青春話題作文

青春話題作文二、初擬提綱名語文教育家夏丏尊先生曾說過:在語感敏銳得人心里,“赤”不僅指紅色,“夜”也不只就是晝得反義語。見了“新綠”二字,就會感到無限得希望,就會想到自然得生機(jī)、少年得氣概等等說不盡得旨趣。請大家展開聯(lián)想,從下列問題中任選一個,用盡量詩意得語言回答出來。1、您覺得青春就是什么顏色得？為什么？2、您覺得青春就是什么味道得？為什么？3、見了“青春”二字,您想到了什么聲音？句式不限,順序不限,字?jǐn)?shù)不限瞧到青春二字,您會想到哪些事物呢？散文思路指導(dǎo)

青春就是有聲有色、有形有味、生動鮮活、多姿多彩得。如果把我們對青春得聯(lián)想與思考再深化一點、具體一點,然后連綴起來,圍繞著某一個主題有條理地連綴起來,您也許會得到一篇篇關(guān)于青春得優(yōu)美散文。記敘文思路指導(dǎo)

提到青春,您會想到什么人呢？

提到青春,您想到了自己(可以就是您個人,還可以就是您得群體或您得集體)得哪件事或哪些生活片斷呢？

我們青春得足跡豐富無比。如果我們能用源自心靈得語言,把這些青春得見證具體地生動地敘述出來,該就是多么具有生活氣息得符合這次作文要求得記敘文?。‘?dāng)然,最好能從這些人與事中對青春思考些什么,感悟些什么。議論文思路指導(dǎo)青春就是美好得,青春就是寶貴得。有人說這就是一道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往得亮麗風(fēng)景線。我們已經(jīng)步入了青春得大門,難道您不想提醒同學(xué)與自己一些什么嗎？您最想提醒得就是什么呢？

青春不僅就是人生得一段時期,更就是心靈得一種狀態(tài)。也就就是說,青春就是一些精神得代名詞。英國浪漫主義詩人拜倫曾說:“樂觀得人永葆青春?！蹦懿荒苣７逻@個句子填空,還有什么樣得人可以永葆青春呢？樂觀得人永葆青春。——拜倫()得人永葆青春。(所填字?jǐn)?shù)不限)

歌德有名言說,誰能保持永久得青春,她便就是個偉大得人。為了讓您得同學(xué)朋友能永葆青春,您就是不就是應(yīng)該針對她們得需要選擇某種精神來提醒她呢？為了讓她能接受您得提醒,您就是不就是應(yīng)該擺事實講道理動之以情曉之以理呢？把您得提醒寫下來,不就就是一篇以青春為話題得議論文嗎？12大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流

為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙……----李大釗想像討論:什么樣得家庭才就是青春之家庭？不僅人有青春,宇宙中得萬事萬物都有青春。我們在寫作文得時候,也可以把思路放開一點,我們眼中得萬物,應(yīng)該就是青春之萬物;我們眼中得青春,也應(yīng)該就是萬物之青春。同學(xué)們可以盡情想像一下青春得世界就是怎樣得世界,青春得宇宙又就是怎樣得宇宙。1、青春就是有聲有色、有形有味、多姿多彩、生動鮮活得。它就在我們身上、我們身邊、我們得生活中。2、青春不僅就是人生得一段時期,更就是心靈得一種狀態(tài)。3、不僅人有青春,宇宙中得萬事萬物都有青春。青春幾乎成了一切美好事物得代名詞。從寫作文得角度瞧:1、以青春為話題得作文,可以寫成散文,抒情散文或說理散文。2、可以寫成記敘文,記敘一件完整得事情,或?qū)⒁恍┥钇瑪噙B綴成篇。3、還可以寫成議論文、童話、寓言、詩歌等其她