2025屆湖北省黃石市育英高級(jí)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆湖北省黃石市育英高級(jí)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面，不起作用的是（）A.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外D.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放到血液中的葡萄糖量2．高二生物在線粒體中，線粒體DNA能通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，線粒體不含有的是（）A.信使RNA B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C.核糖體 D.染色質(zhì)3．圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是()A.甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素C.甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解D.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝4．下列敘述中不正確的是（）A.培育無(wú)子西瓜利用染色體變異的原理B.培育八倍體小黑麥利用染色體變異的原理C.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變D.培育中國(guó)—荷斯坦牛是利用染色體變異的原理5．下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是（）A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖?，可出現(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中6．在離體實(shí)驗(yàn)條件下，突觸后膜受到不同刺激或處理后，膜電位的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（）A.P點(diǎn)時(shí)用藥物促使突觸后膜通道開(kāi)放，膜電位變化應(yīng)為曲線ⅠB.降低突觸間隙中濃度；在P點(diǎn)給予適宜刺激，曲線Ⅱ會(huì)變?yōu)榍€ⅣC.曲線Ⅱ的下降段是以被動(dòng)運(yùn)輸方式外流所致D.P點(diǎn)時(shí)用藥物阻斷突觸后膜通道，同時(shí)給予適宜刺激，膜電位變化應(yīng)為曲線Ⅲ7．你注意到了嗎？生活中，生物知識(shí)無(wú)處不在。下列幾則廣告語(yǔ)，你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是A.三分鐘激光治療，讓你永遠(yuǎn)告別色盲B.想遠(yuǎn)離禽流感嗎？請(qǐng)服用超級(jí)抗生素C.健康的體魄，來(lái)源于“碘碘”滴滴D.絕對(duì)祖?zhèn)髅胤剑瑥氐赘伟谆。ㄒ环N遺傳病）8．（10分）下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.在植物體內(nèi)含量極少 B.由某些部位產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用C.直接參與細(xì)胞代謝 D.化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物二、非選擇題9．（10分）下列關(guān)于植物激素相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（）A.持續(xù)高溫可使某些種子中的脫落酸降解，之后又遇大雨，種子容易萌發(fā)B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯能夠使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，從而降低釀酒成本D.決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量10．（14分）野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛，研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)圖。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)________性狀，其中長(zhǎng)剛毛是______性性狀。圖中①、②基因型（相關(guān)基因用A和a表示）依次為_(kāi)___________。（2）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有_______種。③基因型為_(kāi)________，在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是__________。11．（14分）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是______（填序號(hào)），能量進(jìn)入群落的主要途徑是______（填序號(hào)）。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________。圖2中B表示_________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為_(kāi)_____。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著________流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。12．2020年初，爆發(fā)了全球性新型冠狀病毒肺炎疫情?？蒲腥藛T通過(guò)對(duì)多個(gè)患者體內(nèi)分離的新型冠狀病毒的基因組序列研究，分析新型冠狀病毒的進(jìn)化來(lái)源、致病病理。初步研究表明，新型冠狀病毒是蛋白包裹的RNA病毒，通過(guò)刺突蛋白S與人ACE2互作的分子機(jī)制，來(lái)感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示病毒侵染宿主細(xì)胞的增殖過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中，科學(xué)家首先考慮將刺突蛋白S研制為疫苗，原因有二，一是______，二是______。（2）研究人員發(fā)現(xiàn)新冠病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性，與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達(dá)96%，表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來(lái)源?！叭蚪M水平”的相似性從分子的角度指的是______。（3）新冠病毒通過(guò)S蛋白感染人的呼吸道上皮細(xì)胞、黏膜細(xì)胞，卻不能感染人的某些其他細(xì)胞，其根本原因是______。（4）戴口罩可預(yù)防該病毒感染，原因是能增強(qiáng)人體免疫的第______道防線。病毒感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用______治療，以避免肺部嚴(yán)重受損。（5）可與+RNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的核酸有______。抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物______(選填“能”或“不能”)治療該病，由此提出一種類似的治療思路：______。（6）我國(guó)科學(xué)工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。新冠疫苗接種時(shí)，最常見(jiàn)的副作用是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)“應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：(1)實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；(2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；(3)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；(4)層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、糞便不位于內(nèi)環(huán)境中，將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起直接作用，A正確；B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2，從而維持內(nèi)環(huán)境O2與CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、腎臟不斷把代謝終產(chǎn)物排出體外，從而維持內(nèi)環(huán)境的組成成分和內(nèi)環(huán)境的滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量，從而維持內(nèi)環(huán)境血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】1、由題目信息可知，線粒體是半自主細(xì)胞器，其中的DNA能通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。2、以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，稱為轉(zhuǎn)錄。3、游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程叫做翻譯?！驹斀狻緼、翻譯的過(guò)程需要信使RNA作為模板，線粒體含有信使RNA，A錯(cuò)誤；B、線粒體翻譯的過(guò)程需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶氨基酸，線粒體含有轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，B錯(cuò)誤；C、線粒體中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)核糖體，線粒體含有核糖體，C錯(cuò)誤；D、染色質(zhì)是細(xì)胞核中DNA的載體，線粒體中不存在染色質(zhì)，D正確。故選D。3、D【解析】據(jù)圖可知，甲細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子X(jué)通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于乙細(xì)胞，該過(guò)程應(yīng)屬于體液（激素）調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、若甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化，該過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、促激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯(cuò)誤；C、血糖濃度較低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞中糖原的水解維持血糖濃度，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺分泌的甲狀腺素可促進(jìn)全身所有細(xì)胞的有機(jī)物氧化分解，D正確。故選D。4、D【解析】育種方法總結(jié)：1、雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。3、單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。4、多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。【詳解】A、培育無(wú)子西瓜屬于多倍體育種，利用了染色體變異的原理，A正確；B、培育八倍體小黑麥?zhǔn)嵌啾扼w育種，利用染色體變異的原理，B正確；C、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理，為誘變育種，C正確；D、培育中國(guó)—荷斯坦牛是雜交育種，利用基因重組的原理，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】據(jù)圖分析，圖中①細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；②細(xì)胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞不含同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，也不含姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期結(jié)束?！驹斀狻緼、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，共4對(duì)姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于著絲粒已分裂，所以細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有姐妹染色單體，B錯(cuò)誤；C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，細(xì)胞中含有2條染色體，故該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條；只有處于有絲分裂后期時(shí)，染色體數(shù)目加倍，暫時(shí)為8條，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)四幅圖所處細(xì)胞分裂的時(shí)期，可排序?yàn)棰佗邰冖?；由于進(jìn)行的是減數(shù)分裂，所以可出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子的形成過(guò)程中，D正確。故選D。6、D【解析】分析題圖可知，Ⅰ突觸后膜膜內(nèi)電位增加逐漸變成正值，然后一直維持正電位不變，此時(shí)突觸后膜持續(xù)興奮；Ⅱ突觸后膜膜內(nèi)電位增加逐漸變成正值，然后恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜興奮；Ⅲ一直是靜息電位，此時(shí)突觸后膜不興奮；Ⅳ突觸后膜膜內(nèi)電位進(jìn)一步降低，此時(shí)突觸后膜抑制?！驹斀狻緼、P點(diǎn)時(shí)用藥物促使突觸后膜Cl-通道開(kāi)放，大量Cl-進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)從而保持外正內(nèi)負(fù)電位，出現(xiàn)Ⅳ曲線模式，A錯(cuò)誤；B、降低突觸間隙中Na+濃度，在P點(diǎn)時(shí)給予適宜刺激，動(dòng)作電位的峰值會(huì)降低，但膜電位變化不會(huì)變?yōu)榍€Ⅳ所示，B錯(cuò)誤；C、曲線Ⅱ的下降段Na+離子通道關(guān)閉，是鉀離子通道開(kāi)放鉀離子外流所致，C錯(cuò)誤；D、P點(diǎn)時(shí)用藥物阻斷突觸后膜Na+通道，導(dǎo)致不能產(chǎn)生動(dòng)作電位，神經(jīng)細(xì)胞不興奮，出現(xiàn)Ⅲ曲線模式，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查膜電位的變化的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。7、C【解析】此題考查的是利用生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解釋生活中的一些生物現(xiàn)象，主要考查學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)的能力，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。【詳解】A、色盲是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，A錯(cuò)誤；B、抗生素是治療細(xì)菌性傳染病的特效藥，而對(duì)病毒性的傳染病不起療效，禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，B錯(cuò)誤；C、碘是構(gòu)成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素能促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，符合生物學(xué)道理，C正確；D、白化病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮調(diào)解作用的微量有機(jī)物。不同激素的化學(xué)本質(zhì)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官和靶細(xì)胞。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素只能對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，不參與生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、激素是一種調(diào)節(jié)代謝的物質(zhì)，在植物體內(nèi)含量很少，A正確；B、植物激素不是由專門的分泌器官產(chǎn)生，而是由植物的一定部位產(chǎn)生，由某些部位產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用，B正確；C、植物激素調(diào)節(jié)代謝，不直接參與代謝，C錯(cuò)誤；D、植物激素是植物細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確激素不能參與新陳代謝，只能對(duì)新陳代謝活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。二、非選擇題9、C【解析】植物激素主要包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和赤霉素?！驹斀狻緼、脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)，持續(xù)高溫會(huì)導(dǎo)致某些種子中的脫落酸降解，再遇大雨，種子吸水萌發(fā)，A正確；B、在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，不同的階段有相關(guān)的激素起主要的調(diào)節(jié)作用，不同的激素往往表現(xiàn)出一定的順序性，B正確；C、乙烯不能夠使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，C錯(cuò)誤；D、決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量，如在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，再分化階段生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例偏高時(shí)，會(huì)有利于根的分化，D正確。故選C。10、(1).相對(duì)(2).顯(3).Aa、aa(4).兩(5).AA(6).1/4【解析】分析實(shí)驗(yàn)1：果蠅S（腹部有長(zhǎng)剛毛）×野生型個(gè)體（腹部有短剛毛）→后代腹部有長(zhǎng)剛毛：腹部有短剛毛=1：1，屬于測(cè)交類型。分析實(shí)驗(yàn)2：腹部有長(zhǎng)剛毛的個(gè)體之間雜交→后代腹部有長(zhǎng)剛毛：腹部有短剛毛=3：1，可知該性狀由一對(duì)基因控制，且控制長(zhǎng)剛毛的基因?yàn)轱@性基因，親本均為雜合子?！驹斀狻浚?）果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀。由實(shí)驗(yàn)2的兩個(gè)長(zhǎng)剛毛個(gè)體的后代出現(xiàn)了短剛毛個(gè)體，可以判斷短剛毛為隱性性狀，長(zhǎng)剛毛為顯性性狀。實(shí)驗(yàn)1類似于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，則①的基因型為Aa，②的基因型為aa。（2）在實(shí)驗(yàn)2的后代中共有三種性狀表現(xiàn)，其中腹部有長(zhǎng)剛毛、腹部有長(zhǎng)剛毛且胸部無(wú)剛毛這兩種性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)不同，由以上分析可知，實(shí)驗(yàn)2親本的基因型均為Aa，后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，則A_（1/3AA、2/3Aa）后代腹部有長(zhǎng)剛毛，其中1/3胸部無(wú)剛毛，則圖中③基因型為AA，占實(shí)驗(yàn)2后代的比例是1/4?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個(gè)體的基因型，結(jié)合題中提示推斷原因，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。11、(1).②③④(2).①(3).組成成分(4).營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈或食物網(wǎng)）(5).用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量）(6).15%(7).（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)(8).種間關(guān)系(9).食物鏈（網(wǎng)）【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中甲是無(wú)機(jī)環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者。①為光合作用，②③為植物和動(dòng)物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為生產(chǎn)者被分解者分解利用的部分。圖2中A表示鼠同化的能量，B表示鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量），C表示分解者利用的能量?！驹斀狻浚?）圖1中，碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是②③植物和動(dòng)物的呼吸作用和④分解者的分解作用，能量進(jìn)入群落的主要途徑是①光合作用。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2中B表示鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為（2.4×108）÷（1.6×109）×100%=15%。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12、①.刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細(xì)胞識(shí)別②.免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細(xì)胞的能力③.