開封市九年級上冊歷史期中知識點總結(jié)試卷

開封市九年級上冊歷史期中知識點總結(jié)試卷一、選擇題1．“博洛尼亞大學處于意大利北部，11世紀時此處過往商旅絡(luò)澤不絕，商業(yè)糾紛時有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學著稱”這段材料意在強調(diào)中世紀的大學A．順應(yīng)了社會發(fā)展的需要 B．得到了封建統(tǒng)治者的支持C．推動了市民階層的出現(xiàn) D．具有較大的自治和管理權(quán)2．《全球通史》指出，公元1500年之后的時代是具有重大意義的時代，因為它標志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端。在這以前，不存在任何沖突，因為根本就沒有全球的聯(lián)系。這表明新航路開辟的影響是A．打破了地區(qū)之間的對立B．加速了全球化的進程C．消除了地區(qū)之間的隔閡D．使世界逐漸連為一體【來源】湖北省云夢縣實驗中學2020-2021學年九年級10月月考歷史試題3．“上帝、黃金、信仰”，這三個詞最適合用來表達下列哪個事件的主題A．新航路開辟 B．工業(yè)革命 C．英國資產(chǎn)階級革命 D．法國大革命【來源】江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中歷史試題4．在《共產(chǎn)黨宣言》的影響下，1864年，歐洲各國工人建立國際工人協(xié)會（史稱第一國際），1871年巴黎公社成立，隨后的俄國十月革命、中國的新民主主義革命等相繼展開。這表明馬克思主義誕生A．只適合歐洲的無產(chǎn)階級革命B．是中西方無產(chǎn)階級革命經(jīng)驗的總結(jié)C．只適合中俄兩國的暴力革命D．極大地推動了世界無產(chǎn)階級革命運動【來源】內(nèi)蒙古北京八中烏蘭察布分校2020-2021學年九年級上學期第一次月考歷史試題5．宗教信仰是意識形態(tài)領(lǐng)域的一件大事，應(yīng)該對宗教有明確的認識。那么，世界三大宗教教義宣揚的共同點是A．眾生平等B．耶穌是人間救世主C．人死后能升入天堂D．要求人民忍受苦難，放棄斗爭【來源】江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸初級中學2019-2020學年九年級上學期期中歷史試題6．“如果沒有相當多的賠償或者自愿的讓步，地主就不可能從農(nóng)民那里取得法律上規(guī)定讓他們得到的權(quán)利。如果使使用地主的土地而不因此履行相應(yīng)的義務(wù)，則是違反任何一種正義性的?！边@充分說明1861年改革（）A．使俄國走上資本主義道路B．提高了農(nóng)民的社會地位C．限制了地主的某些權(quán)力D．保留了大量的封建殘余【來源】2020年河南省鄭州外國語中學九年級中考第四次質(zhì)量檢測歷史試題7．斯塔夫里阿諾斯說：“當分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡。但是，日本人卻是唯一的以平等條件進入19世紀世界市場的亞洲民族?！边@里所說的“滅亡”和“唯一”是指（）A．亡國的命運；確立天皇統(tǒng)治實現(xiàn)獨立B．被殖民命運；脫亞入歐實現(xiàn)政治民族C．亡國的命運；走上資本主義發(fā)展道路D．被殖民命運；擺脫民族危機躋身列強【來源】江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸初級中學2019-2020學年九年級上學期期中歷史試題8．南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應(yīng)該到哪個機構(gòu)辦理手續(xù)A．西域都護 B．市舶司 C．澎湖巡檢司 D．宣政院9．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是A．商品經(jīng)濟發(fā)達 B．基本自給自足 C．嚴格禁止競爭 D．自耕農(nóng)為主體10．希羅多德說：埃及是尼羅河的饋贈。下列人類文明成果屬于尼羅河流域的是A．B．C．D．11．“阿拉伯人空前團結(jié)，士氣高漲，如潮水般涌出半島。通過對外擴張建立了當時世界上最大國家”。阿拉伯人空前團結(jié)的原因是A．穆罕默德人格魅力B．伊斯蘭教的凝聚力C．阿拉伯人同仇敵愾D．基督教強大的號召力12．物種的移植，人種的分布，宗教文化的滲透都隨之出現(xiàn)，人類的世界觀得以確立，這是因為A．羅馬帝國的擴張 B．新航路的開辟 C．指南針的運用 D．基督教的傳播13．“1777年7月，英軍退到薩拉托加，還沒來得及安營扎寨，就被從四面八方趕來的兩萬多民兵和迅速開到的大陸軍包圍，英軍只得放下武器投降。”該戰(zhàn)役的勝利成為了美國獨立戰(zhàn)爭的A．導(dǎo)火線B．開始的標志C．轉(zhuǎn)折點D．結(jié)束的標志14．在殖民爭霸的過程中，先后崛起的殖民大國中被稱為“海上馬車夫”和“日不落帝國”的國家分別是（）A．荷蘭和英國 B．西班牙和葡萄牙 C．荷蘭和和日本 D．美國和英國15．16-18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名，這些地名的出現(xiàn)是因為（）A．探險家對美洲的探索范圍不斷擴大 B．美洲社會的進步C．歐洲殖民者對美洲的侵略和掠奪 D．大批美洲獨立國家紛紛建立16．如下圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況，下列關(guān)于此圖解析正確的是（）A．美國經(jīng)過長期、曲折的斗爭，推翻了封建專制統(tǒng)治B．英國這場革命最終讓封建勢力復(fù)辟了C．法國這場革命最后確立了共和政體D．英國資產(chǎn)階級革命是一個長期、曲折、復(fù)雜的過程17．“1914年，薩拉熱窩街頭，隨著塞爾維亞青年的一聲槍響，世界被戰(zhàn)火燃燒了…….假如塞爾維亞民族主義者沒有刺殺奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦，這場世界戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)。”這種說法產(chǎn)生的主要原因是（）A．人們認識到恐怖主義的危害B．第一次世界大戰(zhàn)給人們的內(nèi)心造成了巨大傷害C．沒有認清一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡D．認為薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的原因【來源】江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸初級中學2019-2020學年九年級上學期期中歷史試題18．“在1689年的秋天，一群人開始共同統(tǒng)治一個國……它標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個島國正式結(jié)束了?！痹搷u國這一歷史轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)是通過（）A．發(fā)表《獨立宣言》B．發(fā)動“光榮革命”C．頒布《權(quán)利法案》D．開展憲章運動19．下圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中②處應(yīng)填寫的是A．羅馬共和國B．羅馬帝國C．西羅馬帝國D．拜占廷帝國20．世界古代歷史上曾出現(xiàn)過許多帝國。右側(cè)地圖中黑色陰影部分是某帝國的疆域范圍，它與中國漢朝處于同一時期。它是（）A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國D．拜占庭帝國21．“商業(yè)危機促使歐洲人開辟新的航路。陸上交通被奧斯曼土耳其帝國切斷，同時開辟新航路的客觀條件也已具備。”歐洲已具備的“客觀條件”中，由中國發(fā)明的是（）A．地圓學說流傳B．造船技術(shù)突破C．航海技術(shù)高超D．指南針用于導(dǎo)航22．下側(cè)的木雕畫最先出現(xiàn)在1493年印制的一本小冊子的封面上。仔細觀察木雕，西班牙國王費迪南德坐在左邊，正在指揮一位航海家和他的三艘帆船駛向一個小島。幾乎全裸的土著人似乎正紛紛逃離。這位航海家是（）A．麥哲倫B．哥倫布C．迪亞士D．達?伽馬23．下列描繪了某一宗教的傳播路線。這個宗教是A．佛教B．伊斯蘭教C．基督教D．道教24．李明想為爸爸媽媽介紹一本反映人文主義思想的意大利文學作品，他可以選擇A．《蒙娜麗莎》B．《哈姆雷特》C．《羅密歐與朱麗葉》D．《神曲》25．“仿佛經(jīng)過漫長的中世紀，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間……關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出?！毕铝凶髌分校钅荏w現(xiàn)出材料中“新鮮思想”的是A．《荷馬史詩》 B．《蒙娜麗莎》 C．《物種起源》 D．《復(fù)活》【來源】江蘇泰興市黃橋初中教育集團2019-2020學年九年級上學期期中歷史試題26．“阿拉伯數(shù)字”非常重要，現(xiàn)實社會中的每個方面都離不開它，它的發(fā)明和傳播。不僅大地促進了世界經(jīng)濟，科技和文化的發(fā)展，也為人們的日常生活帶來了極多方便，而它的真正發(fā)明者是A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希臘人 D．古代羅馬人27．如圖是世界近代歷史上一次資產(chǎn)階級革命的進程示意圖。根據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A．英國最終確立了資產(chǎn)階級聯(lián)邦制國家B．英國資產(chǎn)階級和新貴族最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)C．英國進行資產(chǎn)階級革命的同時開展了工業(yè)革命D．英國資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過近半個世紀的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位28．拿破侖說：我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西不會被人忘卻的，它將永垂不朽，”請問這“東西”是指A．發(fā)動政變奪取政權(quán) B．建立法蘭西第一帝國C．對外打敗反法同盟 D．頒布《民法典》29．對于神學來說，這是一次致命的危機，他不僅僅否定了上帝造人造萬物，而且徹底否定了神學的神圣性，引發(fā)上述材料中神學致命危機的理論來自于A．達爾文 B．牛頓 C．馬克思 D．伏爾泰30．某班同學在研討歷史知識，研討的內(nèi)容是“佃戶”“份地”“共用地”“自給自足”（）A．西歐莊園 B．西歐大學的興起C．西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展 D．西歐基督教的發(fā)展31．查士丁尼組建了一個法典編纂委員會,把自己執(zhí)政時期的法令編成()A．《漢謨拉比法典》 B．《新法典》 C．《十二銅表法》 D．《查士丁尼法典》32．“自14世紀以來，意大利工商業(yè)城市興起，出現(xiàn)了資本主義萌芽。新興的資產(chǎn)階級追求財富與人生享樂，一場新文化運動悄然興起?！辈牧现小靶挛幕\動”是指（）A．文藝復(fù)興運動 B．啟蒙運動 C．新文化運動 D．社會主義運動33．“在公元1400年以后的兩百年間，歐洲繪圖人筆下的幾大塊陸地宛如正在成長的胚胎逐漸由模糊的團狀，演變成我們今天所熟悉的清晰可見的模樣?！边@主要是因為（）A．文藝復(fù)興的興起 B．新航路的開辟C．早期的殖民活動 D．資產(chǎn)階級革命34．1903年，法國考古隊在西亞的蘇撒遺址中發(fā)現(xiàn)了一黑色玄武巖石柱（見圖）。從石柱文字內(nèi)容中能夠獲取的信息是A．破產(chǎn)農(nóng)民是奴隸的主要來源B．古巴比倫分為四個嚴格的社會等級C．當時商品經(jīng)濟比較活躍D．實行封建君主專制制度35．秦始皇實行“焚書坑儒”，漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，二者的根本著眼點是（）A．鉗制思想，摧殘文化B．加強文化專制C．區(qū)別對待古代文化D．鞏固專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治二、綜合題36．改革是解決發(fā)展問題的有效方法。閱讀材料，回答問題。材料一古希臘政治家伯里克利指出：“我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。”材料二作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。……在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地創(chuàng)造神話。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習?！惐蹲鞣焕锏娜毡尽凡牧先@條常規(guī)流行于西歐封建社會時期的某些國家和地區(qū)：“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！辈牧纤陌菡纪サ淖饔檬墙^對保守的。命運注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一回答，伯里克利說“我們的制度”指的是什么制度？（2）材料二中“日本拜認第一位老師”指的是歷史上哪一事件？這一事件對日本歷史產(chǎn)生什么影響？材料二體現(xiàn)了日本人具有什么樣的品質(zhì)？（3）材料三反映的維系西歐封建等級制度的基礎(chǔ)（紐帶）是什么？（4）根據(jù)材料四分析拜占庭帝國衰亡的原因。（5）以上材料反映的改革對我國今天的社會主義建設(shè)有何啟示？37．閱讀下列材料，回答問題。材料一：為什么工業(yè)革命是在18世紀后期而不是在早100年或1000年時發(fā)生？答案在很大程度上可從海外大擴張之后歐洲驚人的經(jīng)濟發(fā)展中找到。材料二：工業(yè)革命不僅是美洲和澳大利亞被歐化的主要原因，也是歐洲龐大的殖民地結(jié)構(gòu)在亞洲和非洲得以建立的主要原因。1870年以后，“新帝國主義”使地球的很大一部分表面成為歐洲少數(shù)強國的附屬物，歐洲強國在擴展的過程中，把新的文明帶到被征服地區(qū)，引發(fā)了這些地區(qū)的變革。材料三：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，大多數(shù)歷史學家都已能分清曾在數(shù)十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因。最重要的背景因素有五個：經(jīng)濟上的競爭、殖民地的爭奪、相互沖突的聯(lián)盟體系、勢不兩立的民族主義愿望和不可逆轉(zhuǎn)的軍事時間表。材料四在第一次世界大戰(zhàn)中，俄國接連失利，國內(nèi)各種社會矛盾激化，反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高。1917年3月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。臨時政府不顧人民死活，繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)，激起了人民的強烈反對。1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)起義，這次革命被稱為“十月革命”。（1）依據(jù)材料一，指出工業(yè)革命發(fā)生在18世紀的必然性。（2）依據(jù)材料二，概括19世紀末世界發(fā)展的主要特點并分析推動這一特點形成的因素是什么？（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景因素中經(jīng)濟上的競爭、殖民地的爭奪和相互沖突的聯(lián)盟體系的內(nèi)在聯(lián)系。談?wù)勝Y本主義經(jīng)濟發(fā)展與一戰(zhàn)之間的關(guān)系。（4）根據(jù)材料四，你能得出怎樣的歷史結(jié)論？38．從14世紀開始，英國社會逐步由中世紀向近代社會轉(zhuǎn)變。閱讀材料，回答問題。材料一14世紀中葉以后，英國等西歐國家和地區(qū)的農(nóng)村也出現(xiàn)了新的經(jīng)營方式。大地主把獲取的土地租給富裕農(nóng)民或農(nóng)業(yè)家，形成租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，用雇傭勞動者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民，使農(nóng)場的經(jīng)營具有了資本主義的性質(zhì)。（1）根據(jù)材料一和所學知識，指出租地農(nóng)場與封建莊園的土地經(jīng)營有何區(qū)別。材料二（2）根據(jù)材料二和所學知識，請列舉英國殖民擴張的方式。并分析對英國社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。材料三到光榮革命為止，合適的政治和社會環(huán)境已經(jīng)在英國形成了，正是在這種環(huán)境下，英國率先走向工業(yè)革命，也就從一個文明邊緣的小國走向了世界的中心，并開創(chuàng)了一種新的文明?！X乘旦《英國通史》（3）根據(jù)材料三和所學知識，你認為“合適的政治”在英國形成的標志是什么？談?wù)勀銓Α靶碌奈拿鳌钡睦斫狻?9．一部人類發(fā)展史，也是一部多元化文明共生并進的歷史。世界上有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族、多種宗教，不同的歷史和國情，不同民族和風俗，孕育了不同文明，是世界更加豐富多彩。文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。文明交流互鑒，成為推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料，完成問題材料一6世紀下半葉，日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機。公元646年（大化二年）元旦，日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的留學生，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革?！澜鐨v史上冊材料二西羅馬帝國于公元476年滅亡后，拜占廷帝國依然保持著它的繁榮。公元6世紀，皇帝查士丁尼西征，浪費了大量的人力物力，加劇了帝國的政治危機。而拜占廷帝國仍陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處?！度蛲ㄊ贰凡牧先粋€人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮?！R克思（1）根據(jù)材料一，日本出現(xiàn)統(tǒng)治危機后進行哪一改革？帶來了怎樣的影響？（2）對比材料一和材料二，日本和拜占廷帝國對待其他先進文明各持什么態(tài)度。（3）材料三中的大帝國指的是哪個國家？它當時的對外政策是什么？現(xiàn)在這個國家的對外政策又是什么？（4）以史為鑒，展望未來，你從這三個國家不同的歷史命運中得到了怎樣的啟示？40．閱讀下列材料，完成相關(guān)問題材料一：（11世紀之后）手工業(yè)者要求擺脫人身依附關(guān)系，……手工生產(chǎn)已不再是為了滿足領(lǐng)主和生產(chǎn)者自身的需要，其目的在于追求交換價值，各類商人遂應(yīng)運而生，商品交換日趨活。——王斯德主編《世界通史第一編》材料二：十四十五世紀……這些城市各自獨立，紛紛采取鼓勵發(fā)展工商業(yè)的政策，促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展……他們重視通過改進生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造財富，勝過關(guān)心虛幻的神學說教……這樣一場思想變革首先在這里出現(xiàn)了?！稓v史必修3》（1）材料一中“領(lǐng)主”的出現(xiàn)與什么政治制度有關(guān)？“擺脫人身依附關(guān)系”沖擊了哪一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織？“追求交換價值”推動了何種手工業(yè)生產(chǎn)組織產(chǎn)生？（2）材料二中的“思想變革”指的是什么歷史事件？矛頭指向什么勢力？“他們”指的是什么階級？（3）據(jù)材料二，歸納“變革”的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)。（4）綜合上述材料，概括這一時期社會形態(tài)的演進過程?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．A【解析】【詳解】根據(jù)“11世紀時此處過往商旅絡(luò)澤不絕，商業(yè)糾紛時有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學著稱”可知，這段材料意在強調(diào)中世紀的大學設(shè)是為社會服務(wù)，順應(yīng)了社會發(fā)展的需要，A符合題解析：A【解析】【詳解】根據(jù)“11世紀時此處過往商旅絡(luò)澤不絕，商業(yè)糾紛時有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學著稱”可知，這段材料意在強調(diào)中世紀的大學設(shè)是為社會服務(wù)，順應(yīng)了社會發(fā)展的需要，A符合題意；題干沒有涉及中世紀的大學封建統(tǒng)治者的支持，B不符合題意；推動了市民階層的出現(xiàn)的是西歐城市的重新興起，C不符合題意；題干沒有涉及中世紀大學具有較大的自治和管理權(quán)，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。2．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“標志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端……因為根本就沒有全球的聯(lián)系”，結(jié)合所學可知，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“標志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端……因為根本就沒有全球的聯(lián)系”，結(jié)合所學可知，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，故D符合題意；題干沒有涉及打破了地區(qū)之間的對立、加速了全球化的進程、消除了地區(qū)之間的隔閡，故ABC不合題意。故此題選D。3．A【解析】【詳解】依據(jù)題干“上帝、黃金、信仰”，可知是指新航路開辟。15、16世紀之交，歐洲開辟新航路的精神動力是傳播天主教，社會根源是歐洲人掀起“尋金熱”，故A符合題意。工業(yè)革命的主題是機解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干“上帝、黃金、信仰”，可知是指新航路開辟。15、16世紀之交，歐洲開辟新航路的精神動力是傳播天主教，社會根源是歐洲人掀起“尋金熱”，故A符合題意。工業(yè)革命的主題是機器工業(yè)生產(chǎn)取代工場手工業(yè)，推動了社會的變革，英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命的主題是推翻封建專制統(tǒng)治、為資本主義發(fā)展開辟道路，故BCD不符合題意。故選A。4．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的美好理想，號解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的美好理想，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治?！豆伯a(chǎn)黨宣言》開辟了國際工人運動的新局面，成為無產(chǎn)階級銳利的思想武器。依據(jù)題干信息“1864年，歐洲各國工人建立國際工人協(xié)會（史稱第一國際），1871年巴黎公社成立，隨后的俄國十月革命、中國的新民主主義革命等相繼展開”可知，馬克思主義誕生極大地推動了世界無產(chǎn)階級革命運動，故D符合題意；題干沒有涉及只適合歐洲的無產(chǎn)階級革命、是中西方無產(chǎn)階級革命經(jīng)驗的總結(jié)、只適合中俄兩國的暴力革命，故ABC不合題意。故此題選D。5．D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，世界三大宗教教義宣揚的共同點是要求人民忍受苦難，聽從命運安排，放棄斗爭。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教；世界三大宗教都是在社會矛盾重解析：D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，世界三大宗教教義宣揚的共同點是要求人民忍受苦難，聽從命運安排，放棄斗爭。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教；世界三大宗教都是在社會矛盾重重，人們渴望自由、平等、幸福的情況下產(chǎn)生的，其教義都宣揚忍耐、順從等主張，所以世界三大宗教教義宣揚的共同點是要求人民忍受苦難，放棄斗爭，D項符合題意；眾生平等是佛教的主張，耶穌是基督教的創(chuàng)始人，人死后能升入天堂是基督教教義。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。6．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)材料信息“如果沒有相當多的賠償或者自愿的讓步，地主就不可能從農(nóng)民那里取得法律上規(guī)定讓他們得到的權(quán)利。如果使使用地主的土地而不因此履行相應(yīng)的義務(wù)，則是違反任何一種解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)材料信息“如果沒有相當多的賠償或者自愿的讓步，地主就不可能從農(nóng)民那里取得法律上規(guī)定讓他們得到的權(quán)利。如果使使用地主的土地而不因此履行相應(yīng)的義務(wù)，則是違反任何一種正義性的”可知，這充分說明1861年改革保留了大量的封建殘余。由于這次改革是在封建地主的領(lǐng)導(dǎo)下進行的，所以改革保留了大量封建殘余，故D符合題意；題干沒有涉及使俄國走上資本主義道路、提高了農(nóng)民的社會地位、限制了地主的某些權(quán)力，故ABC不合題意。故此題選D。7．D【解析】依據(jù)題意“當分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡”。表達了日本面臨著外來的侵略。結(jié)合課本所學，1853年美國海軍準將馬修?佩里率領(lǐng)船隊進入江戶，侵略日本解析：D【解析】依據(jù)題意“當分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡”。表達了日本面臨著外來的侵略。結(jié)合課本所學，1853年美國海軍準將馬修?佩里率領(lǐng)船隊進入江戶，侵略日本。1854年日本簽訂不平等條約簽訂，其他資本主義國家也紛紛侵略日本，使日本面臨淪為殖民地的危機。AC不合題意；“日本人卻是唯一的以平等條件進入19世紀世界市場的亞洲民族”，西方資本主義國家完成工業(yè)革命后逐漸確立起對世界的統(tǒng)治，形成了資本主義世界市場。19世紀日本完成了明治維新，走上資本主義道路，同時日本廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲唯一能保持民族獨立的國家。D符合題意；B不合題意。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。8．B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，宋代鼓勵海外貿(mào)易，設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易，故南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應(yīng)該到市舶司辦理手續(xù)，故B符合題意；西域都護的設(shè)置管理解析：B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，宋代鼓勵海外貿(mào)易，設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易，故南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應(yīng)該到市舶司辦理手續(xù)，故B符合題意；西域都護的設(shè)置管理新疆，故A不合題意；澎湖巡檢司、宣政院是元代管理邊疆的機構(gòu)，故CD不合題意。故此題選B。9．B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品基本上能夠滿足自己的需要，幾乎很少需要去購買物品，這體現(xiàn)了中世紀莊園自給自足的解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品基本上能夠滿足自己的需要，幾乎很少需要去購買物品，這體現(xiàn)了中世紀莊園自給自足的特征，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均與題干材料主旨不符，排除，故選B。10．C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年解析：C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立，故古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲。獅身人面像是古埃及文明的標志之一，是人類文明的杰出成就。C項圖片是埃及的金字塔和獅身人面像，C符合題意；ABD項均與埃及無關(guān)，不符合題意，故選C。11．B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，穆罕默德逝世后，他的繼承者們繼續(xù)擴張。伊斯蘭教強大的號召力使阿拉伯人空前團結(jié)，士氣高昂，如潮水般涌出半島。穆斯林軍北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度解析：B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，穆罕默德逝世后，他的繼承者們繼續(xù)擴張。伊斯蘭教強大的號召力使阿拉伯人空前團結(jié)，士氣高昂，如潮水般涌出半島。穆斯林軍北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，兵鋒直抵中國唐朝邊境；751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊?？刂屏酥衼喆蟛糠值貐^(qū)。在西線，他們攻克埃及，橫掃北非；在西南歐洲的戰(zhàn)場上，阿拉伯人長驅(qū)直入，占領(lǐng)了西班牙，接著越過比利牛斯山，為法蘭克王國軍隊所阻。至8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。故B符合題意；ACD說法不準確，故選B。12．B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，物種的移植，人種的分布，宗教文化的滲透都隨之出現(xiàn)，人類的世界觀得以確立，這無疑因為開辟新航路。新航路的開辟，打破了世界各地之間相與孤立的狀態(tài)，世界開始連為一解析：B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，物種的移植，人種的分布，宗教文化的滲透都隨之出現(xiàn)，人類的世界觀得以確立，這無疑因為開辟新航路。新航路的開辟，打破了世界各地之間相與孤立的狀態(tài)，世界開始連為一個整體，B符合題意；ACD項與題干“人類的世界觀得以確立”等信息不符，故選擇B?！军c睛】注意識記新航路開辟的重要航海家及其影響。13．C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，1777年的薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。A項1773年的波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線；B項1775年來克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志；解析：C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，1777年的薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。A項1773年的波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線；B項1775年來克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志；D項1783年英國承認美國獨立，是美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束的標志。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是掌握美國獨立戰(zhàn)爭過程中的標志性事件，不要混淆知識點，即可做出正確的判斷。14．A【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，被稱為“海上馬車夫”；17世紀以后，英國走上殖民爭奪道路，相繼打敗西班牙、荷蘭和法國．到18世紀成為世界最強大的解析：A【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，被稱為“海上馬車夫”；17世紀以后，英國走上殖民爭奪道路，相繼打敗西班牙、荷蘭和法國．到18世紀成為世界最強大的殖民國家，號稱“日不落帝國”，故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。15．C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，新航路開辟后，首先開始探索新航路的是葡萄牙和西班牙，隨后兩國率先走上了殖民征服的道路；隨后，荷蘭、法國、英國也開始了對外殖民擴張。16-18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，新航路開辟后，首先開始探索新航路的是葡萄牙和西班牙，隨后兩國率先走上了殖民征服的道路；隨后，荷蘭、法國、英國也開始了對外殖民擴張。16-18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名，這些地名的出現(xiàn)是因為歐洲殖民者對美洲的侵略和掠奪，故C符合題意；ABD表述錯誤，不合題意。故此題選C。16．D【解析】【詳解】依據(jù)題干圖示結(jié)合所學可知，1640年，查理一世召集議會開會，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕；1649年，查理一世被推上斷頭臺，英國成立共和國；1660年英國封建專制的王朝復(fù)辟解析：D【解析】【詳解】依據(jù)題干圖示結(jié)合所學可知，1640年，查理一世召集議會開會，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕；1649年，查理一世被推上斷頭臺，英國成立共和國；1660年英國封建專制的王朝復(fù)辟，1689年英國《權(quán)利法案》的頒布，確立了君主立憲制，故題干圖示體現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級革命是一個長期、曲折、復(fù)雜的過程，故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。17．C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，材料認為沒有薩拉熱窩事件就不會爆發(fā)一戰(zhàn)，結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是由于帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。解析：C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，材料認為沒有薩拉熱窩事件就不會爆發(fā)一戰(zhàn)，結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是由于帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，因此沒有薩拉熱窩事件，世界戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)的說法，是由于沒有認清一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。C符合題意；材料沒有涉及人們認識到恐怖主義的危害、第一次世界大戰(zhàn)給人們的內(nèi)心造成了巨大傷害方面的信息，AB不符合題意；材料認為沒有薩拉熱窩事件世界戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)的說法是由于沒有認清一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。D不符合題意；所以ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是分析題干材料，提取關(guān)鍵信息。18．C【解析】題干的島國指的是英國。結(jié)合所學知識可知，1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，使國王的權(quán)力受到議會的限制，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立。由此可見，《權(quán)利法案》的頒布，標志著一解析：C【解析】題干的島國指的是英國。結(jié)合所學知識可知，1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，使國王的權(quán)力受到議會的限制，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立。由此可見，《權(quán)利法案》的頒布，標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個島國正式結(jié)束了。故C符合題意；發(fā)表《獨立宣言》是1776年，故A不符合題意；發(fā)動“光榮革命”是1688年，故B不符合題意；開展憲章運功是在19世紀30——40年代，故D不符合題意。故選C。19．A【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來，公元前509年，羅馬建立了共和國；公元前27年，羅馬共和國被羅馬帝國所取代；公元395年解析：A【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來，公元前509年，羅馬建立了共和國；公元前27年，羅馬共和國被羅馬帝國所取代；公元395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分；476年，西羅馬被日耳曼所滅；1453年，東羅馬被奧斯曼土耳其所滅；A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。20．C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，漢朝存在的時間是公元前202—220年，是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝，波斯帝國始于公元前550年居魯士大帝開創(chuàng)阿契美尼德王朝，終于1935年巴列維王朝，A項不符合題解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，漢朝存在的時間是公元前202—220年，是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝，波斯帝國始于公元前550年居魯士大帝開創(chuàng)阿契美尼德王朝，終于1935年巴列維王朝，A項不符合題意；亞歷山大帝國存在于前336年～前323年，B項不符合題意；羅馬帝國存在于公元前27年—公元395年，C項符合題意；拜占庭帝國存在于395年—1453年，D項不符合題意；故選C。21．D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，指南針是中國古代勞動人民在長期的實踐中對磁石磁性認識的結(jié)果，作為中國古代四大發(fā)明之一，它的發(fā)明對人類的科學技術(shù)和文明的發(fā)展，起了無可估量的作用，后來傳到歐洲，應(yīng)解析：D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，指南針是中國古代勞動人民在長期的實踐中對磁石磁性認識的結(jié)果，作為中國古代四大發(fā)明之一，它的發(fā)明對人類的科學技術(shù)和文明的發(fā)展，起了無可估量的作用，后來傳到歐洲，應(yīng)用于航海，為新航路的開辟創(chuàng)造了條件，D項符合題意；ABC三項的內(nèi)容不是中國的發(fā)明，排除；故選D。22．B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，橫渡大西洋，達到今天的古巴和海地，發(fā)現(xiàn)了新大陸，B項符合題意；麥哲倫完成了環(huán)球航行，A項不符合題意；迪亞士發(fā)現(xiàn)了好望角，解析：B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，橫渡大西洋，達到今天的古巴和海地，發(fā)現(xiàn)了新大陸，B項符合題意；麥哲倫完成了環(huán)球航行，A項不符合題意；迪亞士發(fā)現(xiàn)了好望角，C項不符合題意；達?伽馬是第一個到達印度的人，D項不符合題意；故選B。23．C【解析】【詳解】結(jié)合題文“巴勒斯坦小亞細亞”，依據(jù)所學可知，基督教產(chǎn)生于公元一世紀的巴勒斯坦地區(qū)，故C項符合題意；佛教產(chǎn)生于印度半島，故A項不符合題意，應(yīng)排除；伊斯蘭教產(chǎn)生于阿拉伯半島的麥加解析：C【解析】【詳解】結(jié)合題文“巴勒斯坦小亞細亞”，依據(jù)所學可知，基督教產(chǎn)生于公元一世紀的巴勒斯坦地區(qū)，故C項符合題意；佛教產(chǎn)生于印度半島，故A項不符合題意，應(yīng)排除；伊斯蘭教產(chǎn)生于阿拉伯半島的麥加，故B項不符合題意，應(yīng)排除；道教產(chǎn)生于中國，故D項不符合題意，應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C?！军c睛】解答本題時需要舉一反三，融會貫通，要掌握世界三大傳統(tǒng)宗教的情況，才能運用自如。附世界三大宗教情況比較表宗教佛教基督教伊斯蘭教時間前6世紀1世紀7世紀初地點古印度巴勒斯坦麥加人物喬達摩·悉達多耶穌穆罕默德經(jīng)典《金剛經(jīng)》《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》24．D【解析】【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學可知，《蒙娜麗莎》是意大利著名的畫家達·芬奇的代表作品，不是文學作品，故A項不符合題意，應(yīng)排除；《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》是英國大戲劇家莎士比亞的代表作解析：D【解析】【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學可知，《蒙娜麗莎》是意大利著名的畫家達·芬奇的代表作品，不是文學作品，故A項不符合題意，應(yīng)排除；《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》是英國大戲劇家莎士比亞的代表作品，故AB項不符合題意，應(yīng)排除；長詩《神曲》是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁的代表作品，是意大利文學作品，故D項符合題意，所以本題應(yīng)選D。25．B【解析】【詳解】依據(jù)材料“仿佛經(jīng)過漫長的中世紀，沉睡的人文精神重新覺醒了……”“……關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出?！笨梢苑从车氖且浴叭恕睘橹行牡娜宋闹髁x思想。結(jié)合課本所學，14世紀意大解析：B【解析】【詳解】依據(jù)材料“仿佛經(jīng)過漫長的中世紀，沉睡的人文精神重新覺醒了……”“……關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出?！笨梢苑从车氖且浴叭恕睘橹行牡娜宋闹髁x思想。結(jié)合課本所學，14世紀意大利的佛羅倫薩、威尼斯等城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。資產(chǎn)階級宣揚以人為中心的人文主義思想，掀起了文藝復(fù)興。達·芬奇是文藝復(fù)興的代表，代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。B正確；《荷馬史詩》是有關(guān)希臘神話的寶貴文化遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻。A排除；達爾文的《物種起源》提出進化論的觀點，指出一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。C排除；《復(fù)活》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。D排除；故選B。26．B【解析】依據(jù)課本所學可知，“阿拉伯數(shù)字”是由古代印度人發(fā)明的，后被阿拉伯人傳入歐洲和世界，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。故選B。解析：B【解析】依據(jù)課本所學可知，“阿拉伯數(shù)字”是由古代印度人發(fā)明的，后被阿拉伯人傳入歐洲和世界，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。故選B。27．D【解析】【詳解】根據(jù)示意圖結(jié)合所學知識可知，示意圖反映的是英國資產(chǎn)階級革命，英國資產(chǎn)階級革命中英國資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過近半個世紀的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位，D符合題意；英國最終確立了君主立憲制解析：D【解析】【詳解】根據(jù)示意圖結(jié)合所學知識可知，示意圖反映的是英國資產(chǎn)階級革命，英國資產(chǎn)階級革命中英國資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過近半個世紀的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位，D符合題意；英國最終確立了君主立憲制，A不符合題意；英國資產(chǎn)階級和新貴族最終以和平手段——光榮革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)，B不符合題意；工業(yè)革命發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。28．D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，拿破侖在1804年頒布了《民法典》，這部法典首次確立了民事權(quán)利平等等基本原則，它是近代西方資產(chǎn)階級第一部民法典，對其他國家的立法起了重要示范作用。解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，拿破侖在1804年頒布了《民法典》，這部法典首次確立了民事權(quán)利平等等基本原則，它是近代西方資產(chǎn)階級第一部民法典，對其他國家的立法起了重要示范作用。因此D正確；發(fā)動政變奪取政權(quán)、建立法蘭西第一帝國都沒有在材料中提及，因此AB與題干無關(guān)，排除；根據(jù)材料可知拿破侖并不認為戰(zhàn)爭是他的真正光榮，因此C錯誤。綜上故選D。29．A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“它不僅僅否定了上帝造人造萬物，而且徹底否定了神學的神圣性”并結(jié)合所學知識可知，材料主要反映的是進化論帶來的影響，所以材料中神學致命危機的理論來自于達爾文的進化論解析：A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“它不僅僅否定了上帝造人造萬物，而且徹底否定了神學的神圣性”并結(jié)合所學知識可知，材料主要反映的是進化論帶來的影響，所以材料中神學致命危機的理論來自于達爾文的進化論。A符合題意；BCD不符合題意，故選擇A。30．A【解析】【詳解】領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園中主要是領(lǐng)主和佃戶；莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶。莊園的土地一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直營地”，通常占莊園全解析：A【解析】【詳解】領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園中主要是領(lǐng)主和佃戶；莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶。莊園的土地一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直營地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為公用地，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。因此A正確。BCD與題意不符，綜上故選A。31．B【解析】【詳解】《新法典》是查士丁尼自己執(zhí)政時期的法令合集，因此B正確。A是古巴比倫法典，不合題意。《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。不合題意，排除C。解析：B【解析】【詳解】《新法典》是查士丁尼自己執(zhí)政時期的法令合集，因此B正確。A是古巴比倫法典，不合題意?！妒~表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。不合題意，排除C?！恫槭慷∧岱ǖ洹肥亲?世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令，刪除其中相互矛盾的條例，編成了一部法律文獻。因此D錯誤。綜上故選B。32．A【解析】【詳解】“自14世紀以來，意大利工商業(yè)城市興起，出現(xiàn)了資本主義萌芽?！闭f明是歐洲14世紀開始萌發(fā)的資產(chǎn)階級思想解放運動，文藝復(fù)興運動。因此A正確。啟蒙運動發(fā)生在18世紀，B錯誤。新文解析：A【解析】【詳解】“自14世紀以來，意大利工商業(yè)城市興起，出現(xiàn)了資本主義萌芽?！闭f明是歐洲14世紀開始萌發(fā)的資產(chǎn)階級思想解放運動，文藝復(fù)興運動。因此A正確。啟蒙運動發(fā)生在18世紀，B錯誤。新文化運動是中國近代規(guī)?？涨暗乃枷虢夥胚\動，C錯誤。題干中強調(diào)了是“新興的資產(chǎn)階級追求財富與人生享樂”，而社會主義運動是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，因此D錯誤，綜上故選A?！军c睛】本題的關(guān)鍵在于審題，重點抓住時間線索、空間線索和階級線索，再結(jié)合所學知識即可做出判斷。33．B【解析】【詳解】在公元1400年以后的兩百年間割裂的世界開始連接在一起，經(jīng)由地理大發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的國家競爭，拉開了不同的文明間相互聯(lián)系、相互注視，同時也相互對抗和爭斗的歷史大幕。開啟人類這一歷解析：B【解析】【詳解】在公元1400年以后的兩百年間割裂的世界開始連接在一起，經(jīng)由地理大發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的國家競爭，拉開了不同的文明間相互聯(lián)系、相互注視，同時也相互對抗和爭斗的歷史大幕。開啟人類這一歷史大幕的，并不是當時歐洲的經(jīng)濟和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角上兩個面積不大的國家－－葡萄牙和西班牙。葡萄牙和西班牙通過航海，開辟了新的航路，打破了世界的隔絕狀態(tài)。故本題選B。34．C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，題干黑色玄武巖石柱刻有《漢謨拉比法典》，是古巴比倫王國的文明成果?！稘h謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的成文法典，規(guī)定了階級關(guān)系、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，題干黑色玄武巖石柱刻有《漢謨拉比法典》，是古巴比倫王國的文明成果?！稘h謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的成文法典，規(guī)定了階級關(guān)系、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系、家庭婚姻關(guān)系；限制高利貸利率、保護商業(yè)貿(mào)易，故從石柱文字內(nèi)容中可知當時商品經(jīng)濟比較活躍，故C符合題意；題干沒有涉及破產(chǎn)農(nóng)民是奴隸的主要來源，故A不合題意；古印度分為四個嚴格的社會等級，故B不合題意；實行奴隸主專制制度，故D不合題意。故此題選C。35．D【解析】依據(jù)題干“根本著眼點”可知是根本目的。結(jié)合課本所學，秦朝時，專制主義中央集權(quán)制度剛剛建立，一些儒生攻擊郡縣制度，儒家思想不利于專制主義中央集權(quán)的鞏固，所以秦始皇“焚書坑儒”。西漢武帝時，解析：D【解析】依據(jù)題干“根本著眼點”可知是根本目的。結(jié)合課本所學，秦朝時，專制主義中央集權(quán)制度剛剛建立，一些儒生攻擊郡縣制度，儒家思想不利于專制主義中央集權(quán)的鞏固，所以秦始皇“焚書坑儒”。西漢武帝時，一度泛起的分封勢力被鏟除，需要以思想上的統(tǒng)一來鞏固政治上的統(tǒng)一，來加強專制主義中央集權(quán)，所以“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。D項符合題意。A項是兩者措施起到的作用，不合題意；B項兩位統(tǒng)治者的措施是思想方面，與題意無關(guān)；C項兩者的措施不是對待古代文化，不符合題意。經(jīng)分析ABC都與題意不符，選D。二、綜合題36．（1）奴隸主民主政治制度。（2）大化改新；大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。日本人具有善于學習，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）土地的封賜為紐帶。（4）拜占庭帝國閉關(guān)保守，固步自封，缺乏創(chuàng)新。（5）我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要堅持改革開放，學習他國先進文化，不斷創(chuàng)新.?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一和所學知識，公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治也隨之發(fā)展到高峰。（2）材料二中“日本拜認第一位老師”指的是歷史上大化改新，公元7世紀，日本孝德天皇時期仿效中國隋唐制度進行改革，史稱大化改新，改革使日本變?yōu)橐粋€中央集權(quán)的封建國家，完成了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型。依據(jù)材料二“在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地創(chuàng)造神話”可見體現(xiàn)了日本人具有善于學習，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）依據(jù)材料三“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！焙退鶎W可知，8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，以服騎兵役為條件的采邑分封代替以往無條件的土地封賜，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，西歐封建等級制度通過層層分封而形成，基本特征就是封主與附庸的臣屬關(guān)系，附屬只承認自己直接受封的人為封主，與自己封主的封主則沒有臣屬關(guān)系。因此反映的維系西歐封建等級制度的基礎(chǔ)（紐帶）是土地的封賜為紐帶。（4）根據(jù)材料四“拜占庭的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存，而不是創(chuàng)新”分析拜占庭帝國衰亡的原因是拜占庭帝國閉關(guān)保守，固步自封，缺乏創(chuàng)新。（5）以上材料反映的改革表明改革創(chuàng)新有利于國家的發(fā)展和進步，因循守舊不利于國家的發(fā)展與和進步。因此我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要堅持改革開放，學習他國先進文化，不斷創(chuàng)新.。37．（1）新航路開辟之后的殖民掠奪和擴張為工業(yè)革命的進行提供了廣闊的市場、原料和資金。（2）特點：資本主義世界殖民體系的建立（或資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立）。因素：工業(yè)革命。（3）經(jīng)濟上的競爭引起了殖民地的爭奪，在殖民地的爭奪過程中形成了相互沖突的聯(lián)盟體系。（意思相近即可）資本主義經(jīng)濟發(fā)展帶來的帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)爆發(fā)的根源。（4）第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致俄國十月革命爆發(fā)。戰(zhàn)爭引發(fā)俄國革命。【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一“答案在很大程度上可從海外大擴張之后歐洲驚人的經(jīng)濟發(fā)展中找到”的信息可知，工業(yè)革命發(fā)生在18世紀的必然性是新航路開辟之后的殖民掠奪和擴張為工業(yè)革命的進行提供了廣闊的市場、原料和資金。（2）第一小問：依據(jù)材料二“，歐洲強國在擴展的過程中，把新的文明帶到被征服地區(qū)，引發(fā)了這些地區(qū)的變革”的信息可知，19世紀末世界發(fā)展的主要特點是資本主義世界殖民體系的建立；第二小問：依據(jù)材料“工業(yè)革命不僅是美洲和澳大利亞被歐化的主要原因，也是歐洲龐大的殖民地結(jié)構(gòu)在亞洲和非洲得以建立的主要原因”的信息可知，推動這一特點形成的因素是工業(yè)革命。（3）第一小問：依據(jù)材料三“經(jīng)濟上的競爭、殖民地的爭奪、相互沖突的聯(lián)盟體系、勢不兩立的民族主義愿望和不可逆轉(zhuǎn)的軍事時間表”的信息，結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景因素中經(jīng)濟上的競爭、殖民地的爭奪和相互沖突的聯(lián)盟體系的內(nèi)在聯(lián)系是經(jīng)濟上的競爭引起了殖民地的爭奪，在殖民地的爭奪過程中形成了相互沖突的聯(lián)盟體系；第二小問：資本主義經(jīng)濟發(fā)展與一戰(zhàn)之間的關(guān)系是資本主義經(jīng)濟發(fā)展帶來的帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)爆發(fā)的根源。（4）根據(jù)材料四的內(nèi)容可知，我們能得出的歷史結(jié)論是第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致俄國十月革命爆發(fā)。38．（1）形成租地農(nóng)場，采用雇傭勞動，商品化生產(chǎn)，具有了資本主義的性質(zhì)。(答出兩點即可)（2）方式：傾銷商品，販賣黑奴或三角貿(mào)易，建立大種植園，發(fā)動殖民戰(zhàn)爭，建立東印度公司等。(答出兩點即可)影響：促進了英國資本主義的發(fā)展，給英國帶來了巨額財富，加速了資本原始積累。(答出一點即可)（3）標志：頒布《權(quán)利法案》，確立議會至上的地位，逐步確立了君主立憲制政體。理解：工業(yè)文明或資本主義文明?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)題干“大地主把獲取的土地租給富裕農(nóng)民或農(nóng)業(yè)家，形成租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，用雇傭勞動者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民，使農(nóng)場的經(jīng)營具有了資本主義的性質(zhì)?！睆亩贸稣_的答案為形成租地農(nóng)場，采用雇傭勞動，商品化生產(chǎn)，具有了資本主義的性質(zhì)。(答出兩點即可)（2）第一小問：依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，1588年，英國海軍打敗了“無敵艦隊”。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。英國殖民者在北美建立大