綜合目標(biāo)管理實施方案

綜合目標(biāo)管理實施方案綜合目標(biāo)管理實施方案篇一為更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，全面提高我校學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)生工作由學(xué)生工作部(處)代表學(xué)校對院(部)實行目標(biāo)管理，各院(部)可以根據(jù)本單位的特點，制定符合自身實際和專業(yè)特色的措施和方法，并對學(xué)生個人實行量化管理和綜合考評。學(xué)校最終根據(jù)各院(部)學(xué)生工作目標(biāo)的完成情況，對各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行綜合評價。一、目標(biāo)管理的目的和意義實行院(部)學(xué)生工作目標(biāo)管理,有利于健全和完善以院(部)為主的學(xué)生工作體制，進(jìn)一步明確院(部)學(xué)生工作的內(nèi)容、重點和責(zé)任;有利于充分調(diào)動和發(fā)揮院(部)在學(xué)生工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性;有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面推動我校學(xué)生工作上臺階、上水平。二、目標(biāo)管理的實施辦法學(xué)生工作目標(biāo)管理即圍繞學(xué)生工作的目標(biāo)、重點，建立學(xué)生工作目標(biāo)管理評估指標(biāo)體系，通過定期評估，對各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行綜合評價。目標(biāo)評估工作主要通過查、看、聽、評等手段，將目標(biāo)落實的情況細(xì)化、量化，依據(jù)量化的結(jié)果對各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行評比表彰和獎懲。為使目標(biāo)評估順利進(jìn)行，必須重視以下三個環(huán)節(jié)：(1)各院(部)根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合自身實際制定相應(yīng)的實施方案或細(xì)則，使各項工作有章可循;(2)各項學(xué)生工作的開展都要有完整記錄，及時上報歸檔;(3)學(xué)生工作部(處)工作人員要深入各院(部)調(diào)查、了解、掌握各院(部)學(xué)生工作情況，同時，有組織、有計劃地對各院(部)學(xué)生工作進(jìn)行定期、不定期的檢查評比，及時通報有關(guān)情況，搞好信息反饋。三、目標(biāo)管理的激勵機(jī)制1、學(xué)校對各院(部)目標(biāo)管理的評估結(jié)果將作為年度評先表優(yōu)的重要依據(jù)，結(jié)合年度學(xué)生工作總結(jié)、述職、評議與推薦，學(xué)校每年評選學(xué)生工作先進(jìn)單位，設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。獎勵金額：一等獎5000元，二等獎4000元，三等獎3000元(以上三個獎勵等次凡學(xué)生人數(shù)在1200人以上的院(部)增加20%;此項獎勵從學(xué)校學(xué)生工作經(jīng)費中支出，以經(jīng)費劃撥形式獎勵給獲獎單位)。同時，被評為學(xué)生工作先進(jìn)院(部)的單位，在次年學(xué)生評先表優(yōu)時，校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部比例增加3%。2、被評為學(xué)生工作先進(jìn)單位的主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，在當(dāng)年學(xué)校評先表優(yōu)時推薦學(xué)校及相關(guān)部門予以優(yōu)先考慮。3、有下列情形之一的將取消該院(部)當(dāng)年評先的資格：(1)學(xué)生中發(fā)生重大安全事故，被學(xué)校追究有關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的;(2)出現(xiàn)群體斗毆事件的;(3)其它有嚴(yán)重不良影響情況的。四、本辦法解釋權(quán)在學(xué)生工作部(處)。五、本辦法自印發(fā)之日起實施。綜合目標(biāo)管理實施方案篇二教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學(xué)工作開展。而教育教學(xué)工作重點在于持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實了“一切為了學(xué)生”宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時俱進(jìn)，才能真正地為國家、人民培養(yǎng)符合社會發(fā)展的人才。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，根據(jù)我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建常規(guī)管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，狠抓教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教學(xué)的實踐活動，積極開展對外交流。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處，下設(shè)語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組（其他科目）。教導(dǎo)處制定教育教學(xué)管理方案，督促方案的落實情況，并將結(jié)果加以統(tǒng)計。教研組根據(jù)方案定期或不定期的對教師各項工作進(jìn)行檢查和記載。三、教育教學(xué)工作1.嚴(yán)禁隨意增減課程和調(diào)整課時。嚴(yán)格按規(guī)定開全開足課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，積極開發(fā)（或選用）校本課程，強(qiáng)化綜合實踐活動課程的教學(xué)。2.啟動校本課程的開發(fā)與研究工作，努力開設(shè)具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色。3.制訂切實可行的教學(xué)管理考核制度，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，規(guī)范教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié)。4.制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教學(xué)工作基本情況和教學(xué)現(xiàn)狀分析；②本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和要求；③實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所需采取的具體措施；④教學(xué)主要工作安排表教學(xué)工作計劃必須在開學(xué)前印發(fā)給各年級組和教師，由分管教學(xué)工作的副校長和教導(dǎo)處組織實施。做好教學(xué)管理的計劃、組織、檢查、總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)教學(xué)活動，貫徹實施學(xué)校各項教學(xué)制度、規(guī)劃、決定和要求，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。5.制訂好教研計劃。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教科研工作情況分析；②本學(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；③教科研活動安排表。教科研工作計劃必須在開學(xué)前印發(fā)給各教研組和教師，由分管教研（教學(xué)）的副校長和教科室組織實施。教研組主要工作內(nèi)容有：a組織本組教師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材；b確定教研專題，組織教研活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)工作；c開展教學(xué)基本功競賽，開展一人一課活動。培養(yǎng)好本組的青年教師。教研組應(yīng)有固定的活動時間，每周不得少于1小時。上一堂教改研究匯報課；d每人至少寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文。6.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計劃規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。四、班主任工作新的形勢下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等方面的工作顯得尤為重要。1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。2.提倡實行班主任競聘上崗,按照“個人申報――民主測評――校委會決定”的工作程序，讓有愛心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。3.班主任認(rèn)真填寫班級日志和班主任工作手冊，要求內(nèi)容齊全。4.實行班主任坐班制，強(qiáng)化對學(xué)生的全過程管理。5.建立班主任與家長聯(lián)系制度，通過建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺加強(qiáng)與家長的溝通，及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。五、少先隊工作少先隊輔導(dǎo)員期初制定隊工作計劃，計劃中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作計劃和學(xué)校德育工作計劃的各項任務(wù)，體現(xiàn)出隊的獨特風(fēng)格和特點。積極開展隊活動，要扎實