《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》公開(kāi)課教案1

5/5課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一部分教材分析1.教材的地位和作用本節(jié)課是在第一單元的第三節(jié)學(xué)過(guò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)完酸堿鹽后回頭再系統(tǒng)的整理，既鞏固了洗滌的操作又復(fù)習(xí)了酸性質(zhì)。2.學(xué)情分析首先本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)完酸堿鹽后的一節(jié)復(fù)習(xí)課，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理和物質(zhì)的性質(zhì)已經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備。其次在考完了所以實(shí)驗(yàn)操作后對(duì)玻璃儀器的洗滌有了基本沖洗的經(jīng)驗(yàn)。3.教學(xué)內(nèi)容（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器的洗滌，（2）生活中常見(jiàn)玻璃儀器的洗滌，（3）拓展小結(jié)第二部分教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）掌握玻璃儀器洗滌的基本方法和技能，沖洗刷洗藥劑洗滌。（2）認(rèn)識(shí)清洗儀器的重要性。2.過(guò)程與方法（1）培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究及實(shí)驗(yàn)操作的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的交流，合作，表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)素養(yǎng)，感受化學(xué)與生活的巧妙結(jié)合，激發(fā)了學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。（2）鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的智能化時(shí)代能做出一定貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道和掌握常用玻璃儀器的洗滌方法（沖洗刷洗藥劑洗滌）。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】藥劑洗滌法的選擇和原理。第三部分教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境→提出問(wèn)題→探究實(shí)驗(yàn)→聯(lián)系實(shí)際→得出結(jié)論→練習(xí)鞏固。第四部分教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）（演示實(shí)驗(yàn):清洗有茶垢的杯子）第五部分教學(xué)過(guò)程化學(xué)視頻：致化學(xué)老師，感謝您帶我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界！展現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)的魅力，接著播放社團(tuán)興趣實(shí)驗(yàn)“大象牙膏和火山爆發(fā)”興趣實(shí)驗(yàn)。導(dǎo)入新課（5分鐘）：提問(wèn)“現(xiàn)象壯觀的趣味實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將面臨什么問(wèn)題？”儀器的清洗！追問(wèn)“同學(xué)們以前做的哪些實(shí)驗(yàn)，也需要玻璃儀器？”儀器的清洗是實(shí)驗(yàn)的重要部分，必須掌握的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能，引出課題《玻璃儀器的清洗》。實(shí)驗(yàn)探究（25分鐘）：一.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)玻璃儀器的洗滌(設(shè)計(jì)意圖：首先用學(xué)案中用圖片的形式提出探究的問(wèn)題更形象有助于整個(gè)探究過(guò)程目的清晰化；其次將探究實(shí)驗(yàn)有效的分組后，覆蓋的儀器和實(shí)驗(yàn)更廣泛，能在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多玻璃儀器的洗滌方法;最后每組都會(huì)用沖洗,刷洗,和藥劑洗滌,難點(diǎn)和重點(diǎn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以突破.)（1）提出問(wèn)題討論完成學(xué)案AA實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)名稱：加熱黏附管壁的銅粉待洗儀器和污物：待洗儀器和污物：洗滌方法：洗滌方法：洗滌原理：洗滌原理：BB實(shí)驗(yàn)名稱：量取水實(shí)驗(yàn)名稱：變質(zhì)的石灰水待洗儀器和污物：待洗儀器和污物：洗滌方法：洗滌方法：洗滌原理：洗滌原理：CC實(shí)驗(yàn)名稱:油水混合后的乳實(shí)驗(yàn)名稱：配制氯化鈉溶液待洗儀器和污物：待洗儀器和污物：洗滌方法：洗滌方法：洗滌原理：洗滌原理：（2）收集信息設(shè)計(jì)方案（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)：(設(shè)計(jì)意圖：首先采用分組的形式，每個(gè)實(shí)驗(yàn)由不同的兩小組同時(shí)比拼，根據(jù)獲勝的標(biāo)準(zhǔn)又能自然而然引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考洗滌儀器干凈的標(biāo)準(zhǔn)；其次合作完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)，合作的學(xué)習(xí)精神。)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，教師采用手機(jī)同頻，將學(xué)生出現(xiàn)的操作常見(jiàn)錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)，試驗(yàn)后講解并改進(jìn)！（4）交流反思:a：總結(jié)洗滌方法（沖洗，刷洗，藥劑洗滌），和干凈的標(biāo)準(zhǔn)。B：播放動(dòng)畫視頻，給出正確洗滌步驟。c：解決學(xué)生不能清洗干凈茶垢玻璃杯。二.過(guò)渡：演示玻璃茶杯的清洗，過(guò)渡到生活中也有很多玻璃儀器的清洗。三.生活中常見(jiàn)玻璃儀器的清洗化學(xué)聯(lián)系生活學(xué)生回答（10分鐘）(設(shè)計(jì)意圖：首先化學(xué)是一門與生活緊密聯(lián)系的科學(xué)，生活中的很多現(xiàn)象都有化學(xué)原理，同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的很多原理也能應(yīng)用與生活解決日常問(wèn)題。其次選擇了幾個(gè)日常最常見(jiàn)的玻璃儀器的洗滌，也許以前學(xué)生在清洗時(shí)并不知道原理，在學(xué)習(xí)這節(jié)課后，能養(yǎng)成從化學(xué)角度分析相似的問(wèn)題，提高了化學(xué)素養(yǎng)。最后，生活常見(jiàn)的例子，能有效促使學(xué)生更加的熱愛(ài)化學(xué)！)（1）有水垢的玻璃水壺加醋酸（原理和B組相似）（2）玻璃眼鏡片加洗滌劑（和C組相似）--超聲波清洗視頻（3）窗戶檫洗玻妞機(jī)清洗視頻（4）淋浴房廁所清潔劑（聯(lián)系課本）（5）油煙機(jī)爐具清潔劑（復(fù)習(xí)氫氧化鈉的用途，聯(lián)系課本）第六部分練習(xí)（3分鐘）你有哪些方法將碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的試管清洗？（1