11《狼群》語文說課

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tiè()俯首帖耳請(qǐng)?zhí)痔?/p>

fēn（分工）wù（分量）

給下列多音字注音組詞。shě（舍得）shè（宿舍）

舍字詞樂園預(yù)習(xí)檢查解釋下列詞語。

一擁而上：一下子全都圍上去。形容周圍的人同時(shí)向一個(gè)目標(biāo)猛擠過去。俯首帖耳：俯首:低頭。低著頭，耷拉著耳朵。形容恭順服從，屈卑馴服的樣子。至高無上：至:最。高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了。預(yù)習(xí)檢查解釋下列詞語。望而生畏：望：看見。畏：畏懼，害怕。表示看見了就害怕。退避三舍：比喻退讓和回避，避免沖突。走投無路：投:投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。預(yù)習(xí)檢查解釋下列詞語。身先士卒：親自帶頭，沖在前面。機(jī)智勇敢：既聰明靈活,隨機(jī)應(yīng)變,又有膽量。配合默契:心靈相通,配合得很好西師大版五年級(jí)上狼群望而生畏退避三舍走投無路一擁而上至高無上俯首帖耳身先士卒機(jī)智勇敢配合默契褒義詞：至高無上身先士卒機(jī)智勇敢配合默契西師大版五年級(jí)上狼群1、這篇文章主要講了什么？朗讀課文整體感知（本文為我們描繪了一幅群狼生活圖，贊頌了狼的團(tuán)結(jié)和嚴(yán)明的紀(jì)律，圍繞“良好的集群生活習(xí)性”詳細(xì)地為我們介紹了狼群的群居生活。）西師大版五年級(jí)上狼群總寫：良好的集群生活習(xí)性小組合作，理清文章脈絡(luò)分述共同對(duì)敵團(tuán)結(jié)協(xié)作尊敬頭狼頭狼盡責(zé)總結(jié)：依靠狼的集群力量頑強(qiáng)生存西師大版五年級(jí)上狼群1、狼本身具有哪些特點(diǎn)？研讀課文，批注閱讀1、2、3段

（牙齒尖利，動(dòng)作靈活，奔跑速度快耐力特別好。）2、它們?nèi)绾卧谌跞鈴?qiáng)食的動(dòng)物界生存下來？（靠集群生活）3、你從哪些語句感受到了狼群共同對(duì)敵時(shí)威力的巨大？挑出來讀一讀。

4、在強(qiáng)悍的集體中，它們又是如何分工的呢？

西師大版五年級(jí)上狼群體會(huì)句子含義“在追捕獵物的時(shí)候，狼群中圍的圍，追的追，攔的攔，截的截，分工明確，配合默契。”(運(yùn)用排比，進(jìn)一步突出狼群的團(tuán)結(jié)，寫出了狼群追捕獵物時(shí)分工明確，配合默契)課文詳解問題探究讓我們看到了和平常不一樣的狼，溫順、乖巧。狼群常常圍住頭狼，熱烈地嗅它、舔它，還輕輕地從下側(cè)咬它的脖子。同時(shí)，它們還不停地晃動(dòng)尾巴，發(fā)出輕輕的嘶聲，這是對(duì)頭狼的問候儀式。西師大版五年級(jí)上狼群小組探究合作解疑

在一個(gè)集體中，我們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。在狼群中，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者就是頭狼。請(qǐng)以小組為單位自主批注閱讀讀課文4-11段，解決一下問題：1、頭狼在狼群中處于什么地位？

2、頭狼在狼群中肩負(fù)著怎樣的責(zé)任？

3、頭狼是怎樣產(chǎn)生的？

（頭狼在狼群有著至高無上的權(quán)利）（頭狼承擔(dān)著重大的責(zé)任，對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)狼群，對(duì)外抵抗各種敵害。肩負(fù)調(diào)解糾紛、巡邏放哨、踏路探險(xiǎn)的重任?？偸巧硐仁孔洌ú犯?jìng)選產(chǎn)生，最健壯最機(jī)智勇敢）

西師大版五年級(jí)上狼群總結(jié)全文有感而發(fā)在各種惡劣的環(huán)境中，狼正是依靠狼群集體的力量頑強(qiáng)地生存下去，

狼群的巨大威力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確、配合默契，頭狼的權(quán)力、責(zé)任和產(chǎn)生方式，都讓我們受到了深深地觸動(dòng)，那么我們?nèi)祟惪梢詮睦侨荷砩蠈W(xué)到些什么呢？

團(tuán)結(jié)就是力量眾人拾柴火焰高人心齊，泰山移滴水不成海，獨(dú)木不成林西師大版五年級(jí)上狼群1、對(duì)比的寫法。寫法探究論個(gè)頭和力氣雖然比不過獅、虎、豹等，但是也有勝過獅、虎、豹的地方，那就是它們有良好的集群生活習(xí)慣。西師大版五年級(jí)上狼群2、圍繞一個(gè)問題從幾個(gè)方面去描寫的寫作方法。（抓住頭狼重點(diǎn)描寫。寫了頭狼的幾個(gè)方面的內(nèi)容）西師大版五年級(jí)上狼群

學(xué)習(xí)了本文，你心中肯定有了狼的新的形象，能以《為狼辯護(hù)》寫一篇文章，