神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

神州信息在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)日益滲透到經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，而且在若干領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。大數(shù)據(jù)和人工智能正在推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高資源配置效

率和社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)生產(chǎn)方式深刻變革。然而，伴隨數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資本和數(shù)字科技的緊密結(jié)合，資本與勞動(dòng)、科技平臺(tái)與消費(fèi)者、

大企業(yè)與中小企業(yè)之間的關(guān)系正在出現(xiàn)新變化，對(duì)此需要加以關(guān)注，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，需要保護(hù)廣大勞動(dòng)者、消費(fèi)者、中小企業(yè)等弱勢(shì)群

體的利益，維護(hù)社會(huì)公平正義。唯有如此，才能確保數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)帶來的問題需要及時(shí)關(guān)注

B．資本與勞動(dòng)之間的關(guān)系出現(xiàn)新變化

C．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會(huì)公平

D．發(fā)揮政府職能以維護(hù)社會(huì)公平正義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字經(jīng)濟(jì)的話題，后文通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了一些新變化，并提出應(yīng)及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施即

需要注重維護(hù)社會(huì)公平，故文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會(huì)公平，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“及時(shí)關(guān)注”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)采取的措施，排除。

B項(xiàng)，“資本與勞動(dòng)之間的關(guān)系出現(xiàn)新變化”對(duì)應(yīng)問題表述，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“發(fā)揮政府職能”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會(huì)公平》

2、調(diào)動(dòng)我們的食欲，要靠感官刺激。大多數(shù)的食物主要靠視覺、嗅覺和味覺調(diào)動(dòng)食欲；而酥脆食物還可以通過觸覺和聽覺。人腦要通過眾多感

官刺激來感知周圍環(huán)境，由于所有的感官系統(tǒng)都有一個(gè)共性——習(xí)慣化，所以感官刺激越強(qiáng)烈、越豐富，習(xí)慣化所需要的時(shí)間也就越長(zhǎng)。比如，

衣服剛被我們穿到身體上時(shí)，我們會(huì)深深感覺到衣服與皮膚接觸，但這種感覺很快就會(huì)隨著我們習(xí)慣這種感官刺激而被忽略。當(dāng)我們吃酥脆食

物時(shí)，食物被咬碎而發(fā)出的咔嚓聲和舌頭接觸食物的感覺會(huì)傳遞到大腦，不間斷地聽覺和觸覺刺激混合上視覺、味覺等多重刺激，會(huì)給人帶來

比非酥脆食物更強(qiáng)烈的感官刺激。

這段文字意在說明：

A．習(xí)慣化是如何影響感官系統(tǒng)的

B．酥脆的食物為何更能調(diào)動(dòng)食欲

C．感官刺激對(duì)人們食欲的重要性

D．酥脆與非酥脆食物的主要差別

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出大多數(shù)的食物調(diào)動(dòng)我們的食欲是通過視覺、嗅覺和味覺，而酥脆食物還可以通過觸覺和聽覺，隨后對(duì)此展開介

紹，先論述感官系統(tǒng)習(xí)慣化的共性，并指出感官刺激越強(qiáng)烈、越豐富，習(xí)慣化所需要的時(shí)間也就越長(zhǎng)，尾句指出當(dāng)我們吃酥

脆食物時(shí)不間斷地聽覺和觸覺刺激混合上視覺、味覺和嗅覺等多重刺激，會(huì)給人帶來比非酥脆食物更強(qiáng)烈的感官刺激，故文

段意在說明酥脆食物為何更能調(diào)動(dòng)人們的食欲，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“酥脆食物”，排除；

D項(xiàng)，“主要差別”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹鄢运执嗍澄?？》大自然探?022年9期

3、為了讓孩子在高考沖刺期間攝取充分的營(yíng)養(yǎng)，很多家長(zhǎng)挖空心思為孩子改善飲食，有的甚至寄希望于保健品，希望能幫助孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、增

強(qiáng)記憶力。但從醫(yī)學(xué)角度來說，人腦在3～6歲時(shí)基本上已發(fā)育完全，達(dá)到成人水平，因此，3歲之后的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充對(duì)大腦的發(fā)育作用其實(shí)并不大。

合理的膳食營(yíng)養(yǎng)是保持良好體力和腦力的基本，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度上說，食物并沒有好壞之分，重要的是要對(duì)食物的種類和數(shù)量進(jìn)行合理的搭配。

對(duì)高考備考生來說，在飲食中適當(dāng)增加粗糧可以增加身體的糖儲(chǔ)備，進(jìn)而更好地滿足大腦工作需要；適量攝入脂肪和蛋白質(zhì)對(duì)身體也是有益

的，家長(zhǎng)可以為孩子補(bǔ)充一些富含多不飽和脂肪酸的食物以及蛋類、瘦肉、奶類等優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。

這段文字意在說明：

A．要對(duì)青少年的日常飲食進(jìn)行合理的搭配

B．保健品對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充作用微乎其微

C．合理的膳食營(yíng)養(yǎng)對(duì)高考備考生至關(guān)重要

D．備考生的飲食結(jié)構(gòu)應(yīng)注意保持“多樣性”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了很多家長(zhǎng)挖空心思為高考沖刺的孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)記憶力，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”闡述了人腦在3～6歲

時(shí)基本上已發(fā)育完全的觀點(diǎn)，并通過結(jié)論詞“因此”得出結(jié)論，即3歲之后的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充對(duì)大腦的發(fā)育作用不大，最后提出合理的

膳食營(yíng)養(yǎng)是保持良好體力和腦力的基本，要對(duì)食物的種類和數(shù)量進(jìn)行合理的搭配，并通過兩個(gè)分句進(jìn)行了具體論證。故文段

為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合理的膳食營(yíng)養(yǎng)對(duì)高考備考生很重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“青少年”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“高考備考生”，排除；

B項(xiàng)，“保健品”對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“備考生”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“高考備考生”，“多樣性”僅強(qiáng)調(diào)種類多，而文段強(qiáng)調(diào)“合理的搭配”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《還在天天吃核桃？高三備考這樣食補(bǔ)才有效！》

4、在我們的自然語言中，存在諸如“并且”“或者”“并非”之類的“小詞”。人們習(xí)慣于說“語言是邏輯的載體”，但這過于籠統(tǒng)，一種更能切中肯綮的

說法或許是：邏輯的奧秘關(guān)鍵是在那些小詞之用法上。一個(gè)人菽麥不分時(shí)，是一種認(rèn)知缺陷，并不會(huì)歸為邏輯謬誤。相比之下，一個(gè)人援引某

一官方規(guī)則“只有通過考試者才能入圍”，抗議說：“我已經(jīng)通過考試，結(jié)果卻沒能入圍，這是不公平的。”其中所暴露的對(duì)“只有······才”的誤解，

就屬于邏輯問題了。類似這樣的小詞之用或許屬于“語法”范圍的工作，但它們并非普通語言學(xué)教程中的“語法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語法。

這段文字的主旨是：

A．“小詞”之用關(guān)聯(lián)哲理奧義

B．邏輯學(xué)問多藏于“小詞”之用中

C．邏輯詞在語法知識(shí)中起重要作用

D．對(duì)“小詞”理解錯(cuò)誤或會(huì)產(chǎn)生邏輯謬誤

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先引出“小詞”的話題，接著強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，后文舉例進(jìn)行說明，最后指出小詞并非普通語言

學(xué)教程中的“語法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語法。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“哲理奧義”，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“邏輯詞”偷換概念，且“起重要作用”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)‘小詞’理解錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《小詞之用，關(guān)乎人類的邏輯和理性》

5、對(duì)于淡水資源的管理，政通人和比天時(shí)地利更重要。發(fā)表于《環(huán)境研究通訊》上的最新研究分析了119個(gè)低收入國家與淡水供應(yīng)管理相關(guān)的

19種因素。結(jié)果顯示，政府監(jiān)管不力會(huì)顯著增加水資源供應(yīng)的脆弱性，而先天水資源不足的國家假如有好的制度保障，爆發(fā)水危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)可大

幅降低。

以下選項(xiàng)中，最能概括這段文意的是：

A．水資源管理的重要因素

B．水資源稀缺的主要原因

C．低收入國家的水資源管理

D．水資源的管理與制度相關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說明，對(duì)于淡水資源管理，政策比外界因素更重要。接著以研究文章加以論述，結(jié)尾通過反面論證說明，管理水資

源還需制度保障，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為D項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述不具體明確，文段已說明重要因素為制度，排除；

B項(xiàng)，“原因”非文段論述重點(diǎn)，文段重在論述對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“低收入國家”不是重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天的我們真的比半個(gè)世紀(jì)前的人更忙嗎》

6、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)通常采用價(jià)值鏈來描述產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值增值環(huán)節(jié)的鏈條式關(guān)聯(lián)關(guān)系，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，眾多產(chǎn)品或服務(wù)都是基于全球

分布的企業(yè)生產(chǎn)的，形成了全球價(jià)值鏈分工。產(chǎn)業(yè)鏈描述的則是與價(jià)值鏈對(duì)應(yīng)的、按照價(jià)值鏈邏輯分布的各企業(yè)或?qū)嶓w之間的上、中、下游鏈

條式關(guān)聯(lián)關(guān)系和時(shí)空分布形態(tài)。當(dāng)今的全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)步入產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，構(gòu)成一個(gè)國家產(chǎn)業(yè)安全威脅的是全球產(chǎn)業(yè)鏈的“斷鏈”或者“卡鏈”風(fēng)

險(xiǎn)。確保開放經(jīng)濟(jì)條件下本國產(chǎn)業(yè)體系不被“卡鏈”“斷鏈”，受到外部沖擊時(shí)能夠抵御或者能夠迅速恢復(fù)，這種能力就是產(chǎn)業(yè)鏈的韌性。

這段文字意在說明：

A．提升產(chǎn)業(yè)鏈韌性是保障產(chǎn)業(yè)體系穩(wěn)定的舉措

B．確保產(chǎn)業(yè)鏈的整體性才能維護(hù)產(chǎn)業(yè)體系完整

C．經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下需要立足價(jià)值鏈和依托產(chǎn)業(yè)鏈

D．保證產(chǎn)業(yè)鏈的強(qiáng)韌性對(duì)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)體系至關(guān)重要

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇引出“價(jià)值鏈”的話題，指出在經(jīng)濟(jì)全球化背景下形成了全球價(jià)值鏈分工，隨后又引出新的話題“產(chǎn)業(yè)鏈”，指出產(chǎn)業(yè)鏈

是與價(jià)值鏈對(duì)應(yīng)的關(guān)系和形態(tài)。后文提出問題，即全球產(chǎn)業(yè)鏈的“斷鏈”或“卡鏈”會(huì)威脅國家產(chǎn)業(yè)安全，尾句給出對(duì)策，即確保

產(chǎn)業(yè)鏈的韌性至關(guān)重要，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“確保產(chǎn)業(yè)鏈的整體性才能維護(hù)產(chǎn)業(yè)體系完整”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“價(jià)值鏈”為前文中非重點(diǎn)的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“構(gòu)建產(chǎn)業(yè)體系”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是“確保開放經(jīng)濟(jì)條件下本國產(chǎn)業(yè)體系不被‘卡鏈’‘?dāng)噫湣?，排除?/p>

故正確答案為A。

【文段出處】《打造自主可控、安全可靠、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系》

7、近年來，影視行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)深度融合，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的統(tǒng)籌運(yùn)用，正深刻改變著影視藝術(shù)的創(chuàng)作觀念和傳播實(shí)踐。在創(chuàng)作生產(chǎn)階段，大

數(shù)據(jù)挖掘可以為影視項(xiàng)目開發(fā)提供有效參考。通過對(duì)各類大數(shù)據(jù)進(jìn)行量化解析，能夠洞察市場(chǎng)需求、明確創(chuàng)作定位，幫助制作方設(shè)置主題，確

定影像、音樂和剪輯風(fēng)格，并找到合適的演員。在網(wǎng)絡(luò)劇《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》里，扮演“張小敬”的演員，就是通過“人工智能大數(shù)據(jù)”，綜合評(píng)估演

員與角色的匹配度選出的。很多平臺(tái)上線的“劇本智能評(píng)估”系統(tǒng)會(huì)智能生成劇情曲線，展示戲劇沖突的高低起伏，并以此輔助驗(yàn)證劇情節(jié)奏、情

節(jié)設(shè)置的合理性。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．利用人工智能對(duì)劇情進(jìn)行專業(yè)評(píng)估的原因

B．在播出階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是怎樣發(fā)揮作用的

C．人工智能大數(shù)據(jù)洞察市場(chǎng)需求的具體應(yīng)用

D．警惕重視大數(shù)據(jù)輕視創(chuàng)作市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇指出影視行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合深刻地改變著影視藝術(shù)的創(chuàng)作觀念

和傳播實(shí)踐，接著具體介紹了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)創(chuàng)作生產(chǎn)階段的影響，即通過對(duì)大數(shù)據(jù)的分析，可以洞察市場(chǎng)需求、幫助設(shè)置主

題等，并通過舉例，介紹了大數(shù)據(jù)可以篩選符合角色的演員，并且介紹了“劇本智能評(píng)估”系統(tǒng)可以輔助驗(yàn)證劇情節(jié)奏、情節(jié)

設(shè)置的合理性等，文段后半部分都在具體介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)影視創(chuàng)作方面的影響，接下來應(yīng)該介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)影視傳播方

面的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“通過對(duì)各類大數(shù)據(jù)進(jìn)行量化解析，能夠洞察市場(chǎng)需求、明確創(chuàng)作定位，幫助制作方設(shè)置主題，確定影像、音

樂和剪輯風(fēng)格，并找到合適的演員”，屬于前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文借助大數(shù)據(jù)篩選符合角色的演員的部分，前文已經(jīng)提及，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“輕視創(chuàng)作市場(chǎng)需求”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《借力互聯(lián)網(wǎng)，多出好作品》

8、習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)在百年變局中準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，為這10年的跨越式發(fā)展贏得了戰(zhàn)略主動(dòng)。一次次____________

、把舵定向，________成習(xí)近平強(qiáng)軍思想，立起了“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強(qiáng)軍目標(biāo)，________了“政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技

強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法治軍”的強(qiáng)軍藍(lán)圖。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．運(yùn)籌帷幄鍛造詮釋

B．審時(shí)度勢(shì)熔鑄擘畫

C．舉重若輕濃縮繪制

D．度德量力鑄就描摹

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，橫線處成語與“把舵定向”構(gòu)成并列，體現(xiàn)能夠總攬大局、掌握方向之意。A項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案，

也泛指主持大計(jì)，考慮決策，B項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指觀察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化，均能體現(xiàn)“總攬大局、掌握方向”之意，保

留。C項(xiàng)“舉重若輕”比喻處理艱難問題或進(jìn)行繁重的工作時(shí)都顯得很輕松，與“總攬大局、掌握方向”無關(guān)，排除；D項(xiàng)“度德量

力”指衡量自己的德行是否能夠服人，估計(jì)自己的能力是否能夠勝任，與“總攬大局、掌握方向”無關(guān)，排除。

第二空，橫線處詞語要體現(xiàn)一次次對(duì)局勢(shì)的把握，凝結(jié)成了習(xí)近平強(qiáng)軍思想。A項(xiàng)“鍛造”指打造，B項(xiàng)“熔鑄”指熔化并鑄造，

均符合文意，保留。

第三空，搭配“強(qiáng)軍藍(lán)圖”，B項(xiàng)“擘畫”指計(jì)劃、布置，與“強(qiáng)軍藍(lán)圖”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“詮釋”指解釋，與“強(qiáng)軍藍(lán)圖”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《解辛平：英雄的軍隊(duì)勝利的征程》

9、思想政治教育既要有驚濤拍岸的聲勢(shì)，也要有潤(rùn)物無聲的效果，這是教育之道。從格局上看，構(gòu)建大思政體系，關(guān)鍵在于________第一課

堂與第二課堂共促共進(jìn)、學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)互生、顯性教育與隱性教育____________的教育生態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．形成珠聯(lián)璧合

B．串聯(lián)相輔相成

C．構(gòu)建相得益彰

D．平衡互為表里

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“教育生態(tài)”。A項(xiàng)“形成”指通過發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)、發(fā)生某種情況，C項(xiàng)“構(gòu)建”指開始成立（常用于

抽象事物），均與“教育生態(tài)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“串聯(lián)”指貫穿連接，與“教育生態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各

方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵，應(yīng)形容兩種或兩種以上事物之間的關(guān)系，文段只搭配“教育生態(tài)”一種事物，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語應(yīng)與前文構(gòu)成近義并列，“共促共進(jìn)”“互動(dòng)互生”都強(qiáng)調(diào)互相促進(jìn)，故橫線處成語也應(yīng)體現(xiàn)

顯性教育與隱性教育互相促進(jìn)的意思。C項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“珠聯(lián)璧

合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，無法體現(xiàn)互相促進(jìn)的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加快構(gòu)建高校大思政體系》

10、現(xiàn)代化是一個(gè)世界性課題。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，各國現(xiàn)代化進(jìn)程色彩紛呈而又相容相通，匯聚為一曲多元與共識(shí)的

交響。從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向上看，現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一。從這個(gè)角度理解和推進(jìn)現(xiàn)代化，須摒棄自我中心、唯

我獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。遺憾的是，當(dāng)今西方一些思想家在這個(gè)問題上是存在偏頗的。對(duì)于他們而言，西方理性主義是理解和詮釋現(xiàn)代化問題的

基本立場(chǎng)。這樣一種理論定位容易導(dǎo)致“西方中心主義”，我們應(yīng)有這種文化警醒。

這段文字的主旨是：

A．理性主義思想家排斥西方文明

B．現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國共同推進(jìn)

C．不同國家對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧

D．現(xiàn)代化過程中應(yīng)正確看待西方理性主義

《正確答案》

D

第5頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

文段開頭引出現(xiàn)代化的話題，接下來從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向分析，指出現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一，

我們需要摒棄以自我為中心、唯我獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。接下來通過“遺憾的是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出問題，即現(xiàn)在西方存在唯我獨(dú)尊

的立場(chǎng)，最后引出對(duì)策，我們應(yīng)該警惕西方理性主義。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“西方文明”文段沒有提及，無中生有，且沒有體現(xiàn)出文段核心話題“現(xiàn)代化”，排除；

B項(xiàng)，“現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國共同推進(jìn)”，文段不是在討論現(xiàn)代化進(jìn)程該如何推進(jìn)，而是在價(jià)值理念上，不能唯西方論，偏

離文段核心，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧”無中生有，文段論述的是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的做法，而不是對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《現(xiàn)代化：多元與共識(shí)的交響（思想縱橫）》

11、文藝作品具有特殊屬性，用大數(shù)據(jù)描繪它的難度遠(yuǎn)高于一般商品，但否認(rèn)科技與藝術(shù)在當(dāng)下深度融合的趨勢(shì)，同樣不可取。事實(shí)上，5G、

人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、超高清顯示等新技術(shù)無一不在深刻影響文藝的發(fā)展。因此，我們應(yīng)合理認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)在文藝創(chuàng)作中的參考價(jià)值，善于利用

而不是一味追捧。通過分析數(shù)據(jù)，有助于了解觀眾喜好和習(xí)慣，認(rèn)識(shí)當(dāng)下藝術(shù)潮流、創(chuàng)作方向，從而為文藝創(chuàng)作提供參考。大數(shù)據(jù)和人工智能

的結(jié)合應(yīng)用，可以將人力解放出來，使創(chuàng)作者得以騰出更多精力，投入到不可替代的精神創(chuàng)造中去。

通過這段文字，作者意在說明：

A．大數(shù)據(jù)和人工智能深度融合是必然趨勢(shì)

B．大數(shù)據(jù)對(duì)文藝創(chuàng)作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用

C．需借助新技術(shù)實(shí)現(xiàn)更深層次的文化追求

D．應(yīng)充分挖掘大數(shù)據(jù)在文藝創(chuàng)作中的價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出科技與藝術(shù)在當(dāng)下深度融合的趨勢(shì)，并指出很多新技術(shù)都在影響文藝的發(fā)展?！耙虼恕币鲇^點(diǎn)，即應(yīng)認(rèn)識(shí)到大數(shù)

據(jù)對(duì)文藝創(chuàng)作的參考價(jià)值，并善于利用。隨后對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，闡述大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)于文藝創(chuàng)作的好處。故文段為分總分

結(jié)構(gòu)，重在指出“應(yīng)合理認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)在文藝創(chuàng)作中的參考價(jià)值，善于利用”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段說的是“科技與藝術(shù)”深度融合的趨勢(shì)，而不是“大數(shù)據(jù)和人工智能”深度融合的趨勢(shì)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)之后的內(nèi)容，為解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段沒有提到“更深層次的文化追求”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《善用大數(shù)據(jù)，賦能好作品》

12、新聞可視化表達(dá)應(yīng)基于真實(shí)新聞創(chuàng)作，并遵循畫面視覺感受，將場(chǎng)景、人物、表情、細(xì)節(jié)等信息進(jìn)行有效整合，突出新聞的關(guān)鍵信息，表

達(dá)準(zhǔn)確，遵循__________，避免憑空想象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．公平性

B．時(shí)效性

C．客觀性

D．完整性

《正確答案》

C

第6頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

根據(jù)“避免憑空想象”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)要避免主觀化想象，C項(xiàng)“客觀性”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“公平性”側(cè)重是否公平，與文意無關(guān)，排除；

B項(xiàng)“時(shí)效性”指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性，與文意無關(guān)，排除；

D項(xiàng)“完整性”指統(tǒng)一而不分開的性質(zhì)和狀態(tài)，具有或保持著應(yīng)有的部分，沒有損壞或殘缺，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《湖南大學(xué)校媒合作協(xié)同育人再譜新章》

13、明清時(shí)期，文人論兵的傳統(tǒng)得到了延續(xù)。文人論兵不全是書生之見和____________，未可輕易否定。因?yàn)槲娜司哂邢鄬?duì)較高的知識(shí)水

準(zhǔn)，他們探研兵學(xué)和著述兵書的思辨性和思想深度等，都____________。王守仁、李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等著名學(xué)者，都曾因?yàn)楦?/p>

種原因投入地研究兵學(xué)，對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科擲地有聲

B．師心自用難能可貴

C．紙上談兵不容忽視

D．牽強(qiáng)附會(huì)舉足輕重

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“書生之見”語義相近，“書生之見”指不切合實(shí)際的見解。C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，符合文意，保留。A項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，不能靈

活運(yùn)用，B項(xiàng)“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是，D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，勉強(qiáng)比附，均與文意

不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線后“······對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)“文人論兵”探研

的思辨性和思想深度很重要之意。C項(xiàng)“不容忽視”強(qiáng)調(diào)很重要，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《繼往開來的明清兵學(xué)》

14、據(jù)調(diào)查，越來越多的大學(xué)生早在大一大二就開始嘗試去各種行業(yè)、崗位實(shí)習(xí)。他們中的一些人為了完成實(shí)習(xí)任務(wù)，甚至不惜缺課。大學(xué)生

有意識(shí)地提前了解、接觸行業(yè)實(shí)際狀況，判斷自己未來適不適合在這個(gè)行業(yè)工作，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)踐能力，體現(xiàn)了一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)

度。但實(shí)習(xí)時(shí)間提前，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，勢(shì)必產(chǎn)生與學(xué)業(yè)的矛盾。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．我國高等教育存在“重理論、輕實(shí)踐”的問題

B．大學(xué)生去實(shí)習(xí)提升本領(lǐng)的同時(shí)別忘自己的學(xué)業(yè)

C．高校應(yīng)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃類課程，避免學(xué)生提前實(shí)習(xí)

D．大學(xué)生嘗試不同實(shí)習(xí)崗位有助于未來的職業(yè)規(guī)劃

《正確答案》

B

第7頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

文段開篇介紹了大學(xué)生早在大一大二就開始嘗試去各種行業(yè)、崗位實(shí)習(xí)，甚至不惜缺課這種現(xiàn)象，然后肯定了其好處，最后

通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即提出實(shí)習(xí)時(shí)間提前，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，與學(xué)業(yè)的矛盾這一問題。文段重點(diǎn)在提出問題，故應(yīng)優(yōu)選

針對(duì)性對(duì)策，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“高校應(yīng)······”對(duì)策的主體錯(cuò)誤，應(yīng)從“大學(xué)生”這一角度提出對(duì)策；且“避免學(xué)生提前實(shí)習(xí)”過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，“有助于未來的職業(yè)規(guī)劃”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大一開始“卷”實(shí)習(xí)？提升本領(lǐng)始終別忘好好學(xué)習(xí)》

15、《新能源電動(dòng)汽車消費(fèi)與公共充電樁使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)充電收費(fèi)價(jià)格滿意度較低，結(jié)算準(zhǔn)確性滿意度較低。日前有調(diào)查

發(fā)現(xiàn)，不同場(chǎng)所充電計(jì)費(fèi)差異大，從1.05元/度到2.2元/度不等，相差一倍。目前市場(chǎng)上的充電樁品牌繁多，其充電效率有差別，收費(fèi)自然也不

一樣。且充電收費(fèi)多是由充電樁運(yùn)營(yíng)商自行定價(jià)，消費(fèi)者只能“來了，充了，交了”。很多地方的充電收費(fèi)，其實(shí)還包含或半包含著停車費(fèi)、服務(wù)

費(fèi)等額外費(fèi)用。上海市消保委在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些充電設(shè)備不僅要求消費(fèi)者綁定App并充值，還規(guī)定充值費(fèi)用不能低于一定金額，否則將無法

提供服務(wù)。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．新能源汽車充電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一

B．壟斷導(dǎo)致新能源汽車充電收費(fèi)混亂

C．運(yùn)營(yíng)商胡亂定價(jià)行為侵害車主權(quán)益

D．新能源汽車收費(fèi)規(guī)則脫離市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出消費(fèi)者對(duì)新能源電動(dòng)汽車的充電收費(fèi)價(jià)格和結(jié)算準(zhǔn)確性滿意度較低，隨后說明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同場(chǎng)所充電計(jì)費(fèi)差

異大，后文指出新能源電動(dòng)汽車充電收費(fèi)多是由充電樁運(yùn)營(yíng)商自行定價(jià)，消費(fèi)者對(duì)此較為無奈，接著指出很多地方的充電收

費(fèi)其實(shí)較為復(fù)雜并不單一，尾句則揭示了一些充電設(shè)備還需綁定App并充值的現(xiàn)象，故文段為并列結(jié)構(gòu)，說明了新能源汽車

充電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)混亂不統(tǒng)一，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“壟斷”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“運(yùn)營(yíng)商胡亂定價(jià)”對(duì)應(yīng)文段“充電收費(fèi)多是由充電樁運(yùn)營(yíng)商自行定價(jià)”部分的內(nèi)容，屬于問題之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“脫離市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)”文段并未提及，無中生有，且未提及“充電收費(fèi)”這一核心話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《盡快規(guī)范新能源汽車充電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》

16、賽場(chǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)雖然有不同的運(yùn)行法則，但制勝機(jī)理很多則是相通的。過去，我們只能在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以在電腦模擬的近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)

境下學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，________未來戰(zhàn)爭(zhēng)的攻防模式和發(fā)展趨勢(shì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推論

B．?dāng)嘌?/p>

C．推演

D．妄言

《正確答案》

C

第8頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

橫線處詞語與“攻防模式和發(fā)展趨勢(shì)”搭配，根據(jù)文意可知，通過模擬來判斷“攻防模式和發(fā)展趨勢(shì)”，C項(xiàng)“推演”指推論演繹，

推移演變，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“推論”指推詳論述，側(cè)重論述，排除；B項(xiàng)“斷言”指十分肯定地說，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“妄言”指信口胡說，文段沒有“胡說”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人機(jī)大戰(zhàn)戳到了我們哪些“痛點(diǎn)”》

17、在全球乘用車由燃油向電力轉(zhuǎn)換的大背景下，中國也早早開始推動(dòng)新能源車發(fā)展。當(dāng)前中國國內(nèi)，傳統(tǒng)汽車廠商都在新能源賽道上發(fā)力，

除此之外，還誕生了數(shù)量眾多的互聯(lián)網(wǎng)品牌新能源車。為了大力推廣新能源車，車企、部分地方政府都推出了各種優(yōu)惠政策，以吸引消費(fèi)者選

擇購買。新能源車代替燃油車是大勢(shì)所趨，當(dāng)新能源車產(chǎn)業(yè)勢(shì)頭正勁之時(shí)，社會(huì)各界更應(yīng)保持冷靜和清醒，方能有利于這一產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。人

們只看到了新能源車的經(jīng)濟(jì)效益，卻忽視了汽車廠商在社會(huì)公共利益維護(hù)上缺乏作為。

接下來最可能介紹的是：

A．新能源車存在的電池污染問題

B．車企對(duì)回收動(dòng)力電池的不重視

C．汽車廠商重視當(dāng)前的約束機(jī)制

D．新能源汽車廠商缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。前文介紹了新能源車的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尾句指出問題，即人們只看到了新能源車的經(jīng)濟(jì)

效益，卻忽視了汽車廠商在社會(huì)公共利益維護(hù)上缺乏作為，故后文應(yīng)圍繞汽車廠商忽視社會(huì)公共利益的問題進(jìn)行論述，B項(xiàng)體

現(xiàn)了文段尾句內(nèi)容，銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，是汽車廠商的問題，而非新能源車的問題，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“重視當(dāng)前的約束機(jī)制”與文段尾句話題無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”并非屬于“社會(huì)公共利益”的問題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)展新能源車，不能只考慮經(jīng)濟(jì)效益》

18、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP改編雖然有很大的開拓空間，但另一方面它其實(shí)也是非常封閉的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者群體相對(duì)比較________，網(wǎng)文讀者之外

的人對(duì)之既不了解，也容易有誤解，甚至還有一些________。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP轉(zhuǎn)化可以打破文化之間的壁壘，傳播到更大的受眾群體，讓傳統(tǒng)

文學(xué)作品和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的受眾相互對(duì)話、了解、________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．局限歧視融合

B．小眾陌生傳承

C．浮躁排斥交融

D．固定鄙夷碰撞

《正確答案》

A

第9頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

第一空，形容網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者群體，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP改編雖然有很大的開拓空間，但另一方面它其實(shí)也是非常封閉的”可

知，橫線處所填詞語側(cè)重“封閉”，A項(xiàng)“局限”、B項(xiàng)“小眾”、D項(xiàng)“固定”均可，保留。C項(xiàng)“浮躁”感情色彩過于消極，且與“封

閉”無關(guān)，排除。

第二空，橫線在“甚至”后，故程度應(yīng)比“誤解”更重，A項(xiàng)“歧視”、D項(xiàng)“鄙夷”均體現(xiàn)了看不起、看不上，符合語境，保留。B

項(xiàng)“陌生”體現(xiàn)的是不熟悉、不了解，程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“對(duì)話、了解”可知，此處三個(gè)詞語應(yīng)體現(xiàn)順承關(guān)系，即先有對(duì)話、再有了解，此處詞語應(yīng)發(fā)生在“了解”之后，A

項(xiàng)“融合”符合文意，體現(xiàn)了了解后的互相接納，當(dāng)選。D項(xiàng)“碰撞”在此處與“對(duì)話”意思相近，應(yīng)發(fā)生在“了解”之前，且與“打破

文化之間的壁壘”表意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《走向媒介融合的文化新景觀》

19、創(chuàng)新這項(xiàng)工作往往不可能____________，做好它需要足夠的寬容、激勵(lì)和守望。建立容錯(cuò)機(jī)制是激發(fā)創(chuàng)新的________。沒有容錯(cuò)機(jī)

制，創(chuàng)新探索者就容易因怕犯錯(cuò)背上思想“包袱”，創(chuàng)新之路上難免畏首畏尾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．信手拈來關(guān)鍵

B．輕而易舉秘訣

C．一蹴而就前提

D．立竿見影保障

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)新”，且根據(jù)“需要足夠的寬容、激勵(lì)和守望”以及“建立容錯(cuò)機(jī)制”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新這件事并

不容易，B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力，C項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“信手拈來”常用于形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言的隨意或從容，與“創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“立竿見影”比喻

立見成效，強(qiáng)調(diào)見效快，無法體現(xiàn)創(chuàng)新的難度，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒有容錯(cuò)機(jī)制，創(chuàng)新探索者就容易······難免畏首畏尾”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“建立容錯(cuò)機(jī)制”對(duì)于“激發(fā)創(chuàng)

新”的重要性，C項(xiàng)“前提”指事物的先決因素，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“秘訣”指不公開的能有效解決問題的竅門、辦法，文段并

未體現(xiàn)“建立容錯(cuò)機(jī)制”是不公開的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓創(chuàng)新型軍事人才成為強(qiáng)軍事業(yè)強(qiáng)勁動(dòng)能》

20、①傳統(tǒng)的膠多為水膠，由動(dòng)物的骨頭熬制而成，具有黏結(jié)強(qiáng)度高、水分少、干燥快、定型好等優(yōu)點(diǎn)

②古代工匠掌握了彩畫不同位置的用膠量：底層用膠量大，中層次之，面層用膠量最少

③如采用濃膠調(diào)和銀朱，采用中等稀稠的膠調(diào)和土黃，采用稀膠調(diào)和黑煙子等

④對(duì)于不同的顏料，古代工匠采用不同濃度的膠來調(diào)和

⑤使得各層的顏料能夠與基層牢固粘接

⑥故宮古建筑彩畫的顏料，一般色性穩(wěn)定、耐光性好，但不溶于水，因而需要膠將其與基層連接

將以上6個(gè)句子按照順序排列，語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑥①②⑤④③

B．①⑥②③④⑤

C．⑥④②③①⑤

D．①④③②⑤⑥

《正確答案》

A

第10頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出傳統(tǒng)膠的特點(diǎn)，⑥句提出“膠”的話題，故⑥句更適合作為首句，排除B、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)

現(xiàn)，③句通過“如”舉例，主要說明用不同濃度的膠來調(diào)和不同的顏料，是對(duì)④句的舉例說明，故按照邏輯順序，④③兩句構(gòu)

成捆綁，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《故宮彩繪驚艷世人之色從哪里來？》

21、作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一種新興應(yīng)用場(chǎng)景，短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)景觀。目前，我國短視頻用戶規(guī)模達(dá)6.48億，短視頻營(yíng)銷市場(chǎng)規(guī)模逾140

億元。無處不在的傳播場(chǎng)景、持續(xù)增長(zhǎng)的用戶規(guī)模、超乎想象的驚人流量，彰顯著短視頻旺盛的生命力。但也應(yīng)看到，在短視頻“急速生長(zhǎng)”的背

后，難免存在著種種亂象，給用戶帶來困擾，也不利于短視頻行業(yè)的健康發(fā)展。今天，在5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的影響下，傳播業(yè)態(tài)加

速迭代、應(yīng)用場(chǎng)景不斷更新，如果對(duì)短視頻疏于治理，短視頻平臺(tái)將面臨更多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

這段文字的主旨是：

A．短視頻良性發(fā)展需要法律的保駕護(hù)航

B．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代短視頻面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)

C．短視頻亂象頻生亟需加強(qiáng)管理和整治

D．應(yīng)破舊立新促使短視頻行業(yè)健康發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我國短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀，接著通過“但”轉(zhuǎn)折指出短視頻急速發(fā)展的背后存在著各種亂象。文段尾

句通過假設(shè)“如果對(duì)短視疏于治理······”，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)短視頻不能疏于治理，即要加強(qiáng)對(duì)短視頻的治理，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是要加強(qiáng)“治理”，而非僅通過“法律”保駕護(hù)航，表述片面，排除；

B項(xiàng)，為背景和問題的闡述，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“破舊立新”在文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《短視頻如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)展》

22、眾多“最北京”的文化標(biāo)識(shí)緣何落戶東城？這是因?yàn)樵搮^(qū)既倡導(dǎo)“崇文爭(zhēng)先”理念又努力做好“文化+”這篇大文章?！俺缥摹本褪前l(fā)揮東城文化優(yōu)

勢(shì)，通過“文化+”，增強(qiáng)文化軟實(shí)力并轉(zhuǎn)化為發(fā)展硬實(shí)力，為城區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力與精神支撐；“爭(zhēng)先”就是以文化塑形象、增動(dòng)力、提

品質(zhì)，用文化引領(lǐng)“國際一流的和諧宜居之都”首善之區(qū)的建設(shè)。從2014年起，東城區(qū)7年間推動(dòng)公共文化社會(huì)化服務(wù)不斷演進(jìn)升級(jí)，依次解決了

資源導(dǎo)入問題、制度建設(shè)問題和創(chuàng)新發(fā)展問題，從而涌現(xiàn)出一批有特色、高品質(zhì)的地標(biāo)性公共文化空間。

以下關(guān)于“東城區(qū)”的說法正確的是：

A．文化標(biāo)識(shí)眾多與其地理區(qū)位因素有關(guān)

B．發(fā)展建設(shè)受益于文化服務(wù)不斷地更新

C．特色公共文化空間吸納更多資源導(dǎo)入

D．是發(fā)揮本土文化優(yōu)勢(shì)最為明顯的區(qū)域

《正確答案》

B

第11頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

A項(xiàng)，“地理區(qū)位因素”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“東城區(qū)7年間推動(dòng)公共文化社會(huì)化服務(wù)不斷演進(jìn)升級(jí)，依次解決了資源導(dǎo)入問題、制度建設(shè)問題和創(chuàng)新發(fā)展問

題”可知，東城區(qū)城市的快速發(fā)展建設(shè)與其文化服務(wù)的不斷演進(jìn)發(fā)展關(guān)系密切，說法正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“依次解決了資源導(dǎo)入問題、制度建設(shè)問題和創(chuàng)新發(fā)展問題，從而涌現(xiàn)出一批有特色、高品質(zhì)的地標(biāo)性公共文化空

間”可知，該項(xiàng)偷換邏輯，排除；

D項(xiàng)，“最為明顯”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《歷史文脈這樣融入城市發(fā)展》

23、一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，具備了節(jié)儉的美德，具有艱苦奮斗的精神，那么，無論環(huán)境多么______，生活多么______，道路多么

______，都會(huì)頑強(qiáng)生存，一步步走出困境，最終走向強(qiáng)盛。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．惡劣艱難曲折

B．艱難惡劣曲折

C．惡劣曲折艱難

D．曲折艱難惡劣

《正確答案》

A

《專家解析》

“惡劣”意為非常壞，形容環(huán)境?！捌D難”意為困難，形容生活?！扒邸币鉃閺澢?，形容道路。因此A項(xiàng)正確。

24、網(wǎng)絡(luò)算命“大師”如____________，五花八門的算命網(wǎng)站和APP無疑起到了推波助瀾的作用。盡管部分算命網(wǎng)站號(hào)稱免費(fèi)，但最終無一例

外引流至付費(fèi)項(xiàng)目。盡管相關(guān)部門的治理初見成效，但如果不能鏟除批量制造“大師”的工具，就難以避免各類網(wǎng)絡(luò)算命“大師”____________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過江之鯽卷土重來

B．雨后春筍乘間取利

C．恒河沙數(shù)招搖撞騙

D．鴟鴉嗜鼠沉渣泛起

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“網(wǎng)絡(luò)算命‘大師’”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，A項(xiàng)“過江之鯽”比喻某種時(shí)興的事物非常多，B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大

量地涌現(xiàn)出來，C項(xiàng)“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多，置于此處均可體現(xiàn)出算命“大師”數(shù)量多之意，保留。D項(xiàng)“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各

不相同，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語需體現(xiàn)如果“不能鏟除”，這些“大師”會(huì)再度出現(xiàn)之意，A項(xiàng)“卷土重來”比喻遭受挫折或失

敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“乘間取利”指利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝，與文意不符，排除；C項(xiàng)“招搖

撞騙”意思是假借名義，到處夸耀自己，進(jìn)行蒙騙欺詐，并未體現(xiàn)出治理之后會(huì)再度出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《算命大師倒下了，不能讓算命網(wǎng)站繼續(xù)大行其道》

25、我國的黃河流域處于北半球亞熱帶季風(fēng)氣候最為顯著的地區(qū)，冬季在亞洲大陸西北內(nèi)部形成高氣壓，有長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的偏北寒風(fēng)；夏季高氣壓

中心轉(zhuǎn)向東南太平洋上，來自南方致雨的季風(fēng)，使得溫度上升、暑氣逼人。在這種地理?xiàng)l件下，宮殿建筑朝正南方向最為適宜，北側(cè)封閉以利

于御寒，而南側(cè)開設(shè)窗戶則利用陽光照射和夏季通風(fēng)?！兑捉?jīng)·說卦傳》有：“圣人南面而聽天下，向明而治”，意思就是古圣先王坐北朝南而聽

治天下，面向光明的陽光而治理天下。宮殿“負(fù)陰抱陽”的建筑朝向，屬于布局的重要組成部分，具有重要的實(shí)用價(jià)值。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．宮殿的建筑風(fēng)格深受當(dāng)?shù)貧夂蛞约叭宋牡挠绊?/p>

B．《易經(jīng)》中對(duì)建筑的論述至今仍有其借鑒價(jià)值

第12頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

C．宮殿建筑坐北朝南布局有其地理上的科學(xué)意義

D．我國古代宮殿建筑具有科學(xué)意義而非“風(fēng)水學(xué)”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述黃河流域冬季和夏季的氣候特點(diǎn)，之后由“在這種地理?xiàng)l件下”總結(jié)前文，指出宮殿建筑坐北朝南是有其科學(xué)性

的，尾句補(bǔ)充說明，再次強(qiáng)調(diào)坐北朝南的布局有其實(shí)用價(jià)值，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是宮殿建筑坐北朝南的布局是有其科學(xué)性

的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，“建筑風(fēng)格”“借鑒價(jià)值”“風(fēng)水學(xué)”均為無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫禁城古建筑門窗的運(yùn)用智慧》

26、河套之稱出現(xiàn)于明代?！睹魇贰酚涊d：“大河三面環(huán)之，所謂河套也?！笔聦?shí)上，僅有三面環(huán)河的自然地理?xiàng)l件還不足以形成河套之形勝，

因?yàn)槿姝h(huán)之的特點(diǎn)古已有之；明季以降，長(zhǎng)城橫截其面，才是河套之謂出現(xiàn)的根本原因。這一三面環(huán)河加上長(zhǎng)城橫穿而過的地理特征構(gòu)成了

相對(duì)獨(dú)立的地理單元，是自然因素和人文條件共同催生的結(jié)果。隨著黃河改道等緣故，清季又有前套、后套、西套等稱謂，形成了現(xiàn)代地理意

義上的河套。雖然這一地區(qū)在廣袤的中國國土中并不十分起眼，但在中國古代歷史進(jìn)程中卻具有扼系天下安危的重要地位。這一點(diǎn)也早為古代

先賢所認(rèn)知。

接下來最有可能論述的是：

A．古代先賢對(duì)于河套的贊美

B．歷代政權(quán)重視河套的原因

C．文人對(duì)于河套地理位置的描述

D．古代賢哲對(duì)河套重要性的評(píng)價(jià)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇指出河套這一名稱出現(xiàn)于明代，接著介紹了河套出現(xiàn)的自然地理?xiàng)l件和人

文條件及現(xiàn)代地理意義上的河套形成的原因，隨后指出河套在中國歷史進(jìn)程中具有扼系天下安危的重要地位，尾句“這一

點(diǎn)”指代前文，指出河套扼系天下安危的重要地位早為古代先賢所知，故接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“河套的重要地位”和“古代先賢”的

話題展開論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“對(duì)于河套的贊美”表述不明確，尾句重在強(qiáng)調(diào)河套扼系天下安危的重要地位早為古代先賢所知，排除；

B項(xiàng)“重視河套的原因”、C項(xiàng)“對(duì)于河套地理位置的描述”均與尾句話題無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《河套地區(qū)的西夏史跡》

27、當(dāng)今社會(huì)，數(shù)字化的浪潮無所不在，也深刻地影響著包括人文和社會(huì)科學(xué)在內(nèi)的一切領(lǐng)域。數(shù)字人文，推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形

成數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)證為先的新特征。此前，人文學(xué)界有一種輕文獻(xiàn)考辨、重義理闡發(fā)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)空疏的傾向，而數(shù)字人文便能精準(zhǔn)施治，

因?yàn)?，?shù)字人文中的大數(shù)據(jù)，正是拿數(shù)據(jù)說話的實(shí)證研究。從這個(gè)角度講，文獻(xiàn)學(xué)、古籍整理，或者考據(jù)學(xué)，今后不見得會(huì)消亡，反而會(huì)隨著

數(shù)字人文的發(fā)展獲得新的活力。

這段話意在說明：

A．?dāng)?shù)字化有助于建立起知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)

B．?dāng)?shù)字人文是通過數(shù)據(jù)說話的實(shí)證研究

C．?dāng)?shù)字人文或可幫助冷門研究起死回生

D．人文研究數(shù)字化彰顯人文研究新價(jià)值

《正確答案》

D

第13頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字化影響面廣的話題，隨后指出數(shù)字人文推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形成新特征，后文詳細(xì)分析數(shù)字人

文對(duì)于遏制學(xué)風(fēng)空疏有積極作用。尾句通過“從這個(gè)角度講”總結(jié)前文，指出數(shù)字人文可為人文學(xué)科研究帶來新活力。故文段

為分總結(jié)構(gòu)，意在說明數(shù)字人文為人文學(xué)科研究賦予新的活力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)”文段并未提及，無中生有，且未提及文段核心話題“數(shù)字人文”，排除；

B項(xiàng)，“通過數(shù)據(jù)說話的實(shí)證研究”屬于結(jié)論前原因分析部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“冷門研究”概念擴(kuò)大，文段尾句為“人文學(xué)科研究”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人文研究數(shù)字化：一場(chǎng)方興未艾的變革》

28、石縫里________出綠油油的芭茅與蕨菜，一丘丘梯地彎彎曲曲地向兩邊伸展。地里的藥苗正蓬勃地生長(zhǎng)。山風(fēng)拂過來，黃精、白芨、虎

杖、射干、金銀花，在風(fēng)中________，身姿曼妙。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鉆搖曳

B．穿招搖

C．拱閃耀

D．冒閃爍

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“石縫”，A項(xiàng)“鉆”、B項(xiàng)“穿”、C項(xiàng)“拱”、D項(xiàng)“冒”均能形容植物從石縫中生長(zhǎng)出來，保留。

第二空，搭配“風(fēng)中”，A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；B項(xiàng)“招搖”指張揚(yáng)炫耀以引人注意，感情

色彩偏消極，文段“蓬勃地生長(zhǎng)”“身姿曼妙”體現(xiàn)出積極的感情色彩，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“閃耀”指光亮動(dòng)搖不

定、D項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗，文中并非搭配光亮，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藥香滿山坡（遇見）》

29、隨著全球產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化已不僅僅是技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)的________，其更直接地滲透到現(xiàn)代科技發(fā)展前沿，與新技術(shù)同步

發(fā)展甚至________技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)日益顯現(xiàn)。從這一角度來看，一個(gè)國家的國際標(biāo)準(zhǔn)化水平體現(xiàn)著其綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向助力

B．基礎(chǔ)引領(lǐng)

C．核心倒逼

D．抓手激發(fā)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“甚至”可知，橫線處詞語意思應(yīng)比前文“同步發(fā)展”程度更重，呈遞進(jìn)關(guān)系，只有B項(xiàng)“引領(lǐng)”符合文

意，體現(xiàn)了引導(dǎo)、帶領(lǐng)，比“同步”所體現(xiàn)的同時(shí)發(fā)展程度更重，保留；A項(xiàng)“助力”僅體現(xiàn)了幫助，排除；C項(xiàng)“倒逼”指被動(dòng)行

為、迫使，文段未涉及被動(dòng)發(fā)展，排除；D項(xiàng)“激發(fā)”通常搭配“活力”“動(dòng)力”，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根基，體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)的重要性，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平顯著提升》

30、“智慧司法”自被提出以來就受到了廣泛的關(guān)注，并直接進(jìn)入了高速發(fā)展期。海量的司法數(shù)據(jù)是司法智能化的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)質(zhì)量是智慧司法成

效的關(guān)鍵。但數(shù)據(jù)保障的流程不夠公開透明，既容易存在“信息孤島”問題，也讓數(shù)據(jù)庫控制者可以在公眾不知情的情況下刪除或修改數(shù)據(jù)，會(huì)嚴(yán)

重影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。數(shù)據(jù)的真實(shí)性同樣難以得到保障，盡管當(dāng)前的電子證據(jù)具有非常重要的作用，但因?yàn)榉来鄹哪芰退菰茨芰Σ蛔銓?dǎo)致其在司

第14頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

法實(shí)踐中采信率較低。

這段文字主要講述了：

A．進(jìn)行數(shù)據(jù)保障的過程中遇到的困境

B．?dāng)?shù)據(jù)防篡改能力和溯源能力的不足

C．?dāng)?shù)據(jù)質(zhì)量對(duì)于智慧司法有著重要作用

D．智慧司法在實(shí)踐過程中面臨諸多問題

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出“智慧司法”的話題，隨后指出“數(shù)據(jù)質(zhì)量是智慧司法成效的關(guān)鍵”，接著“但”表示轉(zhuǎn)折，之后從兩方面講述數(shù)據(jù)保

障存在的問題，即“數(shù)據(jù)保障的流程不夠公開透明”，容易被人輕易刪除或修改，還有“數(shù)據(jù)的真實(shí)性同樣難以得到保障”兩個(gè)問

題，因此文段主要講述了當(dāng)前數(shù)據(jù)保障存在的問題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“數(shù)據(jù)防篡改能力和溯源能力的不足”僅對(duì)應(yīng)進(jìn)行數(shù)據(jù)保障的過程中遇到的部分困境，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“數(shù)據(jù)質(zhì)量對(duì)于智慧司法有著重要作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，沒有提到文段主題詞“數(shù)據(jù)保障”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智慧司法下數(shù)據(jù)保護(hù)困境突破的區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)路》

31、風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手，________的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才。但現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別同志的表現(xiàn)不盡人意，終日不思進(jìn)

取，而不愿去基層接受________。殊不知，自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，所謂的成功永遠(yuǎn)只是____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舒適磨礪畫餅充饑

B．安逸淬煉海市蜃樓

C．悠閑提拔空中樓閣

D．封閉晉升鏡花水月

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)過于安穩(wěn)的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才之意，A

項(xiàng)“舒適”指舒服，B項(xiàng)“安逸”指安閑舒適，C項(xiàng)“悠閑”指閑暇安適，均符合文意，保留。D項(xiàng)“封閉”指隔絕，蒙蔽，與文意無

關(guān)，排除。

第二空，搭配“基層”，根據(jù)“終日不思進(jìn)取”“自我彷徨”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)這些人不愿意去基層鍛煉自己之意，A項(xiàng)“磨

礪”比喻人在困境中磨煉，B項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，均與“基層”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“提拔”指選拔提

升，而文段強(qiáng)調(diào)的是不愿意去基層鍛煉自己，并沒有體現(xiàn)出不愿意接受提拔之意，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，“自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子”是無法成功的，B項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛無縹緲而不實(shí)際

存在的事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“畫餅充饑”比喻用空想來安慰自己，文段并沒有出現(xiàn)對(duì)成功的“空想”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《略裕于學(xué)膽經(jīng)于陣》

32、潛艇的艇體構(gòu)造獨(dú)特。堅(jiān)硬的外殼下面是巨大的壓載水艙，壓載水艙包圍著它的操縱系統(tǒng)。水艙可以裝滿，也可以排空，從而幫助潛艇下

潛與上浮。當(dāng)潛艇在水面航行時(shí)，它的壓載水艙裝滿空氣，使得潛艇的密度小于它所排空的海水的密度，潛艇便漂浮起來。但是，當(dāng)潛艇需要

下沉到水底時(shí)，它的壓載水艙就會(huì)裝滿海水。水艙裝滿水以后，潛艇下沉；潛艇的密度與周圍水的密度相同時(shí)，它就能在水底行駛。當(dāng)潛艇需

要回到水面上時(shí)，艙內(nèi)的壓縮空氣就被吹輸進(jìn)壓載水艙中?？諝馀趴蘸Ｋ?，潛艇在水平舵的幫助下開始上升。一旦它的重量小于所排空的水的

重量，潛艇便能在水面漂浮。

根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A．僅借助海水便可實(shí)現(xiàn)普通潛艇的下潛與上浮

B．潛艇的壓載水艙裝滿海水時(shí)可以在水面航行

第15頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

C．潛艇在水底行駛時(shí)自身密度和周圍水的密度相同

D．潛艇想要下沉到水底時(shí)壓載水艙需要裝滿空氣

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)潛艇需要回到水面上時(shí)，艙內(nèi)的壓縮空氣就被吹輸進(jìn)壓載水艙中?？諝馀趴蘸Ｋ瑵撏г谒蕉娴膸椭麻_始

上升”可知，潛艇上浮需要空氣，“僅借助海水”表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)潛艇在水面航行時(shí)，它的壓載水艙裝滿空氣”可知，“潛艇的壓載水艙裝滿海水”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“潛艇的密度與周圍水的密度相同時(shí)，它就能在水底行駛”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)潛艇需要下沉到水底時(shí)，它的壓載水艙就會(huì)裝滿海水”可知，“需要裝滿空氣”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《潛艇如何下潛上浮》

33、人文社科研究中的理論有自己的應(yīng)用范圍和解釋空間，并不是專門針對(duì)藝術(shù)提出的。這些基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡(jiǎn)單

套用于藝術(shù)，對(duì)于藝術(shù)本體也難免是____________。換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個(gè)藝術(shù)的

注腳。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指鹿為馬

B．隔靴搔癢

C．閉門造車

D．無濟(jì)于事

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線后“換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個(gè)藝術(shù)的注腳”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡(jiǎn)單套用于藝術(shù)，也無法真正解釋藝術(shù)本體，B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒有抓住

關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，置于此處程度過重，排除；

C項(xiàng)“閉門造車”比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事，側(cè)重強(qiáng)調(diào)脫離實(shí)際，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“無濟(jì)于事”意思是對(duì)事情沒有什么幫助或益處，比喻解決不了問題，常搭配事情，與“藝術(shù)本體”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)史研究要緊扣“藝術(shù)”本體》

34、現(xiàn)在很多人形成了一種習(xí)慣，要找什么問題、線索、資料，不假思索就去打開搜索引擎?？墒蔷W(wǎng)上的信息往往真假參半，怎么能不加考辨

就當(dāng)作研究的依據(jù)呢？再說，這種只有結(jié)果、沒有過程的行為，并不助于思考力的提升，反而可能形成“偷懶”的慣性。人們理解某種事物，往往

需要逐步去了解和熟悉，這過程可能有許多感性的認(rèn)知，是重要的積累。如果過多依賴網(wǎng)上的結(jié)論，容易形成碎片式、拼貼式思維。

這段文字意在說明：

A．碎片化思維不利于人們感性認(rèn)知的形成

B．人們應(yīng)增強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)海量信息的辨識(shí)能力

C．過于依賴互聯(lián)網(wǎng)會(huì)阻礙人思考的深度和廣度

D．互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了人們理解事物的方式和途徑

《正確答案》

C

第16頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

文段先指出人們?cè)絹碓搅?xí)慣通過上網(wǎng)搜索的方式查找資料、解決問題，隨后從兩方面指出上網(wǎng)搜索存在的弊端，包括信息真

假參半，以及可能形成“偷懶”的慣性。接下來進(jìn)一步分析，指出理解和思考的過程很重要，而人們?nèi)绻^多依賴網(wǎng)上的結(jié)

論，忽略過程，就容易形成碎片式、拼貼式思維。故文段意在論述過于依賴互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。C項(xiàng)影響思考的“深度和廣

度”可對(duì)應(yīng)“碎片式、拼貼式思維”，即思維不夠深入不夠系統(tǒng)，符合文意。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于討論過度依賴網(wǎng)絡(luò)的弊端，而非“碎片化思維”的弊端，偏離核心話題，排除；

B項(xiàng)，增強(qiáng)信息辨識(shí)能力僅對(duì)應(yīng)了過度依賴上網(wǎng)搜索的其中一個(gè)弊端，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“改變”表述不明確，且文段探討的是“過于依賴互聯(lián)網(wǎng)”的影響，偏離核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《溫儒敏：信息時(shí)代的讀書生活》

35、從現(xiàn)存的先秦載籍來看，詩與文是發(fā)展的。詩的淵源或者應(yīng)該更早，但卻沒有確實(shí)可信的材料流傳下來，前人雖然從先秦文獻(xiàn)中網(wǎng)羅

鉤稽古謠諺、古佚詩，做了不少的工作，但這些歌、謠的創(chuàng)作年代其實(shí)很難確定，因此未免。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并存注釋真假難辨

B．并行輯佚真?zhèn)坞s糅

C．并立?？币约賮y真

D．并肩考證魚目混雜

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“網(wǎng)羅鉤稽古謠諺、古佚詩”可知，橫線處表示前人做了很多收集工作之意，B項(xiàng)“輯佚”指輯錄散佚

的有關(guān)資料，即把散佚的資料或著作收集起來編成書，C項(xiàng)“?？薄敝杆鸭硶牟煌姹?，并綜合有關(guān)資料，互相比較、核

對(duì)，別其同異，定其正誤，均符合文意，保留；A項(xiàng)“注釋”指解釋字句的文字，也指用文字解釋字句，D項(xiàng)“考證”指用實(shí)物或

資料論證說明，均與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“因此”可知，橫線處與“這些歌、謠的創(chuàng)作年代其實(shí)很難確定”構(gòu)成因果關(guān)系，故橫線處應(yīng)表示前人載籍中

的內(nèi)容有真有偽之意，B項(xiàng)“真?zhèn)坞s糅”指真假交錯(cuò)混雜，渾然一體，符合文意，保留；C項(xiàng)“以假亂真”指用假的東西去冒充或

混雜真的東西，文段并未表示冒充之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“并行”指同時(shí)實(shí)行或?qū)嵤?，置于此處可表示詩與文同步發(fā)展之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

注：

網(wǎng)羅：多方面地搜求、招致。

鉤稽：查考審核。

【文段出處】書籍《先秦詩文史》

36、近年來英模題材報(bào)告文學(xué)，由人物事跡報(bào)告轉(zhuǎn)為藝術(shù)性較強(qiáng)的審美表達(dá)，由對(duì)新聞性的追求轉(zhuǎn)向?qū)适滦缘奶綄?，由單一描寫人物先進(jìn)性

轉(zhuǎn)到呈現(xiàn)__________立體人生。這些努力明顯提升作品的審美化程度，增強(qiáng)英模形象的__________、感染力和傳播力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全方位號(hào)召力

B．可視化吸引力

C．交互式影響力

D．多維度表現(xiàn)力

《正確答案》

D

第17頁神州信息在線測(cè)評(píng)題

神州信息在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：e1f5a962d38a11f125a9d9f7b1c1b12b

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由單一描寫人物先進(jìn)性轉(zhuǎn)到”“立體人生”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)多層次、多角度之意，A項(xiàng)“全方位”指涵

蓋所有方面，D項(xiàng)“多維度”指多個(gè)角度，均符合文意，保留。B項(xiàng)“可視化”是指利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)

換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)，C項(xiàng)“交互式”指系統(tǒng)與操作人員以人機(jī)對(duì)話的方式

一問一答，直至獲得最后處理結(jié)果，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”“和”可知，橫線處所填詞語與“感染力”“傳播力”構(gòu)成三并列關(guān)系，體現(xiàn)增強(qiáng)英模形象的結(jié)果，“感染力”指能

引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，“傳播力”指實(shí)現(xiàn)有效傳播的能力，二者有先后順序之分，故橫線處所填詞語應(yīng)在“產(chǎn)