江西省贛州市會昌中學(xué)2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

江西省贛州市會昌中學(xué)2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D.漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體2．興奮在神經(jīng)元之間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是（）A.突觸 B.神經(jīng)纖維C乙酰膽堿 D.一氧化氮3．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)及其功能關(guān)系的敘述，正確的是（）A.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上糖蛋白的種類和數(shù)量B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能C.線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴使膜面積大大增加有利于細(xì)胞的有氧呼吸D.細(xì)胞核膜上分布有多個核孔有利于核質(zhì)之間DNA與蛋白質(zhì)等大分子的出入4．植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的，分析下列單子葉植物幼苗的生長狀態(tài)（注：K暗箱中幼苗隨暗箱旋轉(zhuǎn)，L暗箱中幼苗能轉(zhuǎn)而暗箱不旋轉(zhuǎn)，G圖切除的是畫線的三角形部分），下列說法正確的是（）A.幼苗保持直立生長的只有A、E B.幼苗向左彎曲生長的只有F、GC.幼苗向右彎曲生長的只有C、D、I D.幼苗不生長不彎曲的只有B、H、G5．關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，不正確的是（）A.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞C.由吞噬細(xì)胞參與的免疫過程可以是非特異性免疫，也可以是特異性免疫D.在淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的B細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞6．下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是（）A.吞噬細(xì)胞吞噬、處理和呈遞外來細(xì)菌給T淋巴細(xì)胞，必須有抗體參與B.天花疫苗的發(fā)明和使用，可根除由少部分病原體引起的傳染疾病C.免疫活性物質(zhì)均可以與病原體結(jié)合并將其清除D.用放射性同位素標(biāo)記的抗體對組織進(jìn)行檢測，可以發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中是否存在抗原二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）發(fā)燒對于很多人來說十分熟悉，其過程是致熱性細(xì)胞因子先導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)，進(jìn)而引起機(jī)體發(fā)熱。某患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃時的部分調(diào)節(jié)過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃的過程中，產(chǎn)熱量______________________（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量，其中途徑Ⅰ散熱的主要方式是______________________.（2）圖中通過“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為______________________，激素c與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高_(dá)_____________________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。激素c在調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的過程中，需要源源不斷地產(chǎn)生，其原因是______________________。（3）有的發(fā)燒患者常常感覺口渴，甚至出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，寫出患者產(chǎn)生渴覺的傳導(dǎo)途徑：_______________________________________________________________________________________。8．（10分）圖1為某植物的葉肉細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，①～⑦為相關(guān)生理過程；圖2表示該植物葉肉細(xì)胞在25℃、不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率[單位：mg/（小時·單位葉面積）]?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中能合成ATP的生理過程為_____________（填序號），過程④發(fā)生的場所為_____________，該過程需要③提供_____________。（2）圖2中B點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物光合速率_____________呼吸速率（填“大于”“等于”“小于”）；C點(diǎn)后提高光合速率的措施有__________________________。（3）將該種綠色植物的葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度，結(jié)果如下圖。a．該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的___________倍。b．若將該植物葉片分別在圖示兩種溫度下，置于10k1x的光照下12h，然后12h黑暗，則此條件下葉片一天積累的有機(jī)物20℃時___________10℃時（填“大于”“小于”或“等于”）。c．該植物葉片在10℃、5k1x的光照下，平均每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_____________mg。若將該植物葉片置于20℃、10k1x的光照下，每小時固定的CO2量是______________mg。9．（10分）下圖為大鼠視網(wǎng)膜局部神經(jīng)細(xì)胞間的突觸示意圖，分布于乙膜上的NMDA（谷氨酸受體）不僅能識別神經(jīng)遞質(zhì)還是-種離子通道蛋白。請據(jù)圖回答下列問題：（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是____________。圖中甲膜屬于神經(jīng)元的____________。（2）當(dāng)神經(jīng)沖動傳到BC末梢，甲膜內(nèi)的____________釋放谷氨酸，谷氨酸與乙膜上的____________結(jié)合，引起鈉離子以____________方式進(jìn)入GC，誘導(dǎo)其釋放內(nèi)源性大麻素，此時GC細(xì)胞膜電位變化是____________。（3）內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合，可抑制Ca2+通道開放，使BC釋放的谷氨酸____________（填“增加”或“減少”），上述調(diào)節(jié)機(jī)制保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。（4）圖中過程③表示甲膜對谷氨酸的回收，某藥物A能夠抑制過程③，會導(dǎo)致GC____________。（5）某同學(xué)認(rèn)為：①③過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞，你覺得他的說法是否合理并說明理由：____________。10．（10分）甲型流感病毒（IAV）是一種會感染人和動物并引發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路，科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題：（1）IAV必須在_____內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)的第_____道防線。除此防衛(wèi)功能之外，免疫系統(tǒng)還具有_____功能。（2）研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠，7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計(jì)小鼠的生存率，以及效應(yīng)T細(xì)胞和γT細(xì)胞（一種新型T細(xì)胞）的相對數(shù)量，結(jié)果并別如圖1和圖2所示。①實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用_____飼料飼喂。②分析圖1結(jié)果顯示_____，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量_____，而γT細(xì)胞的數(shù)量_____。研究人員推測，_____細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。11．（15分）圖一是研究某植物的開花與光照時長之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請仔細(xì)分析并回答下列問題：（1）圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：______________________，該植物才能開花。觀點(diǎn)二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來會發(fā)育為花），有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案，請完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。（實(shí)驗(yàn)植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】本題主要考查免疫細(xì)胞和淋巴細(xì)胞之間內(nèi)在聯(lián)系的理解。免疫細(xì)胞中包括淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞等；造血干細(xì)胞分化成淋巴細(xì)胞，根據(jù)淋巴細(xì)胞生成的場所，淋巴細(xì)胞又可以分為B淋巴細(xì)胞（骨髓）和T淋巴細(xì)胞（胸腺）。【詳解】A、淋巴細(xì)胞指B細(xì)胞和T細(xì)胞，A錯誤；B、淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，B正確；C、免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，C正確；D、抗體屬于分泌蛋白范疇，由漿細(xì)胞合成并分泌，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，D正確。故選A。2、A【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻糠瓷浠≈?，興奮在相鄰兩個神經(jīng)元之間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是突觸，A正確。故選A。3、C【解析】生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)?！驹斀狻緼、生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，A錯誤；B、光合色素分布在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B錯誤；C、線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，使膜面積大大增加，為有氧呼吸相關(guān)酶提供更多的附著位點(diǎn)，有利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，C正確；D、細(xì)胞核膜上分布有多個核孔有利于核質(zhì)之間RNA與蛋白質(zhì)等大分子的出入，DNA不能出入，D錯誤。故選C。4、B【解析】A沒有單側(cè)光的照射，直立生長，B沒有尖端，既不生長也不彎曲，C左側(cè)生長素濃度較高，向右彎曲生長，因其沒有尖端，無法感受單側(cè)光，單側(cè)光對其生長素分布不起作用，D受單側(cè)光影響，彎向光源生長，E尖端無法感受單側(cè)光的刺激，直立生長，F(xiàn)尖端感受單側(cè)光，彎向光源生長，G左側(cè)被切除，生長素運(yùn)輸阻斷，右側(cè)生長素濃度較高，彎向左側(cè)生長，H尖端被云母片切斷，生長素?zé)o法向下運(yùn)輸，停止生長，I右側(cè)被云母片切斷，阻斷生長素運(yùn)輸，左側(cè)生長素濃度較高，彎向右側(cè)生長，J尖端感受單側(cè)光的刺激，生長素能透過瓊脂塊，彎向光源生長，K幼苗隨暗箱旋轉(zhuǎn)，幼苗只能接收來自小孔的光照，彎向小孔生長，L暗箱中幼苗旋轉(zhuǎn)而暗箱不轉(zhuǎn)，故幼苗尖端各部位受光機(jī)會均等，幼苗直立生長?！驹斀狻緼、幼苗保持直立生長的只有A、E、L，A錯誤；B、幼苗向左彎曲生長的只有F、G，B正確；C、幼苗向右彎曲生長的只有C、D、I、J、K，C錯誤；D、幼苗不生長不彎曲的只有B、H，D錯誤。故選B。5、B【解析】免疫細(xì)胞中包括淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞等；造血干細(xì)胞分化成淋巴細(xì)胞，根據(jù)淋巴細(xì)胞生成的場所，淋巴細(xì)胞又可以分為B淋巴細(xì)胞(骨髓)和T淋巴細(xì)胞(胸腺)?！驹斀狻緼、淋巴液在左右鎖骨下靜脈處進(jìn)入血液，淋巴液中的淋巴細(xì)胞也隨淋巴液進(jìn)入血液，A正確；B、免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，其中，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞以及它們受抗原刺激后增殖分化形成的相關(guān)細(xì)胞，B錯誤；C、由吞噬細(xì)胞參與的免疫過程可以是非特異性免疫，也可以是特異性免疫，C正確；D、在淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的B細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞，D正確。故選B。6、D【解析】本題綜合考查免疫的過程，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，并應(yīng)用知識點(diǎn)解決問題的能力【詳解】吞噬細(xì)胞吞噬、處理和呈遞外來細(xì)菌給T淋巴細(xì)胞，不需要抗體參與，A錯誤；天花疫苗的發(fā)明和使用，可根除由天花病毒引起的傳染疾病，對其他病原體引起的疾病不起作用，B錯誤；免疫活性物質(zhì)中的抗體可與病原體特異性結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，從而抑制病原體的繁殖或?qū)?xì)胞的黏附，最終被吞噬細(xì)胞清除，C錯誤；根據(jù)抗體與抗原可特異性結(jié)合的特點(diǎn)，用放射性同位素標(biāo)記的抗體對組織進(jìn)行檢測，可以發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中是否存在抗原，D正確；故正確的應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.大于②.汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張（2）①.分級調(diào)節(jié)②.細(xì)胞代謝③.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了（3）失水過多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺【解析】體溫恒定的調(diào)節(jié)原理是產(chǎn)熱等于散熱，調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦?！拘?詳解】患者體溫上升過程中，產(chǎn)熱量大于散熱量導(dǎo)致患者體溫上升，散熱的途徑有汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張等。【小問2詳解】圖中通過“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)，激素c為甲狀腺激素與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加機(jī)體產(chǎn)熱。激素需要源源不斷產(chǎn)生的原因的是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。【小問3詳解】機(jī)體失水過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而使下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層就會產(chǎn)生渴覺。同時，垂體釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，減少排尿量，所以總結(jié)其傳導(dǎo)途徑為：失水過多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺?！军c(diǎn)睛】本題考查體溫平衡調(diào)節(jié)，熟記知識點(diǎn)，并依據(jù)題意分析作答。8、(1).③⑤⑥(2).葉綠體基質(zhì)(3).ATP和[H](4).等于(5).適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高溫度等(6).2(7).大于(8).3．5(9).8．25【解析】1、圖1中：①表示自由擴(kuò)散，②表示主動運(yùn)輸，③水的光解，④暗反應(yīng)，⑤有氧呼吸的第一階段，⑥有氧呼吸的第二三階段，⑦無氧呼吸的第二階段。2、圖2中：A點(diǎn)只有呼吸作用，B點(diǎn)光合速率=呼吸速率?！驹斀狻浚?）光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生ATP，故圖1中的相關(guān)生理過程中，能產(chǎn)生ATP的是③水的光解、⑤有氧呼吸的第一階段、⑥有氧呼吸的第二、三階段，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP；過程④為暗反應(yīng)，場所為葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP。（2）圖2中B點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，故此時的光合速率=呼吸速率；C點(diǎn)為植物的光飽和點(diǎn)，此時光照強(qiáng)度不是光合速率的限制因素，故C點(diǎn)后提高光合速率的措施有適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高溫度等。（3）a.葉片在黑暗中氧氣的吸收量即為呼吸速率，據(jù)圖可知：該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的2倍。b.該植物在10℃時進(jìn)行12h10klx的光照共釋放氧氣為4×12=48mg，12h的黑暗消耗氧氣為0.5×12=6mg，因此24h釋放的氧氣量為48-6=42mg；同理計(jì)算，20℃時氧氣的釋放總量為5×12-1×12=48mg，因此20℃時釋放的氧氣多于10℃時，故積累的有機(jī)物也是20℃時多。c.在10℃、5klx的光照強(qiáng)度下平均每小時光合作用所產(chǎn)生的O2量是（6+1）÷2=3.5mg；在20℃、10klx光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg，根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，每小時光合作用固定的CO2量約是6×44÷32=8.25mg?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的過程以及物質(zhì)變化，進(jìn)而確定圖中各個數(shù)字代表的生理過程的名稱，準(zhǔn)確判斷題圖字母含義是解題關(guān)鍵。9、(1).電信號(2).細(xì)胞膜（突觸前膜）(3).突觸小泡(4).NMDA（谷氨酸受體）(5).協(xié)助擴(kuò)散(6).由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正(7).減少(8).持續(xù)興奮(9).不合理，①是釋放神經(jīng)遞質(zhì)，傳遞興奮的過程，而③是神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收利用，不是傳遞興奮的過程，因此興奮在兩個神經(jīng)元間只能單向傳遞【解析】分析題圖：Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)，將興奮傳遞給下一個神經(jīng)元，使下一個神經(jīng)元興奮。圖中①是神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程，②是鈉離子內(nèi)流過程，③是神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用?！驹斀狻浚?）興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)無之間以化學(xué)信號形式傳遞。甲膜是突觸結(jié)構(gòu)的突觸前膜，也是細(xì)胞膜。（2）神經(jīng)沖動傳到BC末梢時，突觸小泡會釋放神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸，神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸與乙膜上的NMDA（谷氨酸受體）特異性結(jié)合，使鈉離子通道打開，鈉離子以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入GC，誘導(dǎo)其釋放內(nèi)源性大麻素，同時使GC細(xì)胞膜電位翻轉(zhuǎn)，由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。（3）Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合，抑制Ca2+通道開放，影響突觸小泡與突觸前膜接觸，使BC釋放的谷氨酸減少，實(shí)現(xiàn)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。（4）過程③是甲膜對谷氨酸的回收，若藥物A能夠抑制過程③，則會導(dǎo)致突觸間隙中谷氨酸持續(xù)存在，進(jìn)而導(dǎo)致GC持續(xù)興奮。（5）①是釋放神經(jīng)遞質(zhì)，傳遞興奮的過程，而③是神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收利用，不是傳遞興奮的過程，因此興奮在兩個神經(jīng)元間只能單向傳遞。故“①③過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞”的觀點(diǎn)不合理?！军c(diǎn)睛】掌握并理解神經(jīng)沖動在突觸間的傳遞，能準(zhǔn)確分析和理解題圖，能從題干及圖中獲取有效信息綜合分析并解決問題。10、(1).活細(xì)胞(2).二(3).監(jiān)控和清除(4).高脂肪低糖類（KD）(5).IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率明顯高于對照組(6).無明顯變化(7).顯著增加(8).γT細(xì)胞【解析】分析題圖可知，該實(shí)驗(yàn)是研究高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果，實(shí)驗(yàn)的自變量是否用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂，因變量是小鼠的生存率。分析圖1結(jié)果可知，IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對照組，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。分析圖2結(jié)果可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量無明顯變化，而γT細(xì)胞的數(shù)量顯著增加。【詳解】（1）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中。IAV必須在活的動物細(xì)胞內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)功能的第二道防線，除防衛(wèi)功能外，免疫系統(tǒng)還具有監(jiān)控和清除功能。（2）①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯扛咧镜吞穷悾↘D）的飲食對抵御IAV感染的效果，因此實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂。②由圖1分析可知，IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對照組，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2分析可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量無明顯變化，而γT細(xì)胞的數(shù)量顯著增加，據(jù)此推測γT細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖文信息，考查高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染效果的實(shí)驗(yàn)，