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5/5課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一部分教材分析1.教材的地位和作用本節(jié)課是在第一單元的第三節(jié)學(xué)過(guò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),但學(xué)完酸堿鹽后回頭再系統(tǒng)的整理,既鞏固了洗滌的操作又復(fù)習(xí)了酸性質(zhì)。2.學(xué)情分析首先本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)完酸堿鹽后的一節(jié)復(fù)習(xí)課,所以對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理和物質(zhì)的性質(zhì)已經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備。其次在考完了所以實(shí)驗(yàn)操作后對(duì)玻璃儀器的洗滌有了基本沖洗的經(jīng)驗(yàn)。3.教學(xué)內(nèi)容(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器的洗滌,(2)生活中常見(jiàn)玻璃儀器的洗滌,(3)拓展小結(jié)第二部分教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握玻璃儀器洗滌的基本方法和技能,沖洗刷洗藥劑洗滌。(2)認(rèn)識(shí)清洗儀器的重要性。2.過(guò)程與方法(1)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究及實(shí)驗(yàn)操作的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生的交流,合作,表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)素養(yǎng),感受化學(xué)與生活的巧妙結(jié)合,激發(fā)了學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。(2)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),為即將到來(lái)的智能化時(shí)代能做出一定貢獻(xiàn)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道和掌握常用玻璃儀器的洗滌方法(沖洗刷洗藥劑洗滌)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】藥劑洗滌法的選擇和原理。第三部分教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境→提出問(wèn)題→探究實(shí)驗(yàn)→聯(lián)系實(shí)際→得出結(jié)論→練習(xí)鞏固。第四部分教學(xué)準(zhǔn)備(學(xué)生實(shí)驗(yàn))(演示實(shí)驗(yàn):清洗有茶垢的杯子)第五部分教學(xué)過(guò)程化學(xué)視頻:致化學(xué)老師,感謝您帶我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界!展現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)的魅力,接著播放社團(tuán)興趣實(shí)驗(yàn)“大象牙膏和火山爆發(fā)”興趣實(shí)驗(yàn)。導(dǎo)入新課(5分鐘):提問(wèn)“現(xiàn)象壯觀的趣味實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將面臨什么問(wèn)題?”儀器的清洗!追問(wèn)“同學(xué)們以前做的哪些實(shí)驗(yàn),也需要玻璃儀器?”儀器的清洗是實(shí)驗(yàn)的重要部分,必須掌握的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能,引出課題《玻璃儀器的清洗》。實(shí)驗(yàn)探究(25分鐘):一.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)玻璃儀器的洗滌(設(shè)計(jì)意圖:首先用學(xué)案中用圖片的形式提出探究的問(wèn)題更形象有助于整個(gè)探究過(guò)程目的清晰化;其次將探究實(shí)驗(yàn)有效的分組后,覆蓋的儀器和實(shí)驗(yàn)更廣泛,能在有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多玻璃儀器的洗滌方法;最后每組都會(huì)用沖洗,刷洗,和藥劑洗滌,難點(diǎn)和重點(diǎn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以突破.)(1)提出問(wèn)題討論完成學(xué)案AA實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)名稱:加熱黏附管壁的銅粉待洗儀器和污物:待洗儀器和污物:洗滌方法:洗滌方法:洗滌原理:洗滌原理:BB實(shí)驗(yàn)名稱:量取水實(shí)驗(yàn)名稱:變質(zhì)的石灰水待洗儀器和污物:待洗儀器和污物:洗滌方法:洗滌方法:洗滌原理:洗滌原理:CC實(shí)驗(yàn)名稱:油水混合后的乳實(shí)驗(yàn)名稱:配制氯化鈉溶液待洗儀器和污物:待洗儀器和污物:洗滌方法:洗滌方法:洗滌原理:洗滌原理:(2)收集信息設(shè)計(jì)方案(3)學(xué)生實(shí)驗(yàn):(設(shè)計(jì)意圖:首先采用分組的形式,每個(gè)實(shí)驗(yàn)由不同的兩小組同時(shí)比拼,根據(jù)獲勝的標(biāo)準(zhǔn)又能自然而然引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考洗滌儀器干凈的標(biāo)準(zhǔn);其次合作完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn),合作的學(xué)習(xí)精神。)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,教師采用手機(jī)同頻,將學(xué)生出現(xiàn)的操作常見(jiàn)錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn),試驗(yàn)后講解并改進(jìn)!(4)交流反思:a:總結(jié)洗滌方法(沖洗,刷洗,藥劑洗滌),和干凈的標(biāo)準(zhǔn)。B:播放動(dòng)畫視頻,給出正確洗滌步驟。c:解決學(xué)生不能清洗干凈茶垢玻璃杯。二.過(guò)渡:演示玻璃茶杯的清洗,過(guò)渡到生活中也有很多玻璃儀器的清洗。三.生活中常見(jiàn)玻璃儀器的清洗化學(xué)聯(lián)系生活學(xué)生回答(10分鐘)(設(shè)計(jì)意圖:首先化學(xué)是一門與生活緊密聯(lián)系的科學(xué),生活中的很多現(xiàn)象都有化學(xué)原理,同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的很多原理也能應(yīng)用與生活解決日常問(wèn)題。其次選擇了幾個(gè)日常最常見(jiàn)的玻璃儀器的洗滌,也許以前學(xué)生在清洗時(shí)并不知道原理,在學(xué)習(xí)這節(jié)課后,能養(yǎng)成從化學(xué)角度分析相似的問(wèn)題,提高了化學(xué)素養(yǎng)。最后,生活常見(jiàn)的例子,能有效促使學(xué)生更加的熱愛(ài)化學(xué)!)(1)有水垢的玻璃水壺加醋酸(原理和B組相似)(2)玻璃眼鏡片加洗滌劑(和C組相似)--超聲波清洗視頻(3)窗戶檫洗玻妞機(jī)清洗視頻(4)淋浴房廁所清潔劑(聯(lián)系課本)(5)油煙機(jī)爐具清潔劑(復(fù)習(xí)氫氧化鈉的用途,聯(lián)系課本)第六部分練習(xí)(3分鐘)你有哪些方法將碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的試管清洗?(1
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