2024年中班保教工作計(jì)劃范例（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2024年中班保教工作計(jì)劃范例(三)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)1、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自信心。2、愿意與人交往，能與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的技巧。3、學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品，妥善保管并愛護(hù)自己的財(cái)物。4、勇于承擔(dān)力所能及的任務(wù)，不畏困難，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。5、尊重并愛護(hù)玩具、公共設(shè)施及環(huán)境。6、了解容縣的人文景觀，參與民間活動(dòng)，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛之情。措施：1、利用“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)教育，以培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的意識(shí)。2、在區(qū)域活動(dòng)后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人，養(yǎng)成整理玩具的習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒參與自我服務(wù)活動(dòng)，提升其自我服務(wù)能力。4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，幫助幼兒理解并遵守社會(huì)規(guī)則。5、與家長(zhǎng)合作，讓幼兒在日常外出中了解容縣的人文景觀，激發(fā)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感。(四)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1、愿意與人交談，講話時(shí)表現(xiàn)出禮貌。2、能專心傾聽他人說話，能圍繞問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。3、能用普通話自信、清晰地表達(dá)自己的想法。4、喜歡聽故事、朗誦和創(chuàng)作兒歌，能講述故事。5、能理解并描述圖片的主要內(nèi)容和含義。措施：1、鼓勵(lì)幼兒在游戲中和日常生活中積極使用語(yǔ)言與人交流，分享所見所聞。2、設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和社交禮儀。3、定期舉辦故事會(huì)，為幼兒提供在集體中講述故事的機(jī)會(huì)，評(píng)選“故事小能手”。4、利用生動(dòng)的圖片和兒歌，激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)他們創(chuàng)作故事和兒歌。5、利用餐前時(shí)間進(jìn)行“小主持人”比賽，通過自我介紹和才藝展示，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。(五)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1、對(duì)周圍常見的事物和現(xiàn)象充滿好奇，從中體驗(yàn)樂趣，能有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行觀察。2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和分享探索的過程和發(fā)現(xiàn)。3、能關(guān)注物體的數(shù)量、形狀以及在空間的位置等數(shù)學(xué)概念。4、能觀察物體的細(xì)節(jié)，并能按功能進(jìn)行分類。5、親近大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境。措施：1、在自然角和認(rèn)知區(qū)提供可操作的材料，促進(jìn)幼兒的觀察和探索，發(fā)展思維能力。2、在日常生活中，通過數(shù)數(shù)、找圖形等活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)比較、分類和排序等數(shù)學(xué)方法。3、在科學(xué)活動(dòng)中，通過多種感官體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見的事物和現(xiàn)象。4、鼓勵(lì)幼兒觀察和描述周圍環(huán)境中的物體，培養(yǎng)他們的觀察力和分類能力。(六)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1、能初步欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，產(chǎn)生喜愛之情。2、通過觀察生活，學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)，如繪畫、手工，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同類型的歌曲，能表現(xiàn)不同的音樂形象。4、能以自己喜歡的方式參與藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自我。措施：1、設(shè)立表演區(qū)，制作簡(jiǎn)單的打擊樂器，讓幼兒隨時(shí)能用音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)節(jié)奏感。2、在美工區(qū)提供剪刀、廢舊材料等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3、通過唱歌、舞蹈、歌表演等活動(dòng)，豐富幼兒的藝術(shù)體驗(yàn)。4、提供表演機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心。(七)家長(zhǎng)工作目標(biāo)1、定期更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)溝通。3、有效開展主題活動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。措施：1、每月更新“家長(zhǎng)園地”，分享教育理念和知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)的教育參與。2、通過家訪、電話等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)家園合作。4、通過家長(zhǎng)會(huì)和開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所的學(xué)習(xí)和生活，共同培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。5、在日常交流中，耐心解答家長(zhǎng)的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中營(yíng)造良好的教育環(huán)境，共同培養(yǎng)幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。2024年中班保教工作計(jì)劃范例（二）（三）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)1、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自信心。2、愿意與人交往，能與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的技巧。3、學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品，妥善保管并愛護(hù)自己的財(cái)物。4、勇于承擔(dān)力所能及的任務(wù)，不畏困難，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。5、尊重并愛護(hù)玩具、公共設(shè)施及環(huán)境。6、了解容縣的人文景觀，參與民間活動(dòng)，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛之情。措施：1、利用“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)教育，以培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的意識(shí)。2、在區(qū)域活動(dòng)后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人，養(yǎng)成整理玩具的良好習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒參與自我服務(wù)活動(dòng)，提升其自我服務(wù)能力。4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，幫助幼兒理解并遵守社會(huì)規(guī)則。5、與家長(zhǎng)合作，讓幼兒在日常外出中了解容縣的人文景觀，激發(fā)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛之情。（四）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1、樂于與人交談，講話時(shí)表現(xiàn)出禮貌。2、能專心傾聽他人說話，能圍繞問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。3、能用普通話自信、清晰地表達(dá)自己的想法。4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌，嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌和講述故事。5、能理解并描述圖片的主要內(nèi)容和含義。措施：1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中積極使用語(yǔ)言與人交流，分享所見所聞。2、設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和社交禮儀。3、定期舉辦故事會(huì)，為幼兒提供在集體中講述故事的機(jī)會(huì)，評(píng)選“故事小能手”。4、利用生動(dòng)的圖片和詩(shī)歌吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)他們進(jìn)行故事和詩(shī)歌的創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力。5、利用餐前時(shí)間進(jìn)行“小主持人”比賽，通過自我介紹和才藝展示，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。（五）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1、對(duì)周圍常見的事物和現(xiàn)象充滿好奇，從中體驗(yàn)樂趣，能有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行觀察。2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和分享探索的過程和發(fā)現(xiàn)。3、能關(guān)注物體的數(shù)量、形狀以及它們?cè)诳臻g的位置。4、能觀察物體的細(xì)節(jié)特征，并能按功能進(jìn)行分類。5、親近自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境。措施：1、在自然角和認(rèn)知區(qū)提供可操作的材料，促進(jìn)幼兒的觀察和探索，發(fā)展思維能力。2、在日常生活中，通過數(shù)數(shù)、找圖形等活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)比較、分類和排序的方法。3、在科學(xué)活動(dòng)中，通過多種感官體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。4、鼓勵(lì)幼兒觀察和描述物體的特征，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和排序活動(dòng)。5、組織戶外活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。（六）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1、能初步欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，產(chǎn)生喜愛之情。2、通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同類型的歌曲，能表現(xiàn)不同的音樂形象。4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)。措施：1、設(shè)立表演區(qū)，提供簡(jiǎn)單的樂器，讓幼兒隨時(shí)能用音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)節(jié)奏感。2、在美工區(qū)提供剪刀、廢舊材料等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3、通過唱歌、舞蹈、歌表演等活動(dòng)，豐富幼兒的藝術(shù)體驗(yàn)。4、提供表演機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心。5、通過藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒感受藝術(shù)帶來的愉悅，激發(fā)創(chuàng)造力。（七）家長(zhǎng)工作目標(biāo)1、定期更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)溝通。3、有效開展主題活動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。措施：1、每月更新“家長(zhǎng)園地”，分享教育理念和知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，交流教育經(jīng)驗(yàn)。2、通過家訪、電話等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共享育兒心得，形成教育共識(shí)。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)，共同組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收集相關(guān)主題資料。4、通過家長(zhǎng)會(huì)和開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)，提供教育資源。5、熱情、主動(dòng)、耐心地解答家長(zhǎng)的疑問，提供專業(yè)的教育建議，提升家園合作效果。6、與家長(zhǎng)合作，共同營(yíng)造文明禮儀的家庭氛圍，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2024年中班保教工作計(jì)劃范例（三）一、指導(dǎo)思想以園區(qū)工作計(jì)劃為核心目標(biāo)，深入貫徹《綱要》精神，積極學(xué)習(xí)并落實(shí)國(guó)家教育方針與政策，踴躍參與園區(qū)組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以持續(xù)提升個(gè)人政治素養(yǎng)。同時(shí)，嚴(yán)格遵守《保育員職業(yè)守則》，潛心鉆研保育知識(shí)，致力于提高保育工作的質(zhì)量與水平。二、保育工作1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒形成飯前便后及手部臟污時(shí)自覺洗手的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自行卷衣袖，并在教師指導(dǎo)下正確使用香皂。教育幼兒不咬手指，不將玩具放入口中，使用毛巾洗臉，保持衣物整潔。2.良好進(jìn)餐習(xí)慣塑造：倡導(dǎo)安靜愉快的進(jìn)餐氛圍，引導(dǎo)幼兒保持自然坐姿，正確使用餐具（如左手扶碗，右手持勺，喝湯時(shí)雙手端碗）。培養(yǎng)細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)的飲食習(xí)慣，禁止用手抓菜，確保飯菜不剩、不掉、不弄臟衣物，以此促進(jìn)幼兒獨(dú)立性的發(fā)展。精心準(zhǔn)備食譜介紹，旨在激發(fā)幼兒食欲，培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律的進(jìn)食時(shí)間。3.睡眠與穿脫能力培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒安靜就寢，保持正確睡姿，避免蒙頭睡眠。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣物、鞋襪，并放置于指定位置。4.學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)：堅(jiān)持每日消毒工作，確保餐具、用具、玩具等使用消毒液消毒，床上用品勤洗勤換，每月保證足夠陽(yáng)光晾曬。為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，此乃保育員的責(zé)任與義務(wù)。5.教學(xué)活動(dòng)配合：積極參與課前準(zhǔn)備，協(xié)助教師開展各類游戲活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，以支持教學(xué)工作順利進(jìn)行。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好幼兒護(hù)理工作（如如廁、飲水、適當(dāng)添減衣物等）。6.家長(zhǎng)溝通工作：定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)溝通，積極聽取家長(zhǎng)意見，促進(jìn)家園共育。尊重家長(zhǎng)，提供熱情服務(wù)，共同推動(dòng)班級(jí)教學(xué)工作。7.班級(jí)物品管理：認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管工作，詳細(xì)記錄消毒與衛(wèi)生情況。三、教學(xué)工作1.入園適應(yīng)促進(jìn)：與教師緊密合作，通過有效活動(dòng)使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。具體措施包括：活動(dòng)前與教師溝通教案與環(huán)節(jié)，運(yùn)用兒童化語(yǔ)言與幼兒溝通，準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，活動(dòng)后協(xié)助整理等。2.區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)：根據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)投放適宜材料，并進(jìn)行有效指導(dǎo)。具體措施包括與教師共同制定區(qū)角目標(biāo)、商討活動(dòng)材料創(chuàng)作與投放、配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)等。3.戶外活動(dòng)組織：通過豐富多樣的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。具體措施包括提供充足運(yùn)動(dòng)器械、提醒幼兒注意安全與休息、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料等。4.教研活動(dòng)參與：專題教研以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐與生活衛(wèi)生習(xí)慣；日常教研則關(guān)注如何減緩幼兒分離焦慮，促進(jìn)其適應(yīng)幼兒園生活。積極參與教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，提出建議，并撰寫心得體會(huì)或反思。四、家園共育入學(xué)前進(jìn)行家訪，了解幼兒性格、生活習(xí)慣與飲食情況。召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)期工作計(jì)劃及家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。通過多種方式（如照片、錄像等）讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活情況，減輕其顧慮。利用家長(zhǎng)欄促進(jìn)家長(zhǎng)間育兒經(jīng)驗(yàn)的交流。通過電話、預(yù)約交流等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的面對(duì)面溝通，針對(duì)幼兒個(gè)體差異制定針對(duì)性措施。保育工作作為幼兒教育的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)幼兒身體發(fā)育、增進(jìn)環(huán)境認(rèn)知及培養(yǎng)良好個(gè)性心理品質(zhì)與行為習(xí)慣具有不可估量的影響。因此，必須高度重視并切實(shí)做好保育工作。2024年中班保教工作計(jì)劃范例（四）一、班級(jí)狀況評(píng)估本班目前共有幼兒____名，其中包括____名男孩和____名女孩，其中____名兒童為新加入的插班生。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)生活，每位幼兒在不同層面上均展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步和提升。以下是各方面的詳細(xì)分析：(一)健康狀況1.幼兒的自我照顧能力顯著增強(qiáng)，他們能夠獨(dú)立使用餐具進(jìn)餐，安靜、迅速地吃完個(gè)人份量的飯菜，飯量較之前有所增加。盡管部分幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣仍有待改進(jìn)，我們將通過個(gè)別指導(dǎo)、討論和持續(xù)的監(jiān)督來幫助他們建立良好的飲食習(xí)慣。2.在動(dòng)作發(fā)展上，幼兒的走跑動(dòng)作已較為協(xié)調(diào)，但平衡和鉆爬能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將設(shè)計(jì)更多相關(guān)游戲以提升他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3.通過持續(xù)的引導(dǎo)和提醒，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，他們懂得在感到熱時(shí)擦汗、休息，以及在滑滑梯時(shí)保持安全距離。我們將繼續(xù)提供保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以進(jìn)一步提高他們的自我保護(hù)能力。(二)社會(huì)性和情感發(fā)展1.幼兒的禮貌禮儀行為有顯著改善，他們能主動(dòng)與熟識(shí)的師長(zhǎng)打招呼，使用基本的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。然而，部分幼兒在面對(duì)陌生的客人或老師時(shí)，仍表現(xiàn)出不夠主動(dòng)，部分幼兒在表達(dá)自我時(shí)不夠大膽，需要更多的鼓勵(lì)，以促進(jìn)他們更活潑開朗的性格發(fā)展。2.盡管大部分幼兒是獨(dú)生子女，表現(xiàn)出一定的自私和任性，但在行為習(xí)慣上仍有待改進(jìn)。部分幼兒自控力較弱，注意力分散，對(duì)集體規(guī)則的遵守意識(shí)較弱。我們將重點(diǎn)關(guān)注良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。(三)藝術(shù)能力1.幼兒對(duì)繪畫的興趣濃厚，他們?cè)谕可途€條描繪方面的能力得到提升。本學(xué)期，我們將創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓幼兒感知美的存在，培養(yǎng)他們的審美能力。2.幼兒喜歡音樂活動(dòng)，如唱歌、跳舞，部分幼兒的節(jié)奏感較強(qiáng)，對(duì)音樂游戲和歌表演表現(xiàn)出濃厚的興趣。(四)語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展1.全班幼兒都能理解和使用普通話進(jìn)行日常交流。然而，他們?cè)诨顒?dòng)中專注傾聽的習(xí)慣有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)插話。幼兒的語(yǔ)言遷移和應(yīng)用能力普遍較弱，這在一些爭(zhēng)搶行為中尤為明顯。2.