幼兒中班小青蛙課件

幼兒中班小青蛙ppt課件REPORTING目錄課程引入小青蛙基本特征小青蛙生活習(xí)性小青蛙與人類關(guān)系手工制作：折紙小青蛙課程總結(jié)與延伸PART01課程引入REPORTING歌曲選擇：《小青蛙》播放方式：動(dòng)畫MV互動(dòng)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒跟唱、模仿青蛙叫聲歌曲導(dǎo)入展示不同姿態(tài)的青蛙圖片真實(shí)圖片展示可愛(ài)的卡通青蛙形象卡通形象介紹青蛙的基本特征和生活習(xí)性特征描述青蛙形象展示詢問(wèn)幼兒對(duì)青蛙的認(rèn)知和興趣點(diǎn)提問(wèn)互動(dòng)情景模擬獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制模擬青蛙跳躍、捕食等場(chǎng)景，引發(fā)幼兒的好奇心設(shè)立小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒積極參與討論和互動(dòng)030201引發(fā)幼兒興趣PART02小青蛙基本特征REPORTING綠色皮膚是小青蛙的保護(hù)色，能夠幫助它們?cè)谧匀画h(huán)境中更好地隱藏自己，避免天敵的攻擊。保護(hù)色小青蛙的皮膚濕潤(rùn)光滑，這有助于它們?cè)谒谢蜿懙厣峡焖僖苿?dòng)。濕潤(rùn)光滑綠色皮膚小青蛙的眼睛很大，能夠看到遠(yuǎn)處的動(dòng)靜，幫助它們及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的獵物或天敵。小青蛙的舌頭很長(zhǎng)，能夠迅速伸出抓住獵物，是它們捕食的重要工具。大眼睛和長(zhǎng)舌頭長(zhǎng)舌頭大眼睛彈跳力小青蛙的后腿非常強(qiáng)壯，有很強(qiáng)的彈跳力，能夠輕松跳過(guò)比自身長(zhǎng)度還遠(yuǎn)的距離。逃避天敵跳躍能力也是小青蛙逃避天敵的重要手段之一，它們可以通過(guò)快速跳躍來(lái)迅速逃離危險(xiǎn)區(qū)域。跳躍能力PART03小青蛙生活習(xí)性REPORTING小青蛙通常選擇生活在靠近水源的地方，如池塘、湖泊、溪流等。水源為了躲避天敵，小青蛙會(huì)選擇在水草豐茂或有遮擋物的地方棲息。隱蔽處小青蛙適應(yīng)溫暖潮濕的環(huán)境，溫度在20-30攝氏度之間較為適宜。溫度居住環(huán)境小青蛙主要以昆蟲為食，如蚊子、蒼蠅、蚯蚓等。昆蟲為主食小青蛙通過(guò)快速伸出舌頭粘住獵物，然后將其吞入腹中。捕食方式每天需要捕食大量昆蟲，以滿足其高能量的需求。食量飲食習(xí)慣幼蛙階段四肢生長(zhǎng)完畢，開(kāi)始脫離水域生活，逐漸適應(yīng)陸地環(huán)境。蝌蚪階段從小蝌蚪孵化出來(lái)開(kāi)始，逐漸生長(zhǎng)出四肢，完成變態(tài)過(guò)程。成蛙階段性成熟后，具備繁殖能力，開(kāi)始尋找配偶并產(chǎn)卵。生長(zhǎng)過(guò)程PART04小青蛙與人類關(guān)系REPORTING農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小青蛙是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“生物農(nóng)藥”，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，降低農(nóng)產(chǎn)品污染。醫(yī)學(xué)研究小青蛙的皮膚分泌物具有抗菌、抗病毒等特性，可用于醫(yī)學(xué)研究和藥物開(kāi)發(fā)。生態(tài)環(huán)境平衡小青蛙通過(guò)捕食昆蟲，有助于控制害蟲數(shù)量，維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡。有益之處03人類活動(dòng)破壞棲息地城市化、水利工程等人類活動(dòng)可能破壞小青蛙的棲息地，影響其生存。01農(nóng)藥與污染農(nóng)藥使用和環(huán)境污染可能導(dǎo)致小青蛙數(shù)量減少或滅絕，影響生態(tài)平衡。02外來(lái)物種入侵部分地區(qū)引入外來(lái)青蛙品種，可能導(dǎo)致本地小青蛙種群受到威脅。危害之處法律法規(guī)保護(hù)制定和執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，禁止非法捕捉、販賣和食用小青蛙。生態(tài)保護(hù)與修復(fù)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)，減少污染，保護(hù)小青蛙棲息地。科普宣傳與教育開(kāi)展科普宣傳與教育，提高公眾對(duì)小青蛙保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。保護(hù)措施PART05手工制作：折紙小青蛙REPORTING作為小青蛙的主體。綠色正方形彩紙用于制作小青蛙的眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)部分。白色、黑色、紅色彩紙用于固定各個(gè)部分。膠水或雙面膠用于剪裁彩紙。剪刀準(zhǔn)備材料第四步可以在背景上添加荷葉、荷花等元素，豐富場(chǎng)景。第一步將綠色正方形彩紙對(duì)角線對(duì)折，再將對(duì)角線兩邊分別向中心線對(duì)折，形成小青蛙的身體。第二步用白色和黑色彩紙分別剪出小圓形，粘貼在身體上方兩側(cè)，形成眼睛；再用紅色彩紙剪出小三角形，粘貼在眼睛下方，形成嘴巴。第三步將四肢向外輕輕拉開(kāi)，讓小青蛙呈現(xiàn)出跳躍的姿態(tài)。制作步驟示范在老師示范后，讓幼兒們自己動(dòng)手嘗試折紙小青蛙。老師可以巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒完成制作。制作完成后，可以讓幼兒們展示自己的作品，并互相欣賞、交流。幼兒動(dòng)手實(shí)踐PART06課程總結(jié)與延伸REPORTING卵、蝌蚪、成蛙的變化過(guò)程。小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程綠色皮膚、跳躍能力強(qiáng)、善于捕食昆蟲等。小青蛙的特征生活在水中和陸地上，善于跳躍和游泳。小青蛙的生活環(huán)境關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧分享對(duì)小青蛙的認(rèn)識(shí)讓幼兒分享自己觀察到的小青蛙的特征和生活習(xí)性。分享對(duì)小青蛙的喜愛(ài)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)小青蛙的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。鼓勵(lì)幼兒分享心得123讓幼兒選擇自己感興趣的小動(dòng)物進(jìn)行觀察。觀察對(duì)