小學生禮貌待人保證書

小學生禮貌待人保證書合同編號：__________甲方：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________乙方：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲乙雙方本著平等、自愿、誠實、信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲方為保障乙方小學生禮貌待人，特制定本保證書，具體內(nèi)容如下：一、甲方承諾，在合同有效期內(nèi)，將全力配合乙方教育小學生禮貌待人，包括但不限于：2.定期組織小學生參加禮貌待人培訓、實踐活動，提高他們的禮貌素養(yǎng)；3.建立小學生禮貌待人評價體系，對小學生的禮貌行為進行獎勵和激勵；4.加強與乙方家長的溝通，共同關注小學生的成長，促進家校共育。二、乙方承諾，在合同有效期內(nèi)，將全力支持甲方的工作，包括但不限于：3.關注小學生的心理健康，加強與甲方的溝通，共同解決小學生禮貌待人過程中遇到的問題；4.按照甲方制定的評價體系，對小學生的禮貌行為進行監(jiān)督和評價。三、合同期限為：自雙方簽字之日起至小學生畢業(yè)之日止。四、違約責任：1.任何一方違反本合同的約定，導致合同無法履行，應承擔相應的違約責任；2.甲方未按約定履行合同義務，乙方有權解除合同，并要求甲方賠償因此造成的一切損失；3.乙方未按約定履行合同義務，甲方有權解除合同，并要求乙方賠償因此造成的一切損失。五、爭議解決：1.本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律；2.雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決；3.若協(xié)商無果，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。六、其他：1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；2.本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效；3.本合同未盡事宜，可由雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________甲方代表（簽名）：__________乙方代表（簽名）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.小學生禮貌待人保證書2.甲方及乙方詳細信息填寫表格3.禮貌待人培訓活動計劃表4.小學生禮貌行為評價體系說明5.家校溝通記錄表二、違約行為及認定：1.甲方未按約定履行合同義務，如未組織小學生參加禮貌待人培訓、實踐活動等。2.乙方未按約定履行合同義務，如未積極參與甲方組織的活動、未教育小學生尊重他人等。3.任何一方違反合同約定的其他事項。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指合同中承擔義務的一方，通常為教育小學生禮貌待人的主體。2.乙方：指合同中享受權利的一方，通常為小學生及其家長。3.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自義務的行為。5.違約責任：指違約方因違反合同約定而應承擔的法律責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：小學生不配合參與禮貌待人培訓和活動。解決辦法：加強甲方與乙方家長的溝通，共同引導小學生積極參與。2.問題：甲方無法按照約定組織相關活動。解決辦法：提前與乙方溝通，協(xié)商調整活動計劃。3.問題：乙方家長不配合甲方工作。解決辦法：加強甲方與乙方家長的溝通，爭取家長的理解和支持。4.問題：小學生禮貌待人評價體系不完善。解決辦法：甲方與乙方共同探討、完善評價體系。五、所有應用場景：1.家庭場景：家長與小學生共同參與禮貌待人實踐活動。2.學校場景：老師組織小學生參加禮貌