2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃（五篇）

第12頁共12頁2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃六、每月工作規(guī)劃：____月：1、組織幼兒入園，建立并鞏固日常規(guī)范。2、教授幼兒新的體操和韻律活動。3、實施中秋和國慶主題的教育活動。4、召開新學(xué)期家長會議。____月：1、啟動家長學(xué)校課程。2、舉辦親子互動活動。____月：1、進(jìn)行期中教學(xué)評估。2、開展秋季主題教學(xué)活動。3、實施幼兒安全教育月活動。____月：1、舉辦幼兒園科技節(jié)活動。2、邀請家長參與半日開放活動。3、舉辦迎新年和元旦慶祝活動。____月：1、開展冬季主題教學(xué)活動。2、進(jìn)行全面的幼兒發(fā)展評估。中班班務(wù)計劃（十三）：一、指導(dǎo)思想：堅持以《綱要》為指導(dǎo)，將其精神融入到日常工作中，為迎接北京市《綱要》基層檢查和北京市示范園評估，做好充分的準(zhǔn)備工作。二、班級工作分析：成就：1、完成了班級特色盤紙活動的資料收集，并整理成冊。2、優(yōu)化了班級主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強了幼兒的愛的情感教育效果。3、在家長工作中取得了新進(jìn)展，獲得了家長的配合與支持。4、在保育員頻繁變動的情況下，其他教師克服困難，確保了班級工作的有序進(jìn)行和幼兒的安全。不足：1、青年教師的帶班和組織能力有待提升。2、保育員的綜合素質(zhì)需要提高。三、本學(xué)期工作計劃：（一）職業(yè)道德建設(shè)：1、深入學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》精神，提升教師的綜合素養(yǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)規(guī)章制度。（二）業(yè)務(wù)能力提升：1、通過聽課和觀摩，提升青年教師的帶班能力，掌握必要的業(yè)務(wù)技能。2、積極參與園內(nèi)的技能比賽，學(xué)習(xí)他人長處，展示自我技能。3、參與老教師的聽評課和年輕教師的觀摩活動。4、充分利用外出學(xué)習(xí)機會，將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中。（三）保教工作：1、根據(jù)幼兒年齡特點，設(shè)計并實施教學(xué)活動，設(shè)定適宜的教育目標(biāo)。2、關(guān)注每個幼兒的個體差異，促進(jìn)其全面發(fā)展，建立幼兒成長檔案。3、創(chuàng)建主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強調(diào)幼兒的參與性。4、創(chuàng)建認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。5、根據(jù)季節(jié)變化更新知識墻內(nèi)容，體現(xiàn)季節(jié)特征。6、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，提供豐富的操作材料，激發(fā)幼兒的探索興趣。7、指導(dǎo)新保育員，確保保育工作符合園內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。8、關(guān)注并照顧好體弱和年齡小的幼兒，確保保教結(jié)合，保障幼兒健康和安全。9、做好衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)建整潔的室內(nèi)環(huán)境，保證工作質(zhì)量。（四）班級特色——盤紙活動：1、創(chuàng)設(shè)盤紙活動的環(huán)境，準(zhǔn)備充足的材料。2、選擇適合的盤紙內(nèi)容，激發(fā)幼兒的動手興趣。3、注重分層次和分組教學(xué)，以強帶弱，保持活動的連貫性和完整性。4、加強特色活動的積累，積極對外展示和宣傳，爭取家長的參與和支持。（五）家園合作：1、有針對性地開展家長工作，做好新生家長的溝通工作。2、通過家訪、家長會、小型座談會等方式與家長交流，達(dá)成共識。3、及時向家長反饋幼兒在園情況，爭取家長的配合。4、利用“家長園地”分享相關(guān)文章，挖掘家長的教育資源。5、利用班級博客，發(fā)揮其溝通和信息分享的作用。6、鼓勵家長參與園內(nèi)的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。（六）班務(wù)工作安排：1、每月第四周的周二進(jìn)行班會，總結(jié)幼兒發(fā)展，解決班級問題，學(xué)習(xí)園內(nèi)規(guī)定。2、具體時間：____月____日、____月____日、____月____日、____月____日。我們將結(jié)合計劃，全力以赴地開展各項工作，做好重要活動的籌備，保持上學(xué)期的積極態(tài)度，確保高質(zhì)量的教育教學(xué)，實現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃（二）新的學(xué)期已拉開帷幕，我們以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，致力于為幼兒營造安全、健康、充實的生活和活動環(huán)境，以滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。我們將尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注個體差異，堅持保教結(jié)合，確保他們在身心健康的道路上穩(wěn)步前行，促進(jìn)其在體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。班級狀況分析：本學(xué)期，我班共有幼兒____名，其中包括男生____名，女生____名，新加入的新生____名。經(jīng)過小班一年的適應(yīng)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面展現(xiàn)出了一定的進(jìn)步，大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如禮貌待人、語言表達(dá)、自我照顧和動手操作等能力都有所提升。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛，規(guī)范他們的日常行為，精心開展保教工作，以提升他們的自我服務(wù)能力、人際交往能力、尊重他人和團隊合作的情感，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展。一、保教工作1.生活教師將每日確保環(huán)境的清潔、通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格遵循幼兒一日生活作息制度，為幼兒創(chuàng)造一個清潔、舒適、健康的成長環(huán)境。2.通過教育引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，強調(diào)個人衛(wèi)生的重要性，防止疾病傳播。同時，加強幼兒自我照顧能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情，如整理個人物品和床鋪。二、教育教學(xué)工作1.進(jìn)一步加強幼兒的常規(guī)教育，良好的常規(guī)有助于維護(hù)教學(xué)秩序，對幼兒的個人發(fā)展至關(guān)重要。我們將通過多種方式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，以增強他們的自我約束力。2.在區(qū)域活動中，我們將培養(yǎng)幼兒的友愛、謙讓和協(xié)作精神，重點提升他們的閱讀興趣和能力，指導(dǎo)他們正確閱讀和講述故事。同時，加強幼兒的手工操作能力，結(jié)合折紙、撕貼和涂色等活動，豐富技能訓(xùn)練。3.注重傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽是人際交往中不可或缺的素養(yǎng)。我們將通過與幼兒的有效交談、提供傾聽機會以及組織各種活動，引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽，尊重他人。____月工作計劃____月份：1.穩(wěn)定新生情緒，幫助他們快速融入集體，建立友誼。2.規(guī)范班級活動和課間行為。3.開展“我愛老師”主題活動，介紹“中秋節(jié)”的由來。4.學(xué)習(xí)中班體操。5.總結(jié)____月份的教學(xué)工作。____月份：1.舉辦“國慶節(jié)”專題活動。2.召開家長會，建立家園溝通平臺。3.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒起床整理床鋪的習(xí)慣。4.總結(jié)____月份的教學(xué)工作。____月份：1.重視幼兒的保暖工作。2.建設(shè)班級植物角區(qū)。3.總結(jié)____月份的工作。____月份：1.舉辦游園活動，慶?！笆フQ節(jié)”。2.共同創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。3.完成本月份的工作總結(jié)。____月份：1.制定本月工作計劃。2.全面復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。3.召開期末家長會。四、班級管理1.制定并執(zhí)行月、周、日計劃，確?；顒拥亩鄻有院涂茖W(xué)性。2.管理好班級的各類物品，確保其安全使用。3.加強對區(qū)域活動的指導(dǎo)和管理。五、家長工作1.通過填寫《家園聯(lián)系手冊》保持與家長的溝通，發(fā)揮其橋梁作用。2.根據(jù)需要進(jìn)行家訪，了解幼兒在家中的情況。3.對未入園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)。4.每日向家長報告幼兒在園情況，實現(xiàn)家園共育。2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃（三）一、幼兒自我服務(wù)及為他人服務(wù)能力培養(yǎng)情況在幼兒日常生活中，我們注重培養(yǎng)其自我服務(wù)能力，如扣扣子、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。同時，鼓勵幼兒為他人提供簡單服務(wù)，逐步形成了班級良好的發(fā)展特點。現(xiàn)就幼兒表現(xiàn)的優(yōu)缺點進(jìn)行如下分析：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)1.體質(zhì)強健，運動能力突出。幼兒精力充沛，熱衷于參與體育活動，如賽跑、攀登等戶外游戲，多數(shù)幼兒身體動作協(xié)調(diào)靈活，總體體質(zhì)水平顯著提升。2.好奇心旺盛，表現(xiàn)欲強。在科學(xué)活動中，幼兒展現(xiàn)出濃厚的興趣，積極發(fā)言，樂于探索未知。3.班級常規(guī)日趨完善。進(jìn)入中班后，幼兒規(guī)則意識明顯增強，多數(shù)幼兒能聽從教師指導(dǎo)，自我控制能力提升，有效遵守班級規(guī)章制度。（二）弱勢因素1.部分幼兒注意力集中時間短，自我控制能力不足。在集體活動中，這些幼兒易分心，需教師針對性引導(dǎo)和教育。2.部分幼兒性格差異顯著。在幼兒園外性格開朗活潑的幼兒，在幼兒園內(nèi)表現(xiàn)不樂群，缺乏主動交往能力，需持續(xù)鼓勵，促進(jìn)其情感表達(dá)。二、改進(jìn)措施1.深化教學(xué)特色，提升教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，強化基礎(chǔ)教學(xué)，同時突出美術(shù)等特色教學(xué)，提升教師自身繪畫技能，以更好地帶動幼兒學(xué)習(xí)。在其他學(xué)科教學(xué)上，與年級組長緊密合作，共同提高教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法，針對不同層次幼兒設(shè)定差異化教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)每位幼兒全面發(fā)展。2.關(guān)注個體差異，優(yōu)化教學(xué)策略。在教學(xué)活動中，密切關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，實施個性化教育，確保班級整體水平穩(wěn)步提升。特別加強幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，采用“著重教學(xué)”方式，提高幼兒語言運用能力。3.強化禮儀教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以迎奧運為契機，開展文明小天使活動，從小事做起，潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為習(xí)慣。設(shè)立“三好學(xué)生”獎項，激勵幼兒養(yǎng)成良好行為品質(zhì)。4.豐富活動形式，拓寬幼兒視野。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等多樣化活動，以及組織孩子參與社會實踐活動，豐富幼兒生活體驗，促進(jìn)其全面發(fā)展。5.關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生保健。配合生活老師做好日常衛(wèi)生保健工作，確保幼兒在教師視線范圍內(nèi)，隨時觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理并上報保健室。三、每月常規(guī)工作安排（一）____月份：開學(xué)準(zhǔn)備工作為主，包括制定計劃、調(diào)整班級環(huán)境、觀察幼兒健康狀況、編排操節(jié)、召開家委會等。（二）____月份：圍繞“我是賀幼小主人”主題教育展開，同時加強家長學(xué)校建設(shè)、春季疾病預(yù)防、親子活動等工作。（三）____月份：重點開展科技節(jié)活動籌備、招生宣傳、課題結(jié)題準(zhǔn)備等工作，同時慶祝園慶慶典。（四）____月份：以“快樂的節(jié)日”為主題，開展系列慶祝活動，同時做好大班畢業(yè)工作、迎接市課題組結(jié)題驗收等。以上安排旨在確保班級各項工作有序進(jìn)行，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃（四）一、動作技能與協(xié)調(diào)性訓(xùn)練1.行走練習(xí)：著重訓(xùn)練幼兒在地面上行走時的穩(wěn)定性、動作協(xié)調(diào)性及平衡感。2.繞行訓(xùn)練：教導(dǎo)幼兒如何靈活繞過障礙物，如地毯上的物品或教具，確保行走過程中不觸碰。3.安靜活動能力：培養(yǎng)幼兒在活動中準(zhǔn)確分辨聲音類型并迅速作出相應(yīng)反應(yīng)的能力。二、日常生活技能訓(xùn)練1.基礎(chǔ)動作發(fā)展：針對喜愛模仿成人行為的兒童，設(shè)計一系列難度適中的肌肉運動與平衡動作練習(xí)，旨在促進(jìn)其肌肉與動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時增強自信心與獨立性。具體活動包括使用鑷子夾取彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠等精細(xì)動作訓(xùn)練，以及剪刀使用、粘貼工作、筷子夾物等生活技能培養(yǎng)。2.生活禮儀教育：為塑造幼兒良好的人格基礎(chǔ)，實施一系列生活禮儀教學(xué)，涵蓋應(yīng)答方式、人際交往技巧、感恩與道歉表達(dá)、物品遞交禮儀、日常行為習(xí)慣（如咳嗽、打噴嚏、排隊、走路）及工作材料整理與使用游樂設(shè)施規(guī)范等。3.自我照顧能力培養(yǎng)：鼓勵幼兒自主參與日?；顒樱缡褂苗R子、擤鼻涕、穿衣脫衣、鞋物擺放、物品整理、梳頭及使用安全別針等，以滿足其學(xué)習(xí)探索的需求，同時增強自信心與成就感。4.環(huán)境照顧與服務(wù)意識培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒關(guān)注并照顧周圍環(huán)境，參與清潔工作（如地毯清理、擦桌子）、植物養(yǎng)護(hù)（如澆水、摘豆角）等活動，以培養(yǎng)其環(huán)境責(zé)任感及對自然界的熱愛與探索欲。三、感官教育1.視覺訓(xùn)練：通過插座圓柱體、粉紅塔等教具，幫助幼兒發(fā)展辨別物體大小、顏色、形狀等視覺能力。2.觸覺教育：利用觸覺板、實物認(rèn)識袋等工具，引導(dǎo)幼兒感知物體的表面特性（如硬度、溫度、形狀、大小、濕度），促進(jìn)觸覺發(fā)展。3.味覺與嗅覺教育：通過味覺瓶、嗅覺筒等教具，讓幼兒接觸并辨別各種味道與氣味，以豐富其感官體驗并促進(jìn)相關(guān)感官功能的發(fā)展。四、數(shù)學(xué)教育本學(xué)期引入蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育體系，以感官教育為基礎(chǔ)，旨在通過一系列活動（如砂數(shù)字板、數(shù)棒與數(shù)卡配對等）積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗并初步形成數(shù)學(xué)概念。主要教學(xué)內(nèi)容為十以內(nèi)數(shù)與量的認(rèn)識。五、語言教育1.聽覺訓(xùn)練：通過聽指令做動作、安靜游戲等活動發(fā)展幼兒的語言理解能力并培養(yǎng)其傾聽習(xí)慣。2.口語表達(dá)：借助看圖說話、玩具展覽會等形式鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力與思維能力鼓勵其大膽清晰地表達(dá)自己的想法與感受。3.書寫啟蒙：教授幼兒正確的握筆方法并激發(fā)其對書寫的興趣通過描畫幾何圖形嵌板等活動進(jìn)行初步書寫練習(xí)。4.閱讀興趣培養(yǎng)：通過看圖做動作、圖片配對等活動教授幼兒閱讀方法并培養(yǎng)其閱讀興趣。六、自然科學(xué)教育本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域涵蓋地理、人體、動物、植物及科學(xué)實驗等多個方面旨在拓寬幼兒對外部世界的認(rèn)知并培養(yǎng)其適應(yīng)社會環(huán)境與維護(hù)自然環(huán)境的能力。具體教學(xué)內(nèi)容包括藍(lán)天大海陸地探索、人體構(gòu)造認(rèn)識、動植物觀察與養(yǎng)護(hù)以及一系列科學(xué)小實驗等。七、家園共育1.深入了解幼兒家庭狀況與需求為家長提供必要的支持與幫助。2.密切關(guān)注幼兒成長過程及時發(fā)現(xiàn)問題并與家長溝通解決。3.利用家長園地等平臺分享優(yōu)秀教育經(jīng)驗、宣傳衛(wèi)生保健知識以豐富家長的教育資源庫。4.定期向家長匯報幼兒在園情況并收集家長反饋意見以確保家園教育的一致性并為幼兒建立成長檔案。5.尊重家長的意見與建議鼓勵家長為幼兒園教育提供資源支持。6.邀請家長參與幼兒園教育活動增進(jìn)家園之間的了解與信任。7.通過多種渠道加強與家長的溝通交流如家長會、短信通知等確保家園溝通的順暢與高效。2024年上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃（五）一、班級狀況評估朵朵二班目前共有幼兒____名，其中男生____名，女生____名。經(jīng)過兩周的觀察，我們注意到以下優(yōu)勢：1.幼兒普遍能展示禮貌行為，愉快地入園，并主動協(xié)助同伴和教師。2.他們具有一定的生活自理能力，積極為集體和同伴提供服務(wù)。3.大多數(shù)幼兒喜歡聽故事，能理解故事的含義，能基本復(fù)述故事內(nèi)容。4.幼兒熱衷參與體育活動，具有集體榮譽感。5.他們勇于大膽表達(dá)自己的意愿和需求。存在的不足包括：1.部分幼兒過于活潑好動，可能會影響到周圍的小朋友。2.幼兒的語言表達(dá)能力有待提高，尚不能完整敘述一件事。3.在傾聽習(xí)慣上需要加強，難以保持安靜聆聽他人講話的狀態(tài)。二、工作職責(zé)針對班級實際情況，首要任務(wù)是強化幼兒的常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們將教導(dǎo)幼兒正確的洗手方式，培養(yǎng)飯后漱口、擦臉以及保持衣物整潔的習(xí)慣。同時，我們將強調(diào)日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒友好相處，不爭搶玩具，不發(fā)生沖突，當(dāng)其他小朋友遇到困難時能主動提供幫助。在學(xué)習(xí)方面，我們將鼓勵幼兒積極參與，鼓勵他們在藝術(shù)活動中大膽表現(xiàn)自我。我們將持續(xù)提升幼兒的自理能力，通過兒歌、故事等形式提醒他們已升入中班，應(yīng)嘗試自己完成一些事情。同時，我們將注重普通話訓(xùn)練，幫助發(fā)音不準(zhǔn)確的幼兒進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，以提升他們的語言能力。三、保育工作1.每日確保室內(nèi)外的清潔和通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格遵循幼兒的生活作息制度，合理規(guī)劃幼兒的日常生活，創(chuàng)造一個清潔、舒適的環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育他們注意個人衛(wèi)生，避免將不干凈的東西放入口中。3.在日常清潔工作中，我們將確保每日小掃除，每周大掃除，同時做好消毒工作，保持室內(nèi)空氣流通。4.教育幼兒自我保護(hù)的基本知識，根據(jù)每個幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他們增強自我服務(wù)能力。四、教育教學(xué)____歲至____歲的兒童在心理發(fā)展上表現(xiàn)出顯著的飛躍。他們的認(rèn)知活動開始具體形象化，好奇心增強，對周圍環(huán)境充滿探索欲望。他們喜歡提問，喜