血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血20．下列曲線圖描述了生物的某種生理活動過程，選項正確的是（）A．甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化B．甲圖AC段可以用來描述人在呼氣時肺容積的變化C．乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過小腸時含量的變化D．乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細血管前后葡萄糖含量的變化二、實驗探究綜合題21．圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[____]_____，[____]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和______。（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行______交換。（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是_____氣體含量增加。（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]_____應處于_____狀態(tài)。22．如圖是肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。（2）A表示_____血管，D表示_____血管。（3）從F→D的過程實際上是血循環(huán)中的_____循環(huán)過程，血液發(fā)生的主要變化是氧含量_____（增加或減少）。血液由_____血變成了_____血?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A【分析】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化。由消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。【詳解】A、④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸，A正確．B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B不正確．C、③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，C不正確．D、X表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D不正確．【點睛】本題考查三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。2．C【詳解】肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化。所以老王體內(nèi)的甲處（膽管）發(fā)生阻塞，膽汁將不能流入十二指腸，因此他的消化及吸收營養(yǎng)物質(zhì)功能中，最可能發(fā)生的是消化脂肪的功能下降。3．C【分析】圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是大腸?！驹斀狻竣偈歉闻K，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A錯誤。②是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，不能消化淀粉，B錯誤。③是胰腺，分泌胰液，含有多種消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)，C正確。④是大腸，消化和吸收的主要場所是小腸，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人體消化系統(tǒng)的組成。4．C【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物；二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高；三、酶有個最適溫度（或者范圍）?！驹斀狻竣偬栐嚬苤型僖旱矸勖笇z頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②號試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變淺藍。所以滴加碘液后，①號試管內(nèi)液體不變藍色，②號試管變藍色，③號試管變淺藍色，故選項C正確。故選C。5．C【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！驹斀狻緼D．分析題圖，兩支試管只有加入的液體不一樣：①號試管加入唾液、②號試管加入清水，故本實驗是探究唾液對饅頭的消化作用，根據(jù)探究實驗的設(shè)計原則，除唾液這個變量外，其他條件都要相同，故兩支試管要同時放入37℃的溫水中，AD不符合題意。B．實驗過程中，為保證實驗效果，要使饅頭和唾液（或清水）充分接觸，故需要充分攪拌，B不符合題意。C．①號試管中的饅頭在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色；②號試管中加入清水，因為清水中不含淀粉酶，不能分解淀粉，所以滴加碘液后會變藍，C符合題意。故選C。6．C【分析】設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復性原則（設(shè)計的實驗要可重復實驗）?！驹斀狻緼．唾液里面含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步的化學性消化，將淀粉初步消化成麥芽糖；胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化；腸液里面含有胰腺、腸腺等分泌的多種消化液，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化；胰腺分泌的消化液——胰液含多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化，A不符合題意。B．消化酶的催化能力受溫度的影響，在正常體溫下（37℃左右）酶的催化能力最強，B不符合題意。C．淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，C符合題意。D．淀粉遇碘變藍色。②號試管中由于加入的是唾液，在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色；①號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色，D不符合題意。故選C?！军c睛】熟知唾液對淀粉的消化作用是解答本題的關(guān)鍵。7．A【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)?！驹斀狻緼．胰腺分泌的胰液中有消化糖、脂、蛋白質(zhì)的酶，沒有胰島素，胰島素直接進入血液，不會流入消化道中，A錯誤。B．肝臟分泌的膽汁能儲藏在膽囊中，在需要消化食物的時候，膽汁經(jīng)導管流入十二指腸。肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，從而增加脂肪酶與脂肪的按觸面積，起到促進脂肪分解的作用，B正確。C．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收，C正確。D．人體的上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液。故胃腺也屬于上皮組織，D正確。故選A?！军c睛】正確識記并理解消化系統(tǒng)各器官的特點和主要作用是解題的關(guān)鍵。8．C【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。【詳解】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。小腸是消化和吸收的主要器官，大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。所以，從吃下水餃到被消化吸收，依次經(jīng)過的器官是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸。故選C。【點睛】掌握消化道的組成及小腸是消化和吸收的主要器官是解題的關(guān)鍵。9．A【分析】（1）消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。【詳解】A．①肝臟分泌膽汁、②腸腺分泌胰液、⑤胃腺分泌胃液，都屬于消化腺，符合題意。B．①肝臟分泌膽汁、②腸腺分泌胰液，都屬于消化腺，而③胃屬于消化道，不符合題意。C．①肝臟分泌膽汁，屬于消化腺，而④小腸、⑥咽都屬于消化道，不符合題意。D．②腸腺分泌胰液、⑤胃腺分泌胃液，都屬于消化腺，④小腸屬于消化道，不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解、掌握人體的消化腺的特征。10．D【分析】圖甲中表示的是一次呼吸過程，曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣。圖丙氣球變大，表示吸氣?！驹斀狻緼．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣，A錯誤。B．曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)，圖乙氣球變小，表示呼氣，B錯誤。C．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。圖丙氣球變大，表示吸氣，C錯誤。D．曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)；圖丙氣球變大，表示吸氣，D正確。故選D。【點睛】正確識圖是解答此題的關(guān)鍵。11．D【分析】吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻緼．圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正確。B．甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮，；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，故B正確。C．甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，肺內(nèi)氣壓降低，表示吸氣，故C正確。D．乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，模擬呼氣過程，故D錯誤。故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的過程。12．B【分析】圖示中表示的是平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線，曲線ab段或者cd段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小，表示呼氣；曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣?！驹斀狻亢粑\動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。曲線圖中，曲線ab段或者cd段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小，表示呼氣，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都變小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣。曲線圖中，曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，是吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程?！军c睛】對本部分內(nèi)容的考查常以曲線圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態(tài)；（2）呼吸運動中胸廓、肺內(nèi)氣壓的相應變化。13．A【分析】呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。圖中①是鼻、②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管，⑥是肺。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管，不包括肺，故A錯誤；咽是呼吸道和消化道的共同通道，故B正確；①是鼻，內(nèi)有豐富的毛細血管，可以起到溫暖空氣的作用，故C正確；肺的是由肺泡組成的，肺泡壁和毛細血管壁都非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，故D正確。故選A?！军c睛】掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能是正確解答本題的關(guān)鍵。14．B【分析】呼吸道，由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成。其對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用?！驹斀狻緼．人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管，以避免進入氣管，A不符合題意。B．呼吸道既保證氣體暢通又起清潔、濕潤和溫暖空氣的作用。但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感，B符合題意。C．氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用，C不符合題意。D．呼吸道有“C”型骨和軟骨作為支架，有效保證了呼吸道的通暢，有利于保證氣體通過，D不符合題意。故選B。15．D【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽是食物和空氣的共同通道。解答即可?！驹斀狻咳说难适鞘澄锖涂諝獾墓餐ǖ?，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。因此，俗話講“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑是有科學道理的。故選D。16．D【分析】肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，故選D?！军c睛】正確識記并理解呼吸系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵。17．B【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，具有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。【詳解】呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：可見，組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，PM2.5顆粒進入肺的正確順序是：①→⑥→③→⑤→②→④。故選B?！军c睛】解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來分析，一目了然。18．D【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。所以①口腔、⑦肺不屬于組成人體呼吸道的器官。D符合題意。【點睛】掌握呼吸系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵。19．D【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，據(jù)此解答?！驹斀狻竣贋檠鯕?，而不是二氧化碳，A錯誤；箭頭②所示氣體為二氧化碳，不是氧氣，B錯誤；肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，故①氧氣進入血液要經(jīng)過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞，C錯誤；氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，D正確?！军c睛】本題考查的知識點是肺泡內(nèi)的氣體交換原理，是中考的重點內(nèi)容。20．C【詳解】植物在白天主要進行光合作用，光合作用的強度要強于呼吸作用，因此氧氣的含量應該增加，而不會出現(xiàn)BC下降的情況，A錯誤；人在吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體進肺；人在呼氣時，肋間肌和膈肌舒張，胸廓縮小，肺容積回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺。因此甲圖中AC表示吸氣時肺容積的變化，B錯誤；脂肪在小腸內(nèi)被消化，首先對膽汁進行乳化作用，轉(zhuǎn)化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，分解成甘油和脂肪酸，圖乙中BC段下降，可以表示為小腸，脂肪在小腸內(nèi)的含量會減少，C正確；當血液流經(jīng)腎小管外周圍毛細血管時，由于腎小管的重吸收作用，全部的葡萄糖被吸收進入血液，血液中的葡萄糖含量增加，因此BC不能表示葡萄糖的變化，D錯誤。二、實驗探究綜合題21．肺2呼吸道清潔一氣體二氧化碳氧氣膈肌收縮【分析】圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分。呼吸道包解析：肺2呼吸道清潔一氣體二氧化碳氧氣膈肌收縮【分析】圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。圖（二）中a表示的氣體是二氧化碳，b表示的氣體是氧氣。c表示吸氣，d表示呼氣?！驹斀狻浚?）呼吸系統(tǒng)的組成包括2呼吸道和1肺兩部分，1肺是氣體交換的器官。2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，對吸入的氣體具有溫暖、濕潤和清潔的作用。（2）肺是最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的場所，肺泡是肺進行氣體交換的主要部位，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細血管壁都很薄，各有一層上皮細胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點，都有利于進行氣體交換。（3）肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內(nèi)氧氣