勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿（3篇）

第勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿（3篇）勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿（3篇）

勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿篇1各位同學(xué)：

上午好!

本周星期六、星期日兩天非畢業(yè)班將進(jìn)行期中考試;小學(xué)六年級(jí)將進(jìn)行升學(xué)考試;五月上旬初三年級(jí)將進(jìn)行第一次模擬考試。如何進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，使得大家都能發(fā)揮出最佳水平，是每一位同學(xué)應(yīng)對(duì)大考的永恒的話題。今天，我講話的題目是：尋求復(fù)習(xí)效益的最大值。

我提3點(diǎn)建議：

1、首先要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的每一次測(cè)試及練習(xí)。而對(duì)老師布置的習(xí)題敷衍了事卻花大量的時(shí)間去做參考書(shū)練習(xí)的做法是本末倒置的。要把學(xué)校安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機(jī)會(huì)，從正確率、解題速度等方面對(duì)自己不斷地提高要求。在學(xué)有余力的情況下，再找一些高質(zhì)量的報(bào)刊雜志上的`模擬題來(lái)做一做，以此來(lái)拓展一下自己的“視野”。

2、要正確認(rèn)識(shí)解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，說(shuō)到底是為了提高能力，我們?cè)趶?fù)習(xí)中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會(huì)解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬(wàn)萬(wàn)相類似的題目的解法，進(jìn)而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們?cè)诼耦^解題的過(guò)程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);對(duì)各類典型題進(jìn)行分析，歸納特征，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應(yīng)變能力。

3、每一次考完都要認(rèn)真分析，補(bǔ)漏糾錯(cuò)。我們很難做到“考時(shí)一百分”，但是“考后一百分”卻是完全可以做到的，設(shè)想一下，如果每一次連“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考試中、在未來(lái)的模擬考試中或升學(xué)考試中取得好成績(jī)呢

我們初三同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)了函數(shù)最大值的求法，在日常的學(xué)習(xí)生活和生產(chǎn)實(shí)際中經(jīng)常遇到的就是以適當(dāng)?shù)呐η蟮米畲蟮男б?。?qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，在所花時(shí)間和付出努力不變的條件下，怎樣才能使自己取得考試成績(jī)的最大值呢

勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿篇2老子曰：“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；德高于人，眾必非之?！崩献拥奶幨廊龑氈槐闶恰安桓覟樘煜孪取?，而如今，我們斗膽唱句反調(diào)，劃去個(gè)“不”字，那便是“敢為天下先”。

這道理從科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上最能得到印證。伽利略為什么能研究出落體運(yùn)動(dòng)定律，因?yàn)樗钤鐟岩闪藖喞锸慷嗟碌睦碚?。如果他看到大、小鐵球同時(shí)落地而不敢第一個(gè)站出來(lái)發(fā)問(wèn)，而是閉上眼睛謹(jǐn)遵前人的結(jié)論，恐怕只能成為舊理論的忠實(shí)信奉者，而不是偉大的科學(xué)家了。

所以在“敢為天下先”中，“先”的意義不僅是別出心裁，更是大膽的質(zhì)疑，科學(xué)的預(yù)見(jiàn)?！案覟樘煜孪取睂?shí)在是任何一門科學(xué)得以發(fā)展的前提條件。

社會(huì)的變革也是如此，我們的國(guó)家，我們的民族便是“敢為天下先”的典范。正是“一國(guó)兩制”這為天下先的創(chuàng)舉完成了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)；也正是“中國(guó)特色社會(huì)主義”這為天下先的理論引導(dǎo)著中國(guó)人民脫貧致富。使我們的國(guó)家在政治上、經(jīng)濟(jì)上都走在了世界前列，“百年奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)”充分展示了我們中華民族的偉大精神，令世界刮目相看。

當(dāng)然，我們中學(xué)生也應(yīng)“敢為天下先，樂(lè)為天下先?！币?yàn)槲覀兪敲褡宓南Ｍ臀磥?lái)，“敢為天下先”的精神就是一把火炬，應(yīng)在我們手中赤焰雄雄。我們25班在初一時(shí)居于人后，可我們25的全體同學(xué)就是發(fā)揚(yáng)“敢為人先，不甘人后”的精神，團(tuán)結(jié)互助，勤奮拼搏，經(jīng)過(guò)近兩年的奮斗，逐漸躋身于年級(jí)前列。再有我校的盧麗臻、張帥同學(xué)，也是“敢為天下先”的表率，他們于20__年2月28日，會(huì)同來(lái)自全國(guó)20個(gè)省市的714名優(yōu)秀學(xué)子參加了西安交大少年班的考試，兩名同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，最后，脫穎而出，雙雙被錄取，這不正是“敢為天下先”的明證嗎？所以，在校園里，我們更應(yīng)有這種“敢為人先，不甘人后”的精神，每個(gè)人都勇于進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)于他人之前，不甘心落在他人之后，在校園中形成這種良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們的成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上，同時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)“敢為人先”的快樂(lè)。

“敢為天下先”并不只限于成績(jī)上的爭(zhēng)強(qiáng)斗勇，而且還有素質(zhì)上的拼搏精神，“敢為天下先”，敢做天下人沒(méi)做的事，這就是一種拼搏進(jìn)取的精神，這也正是我們中學(xué)生所需要具備的品格。我們有了這種“敢為天下先”的拼勁，難道還有什么做不好，做不到的嗎？正是這種“敢為天下先”才會(huì)使我們擁有好的成績(jī)，擁有良好的素養(yǎng)，才會(huì)使我們成為優(yōu)秀的中學(xué)生，建設(shè)好我們的團(tuán)結(jié)之校園，競(jìng)爭(zhēng)之校園，互助之校園，和諧之校園！

“敢為天下先”是積極進(jìn)取的精神，而“不敢為天下先”是保守落后的意識(shí)。一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家，不敢為天下先，等待他人成果；不敢為天下先，等待他人引領(lǐng)，那么，個(gè)人，團(tuán)體，國(guó)家也會(huì)落后腐敗，近代史上我國(guó)“落后就要挨打“的教訓(xùn)是慘痛的，絕不能讓“不敢為天下先”的思想禁錮了我們的頭腦！

爭(zhēng)鋒猛進(jìn)吧，具有強(qiáng)大生命力的我們，敢為天下先吧，具有遠(yuǎn)大前途的我們，即使倒下了，身軀也是向前的！寧為浴血死，敢為天下先！

勵(lì)志初三學(xué)生的演講稿篇3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！

迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>

每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)！此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)。

當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆！

歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇；我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，高峽出平湖的情景仿佛就在眼前；我們也不再只有貧窮落后，數(shù)以億記的中國(guó)人已擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)小康。

今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎？為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們唯一