如何撰寫畢業(yè)論文

如何撰寫畢業(yè)論文

畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的要求與成績評定

1.目的

(１)培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。

(2)對學生的知識面,掌握知識的深度，運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力,實驗?zāi)芰?外語水平,計算機運用水平,書面及口頭表達能力進行考核.

2.要求

?(１)要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高。

（2）設(shè)計或論文應(yīng)該在教學計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成。?(3）書面材料:框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定

3。成績評定?(1)畢業(yè)設(shè)計采用優(yōu)秀，良好,及格和不及格四級計分的方法．

（2）評閱人和答辯委員會成員對學生的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的成績給予評定。

４。評分標準

優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識；有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并有較高技術(shù)含量。

立論正確，計算,分析，實驗正確，嚴謹,結(jié)論合理，獨立工作能力較強,科學作風嚴謹;畢業(yè)設(shè)計(論文）有一些獨到之處，水平較高。

文字材料條理清楚,通順，論述充分,符合技術(shù)用語要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整。圖紙完備,整潔，正確。

答辯時,思路清晰,論點正確,回答問題基本概念清楚,對主要問題回答正確，深入。

（2）良好：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學理論和專業(yè)知識;有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量。立論正確，計算,分析,實驗正確,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為,科學作風好；設(shè)計〈論文>有一定的水平。?文字材料條理清楚,通順,論述正確，符合技術(shù)用語要求,書寫工整。設(shè)計圖紙完備，整潔,正確。?答辯時,思路清晰,論點基本正確，能正確地回答主要問題。

(３)及格：在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術(shù)含量不高.在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤;論點,論據(jù)基本成立，計算，分析，實驗基本正確.畢業(yè)設(shè)計（論文）基本符合要求。?文字材料通順,但敘述不夠恰當和清晰;詞句，符號方面的問題較少i圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認真,個別錯誤明顯。

答辯時,主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺。?(５)不及格：任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件,資料內(nèi)容的摘抄.畢業(yè)設(shè)計（論文）未達到最低要求。

文字材料不通順，書寫潦草,質(zhì)量很差。圖紙不全,或有原則性錯誤。?答辯時,對畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答不出。

對畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量要求?-—--論文內(nèi)容符合任務(wù)書要求

1。對管理類論文要求：

·對畢業(yè)論文的要求是一定要有結(jié)合實際的本人獨立論證的內(nèi)容.

·要求論點明確,立論正確,論證準確,結(jié)論確切?·論證內(nèi)容要求有調(diào)查研究，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)要有分析，歸納，總結(jié),

·根據(jù)總結(jié)得出結(jié)論。

·最后有例證說明?管理類論文畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)?增強畢業(yè)論文行文的邏輯力量，達到概念明確，論證充分,條理分明,思路暢通，是寫好畢業(yè)論文的關(guān)鍵。提高畢業(yè)論文行文的邏輯性,需把握以下幾點：

(１)要思路暢通?寫畢業(yè)論文時,思維必須具有清晰性，連貫性,周密性，條理性和規(guī)律性,才能構(gòu)建起嚴謹,和諧的邏輯結(jié)構(gòu)。?（2)要層次清晰,有條有理寫畢業(yè)論文，先說什么,后說什么,一層一層如何銜接，這一點和論文行文的邏輯性很有關(guān)系.?（3)要論證充分,以理服人，寫畢業(yè)論文,最常用的方法是歸納論證，即用對事實的科學分析和敘述來證明觀點,或用基本的史實,科學的調(diào)查,精確的數(shù)字來證明觀點。

（4)畢業(yè)論文行文要注意思維和論述首尾一貫,明白確切.?(５）文字書寫應(yīng)工整,規(guī)范，語言準確，簡潔。?2.通信類對工程設(shè)計性論文要求:?·有設(shè)計地域的自然狀況說明和介紹?·有原有通信網(wǎng)概況介紹及運行參數(shù)的說明

·有設(shè)計需求,業(yè)務(wù)預(yù)測

·有具體的設(shè)計方案

·有相應(yīng)性能及參數(shù)設(shè)計和計算

·有完整的設(shè)計圖紙

例如：(1）A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計方案?一,A市概況簡介?二，A市電信局本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀

1，A市電信局本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局數(shù)量及位置————本地網(wǎng)的邏輯結(jié)構(gòu)?2,各局容量及局間話務(wù)量狀況，業(yè)務(wù)流量矩陣?三,Ａ市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

1,A市電信局SＤＨ傳輸網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計—--—物理結(jié)構(gòu)?２,各局站間業(yè)務(wù)預(yù)測與計算—-—－—作出話務(wù)流量矩陣,數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求及租用電路需求矩陣

3,各局站間中繼電路需求的計算與中繼電路矩陣

4，通路組織與時隙分配

5，局間中繼距離的計算與確定

6，設(shè)備選型及功能說明

四，ＳDH網(wǎng)絡(luò)保護方式

1,ＳDH網(wǎng)絡(luò)保護的基本原理簡介?2,A市電信局SDＨ網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護方式的選擇及保護實施過程的說明?五,SDH網(wǎng)同步

1,SDＨ網(wǎng)同步的概念簡介

2,A市電信局SDH網(wǎng)絡(luò)同步方式設(shè)計

六，方案論證，評估

(2)Ａ地區(qū)GSM數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計方案

一，A地區(qū)GSM數(shù)字蜂窩移動通信現(xiàn)狀?1,A地區(qū)概況；人口，地形,發(fā)展情況

2，系統(tǒng)現(xiàn)狀;現(xiàn)有基站,話務(wù)狀況

3，現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)運行中存在的問題及分析?①接通率數(shù)據(jù)采集與分析?②掉話率數(shù)據(jù)采集與分析?③擁塞率數(shù)據(jù)采集與分析?４,話務(wù)預(yù)測分析計算

二，A地區(qū)ＧＳＭ數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計方案?1,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓撲圖設(shè)計

２,硬件配置及參數(shù)的優(yōu)化?3，基站勘測設(shè)計及安裝?4,交換局容量及基站數(shù)量

5,傳輸線路的設(shè)計?三,網(wǎng)絡(luò)性能及分析對比

１,優(yōu)化前網(wǎng)絡(luò)運行情況

2,數(shù)據(jù)采集與分析

3,撥打測試?四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案評價

（3)A市無線市話系統(tǒng)無線側(cè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計

一,無線市話網(wǎng)絡(luò)概述?1，A市通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況?２，IPＡS網(wǎng)絡(luò)特點

二，A市本地電話網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀

1，現(xiàn)有傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2，傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

三，無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計方案?1,Ａ市自然概況介紹?2,總體話務(wù)預(yù)測計算?3，ＩPAS網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計及說明

4，覆蓋區(qū)域劃分,基站數(shù)量預(yù)測計算?（l>每個覆蓋區(qū)話務(wù)預(yù)測計算

(２)基站容量頻道設(shè)計?5，基站選址,計算覆蓋區(qū)域內(nèi)信號覆蓋情況?6,尋呼區(qū)的劃分

(1〉各個網(wǎng)關(guān)尋呼區(qū)的劃分?(２>各個基站控制器尋呼區(qū)的劃分

7,網(wǎng)關(guān)及ＣSC的規(guī)劃

（1)網(wǎng)關(guān)到CSC側(cè)２M鏈路設(shè)計

(2)ＣSＣ到ＣＳ線路設(shè)計

四,基站同步規(guī)劃

（4)A市GSＭ無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化?一,ＧＳＭ網(wǎng)絡(luò)概述

二，A市GＳM網(wǎng)絡(luò)情況介紹

2。1網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

２。２網(wǎng)元配置?2.3現(xiàn)網(wǎng)突出問題表現(xiàn)?三，GＳM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類及流程

3。1GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類?３。2交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程?3。3無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程?３。3。１無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程?3。３。2無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程的實際應(yīng)用?四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的相關(guān)技術(shù)指標?４。1接通率

４。２掉話率

４。3話務(wù)量

４。4長途來話接通率?４。5擁塞率?４。6其它?五,無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計及調(diào)整

5。1網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量數(shù)據(jù)收集

５。2網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量優(yōu)化及參數(shù)調(diào)整?5。3網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化建設(shè)

六,優(yōu)化后總結(jié)及建議?3。計算機類型

論文（畢業(yè)設(shè)計報告)?（一）主體:?1。設(shè)計目的

2．設(shè)計的理論,方法,過程;

3。設(shè)計的結(jié)果。

（二)具體內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)——參考《管理信息系統(tǒng)》,《軟件工程》《數(shù)據(jù)庫》?需求分析(含設(shè)計目標）?總體方案設(shè)計（總體功能框圖，軟件平臺的選擇,運行模式等)?數(shù)據(jù)庫設(shè)計(需求分析,概念庫設(shè)計,邏輯庫設(shè)計，物理庫設(shè)計,Ｅ-Ｒ圖,數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及關(guān)系),?模塊軟件設(shè)計（各模塊的設(shè)計流程)，?系統(tǒng)運行與調(diào)試。

附主要程序清單（與學生設(shè)計相關(guān)的部分,目的是檢測是否是學生自己作的).

２,校園網(wǎng),企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)設(shè)計?(１)系統(tǒng)拓撲——與Iｎｔerneｔ的聯(lián)接;?（2)硬件設(shè)計,設(shè)備選型,配置(路由器,ＶLＡＮ，IP地址）?（3）軟件配置?（４)相關(guān)管理軟件的設(shè)計，?（4）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?(5)網(wǎng)絡(luò)安全．

—-辦公自動化系統(tǒng)的設(shè)計?（1）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖

（２)系統(tǒng)平臺?（3）系統(tǒng)功能及具體實現(xiàn)?3，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)

工作模式（C/S,Ｂ／S)?數(shù)據(jù)庫設(shè)計

控制程序設(shè)計

硬件配置(服務(wù)器端)

安全措施（網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)）?參考實例

管理信息系統(tǒng)?·需求分析(含設(shè)計目標)?·總體方案設(shè)計(總體功能框圖,軟件平臺的選擇,運行模式等)?·數(shù)據(jù)庫設(shè)計（需求分析，概念庫設(shè)計,邏輯庫設(shè)計,物理庫設(shè)計,Ｅ—R圖,數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典,數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及關(guān)系),?·模塊軟件設(shè)計（各模塊的設(shè)計流程),?·系統(tǒng)運行與調(diào)試。?·附主要程序清單(與學生設(shè)計相關(guān)的部分，目的是檢測是否是學生自己作的）.?校園網(wǎng)，企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)設(shè)計

·功能需求

·對通信量的分析?·網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)拓撲設(shè)計

·設(shè)備選型，配置

·軟件配置?·子網(wǎng)及VLAN的劃分?·IＰ地址規(guī)劃?·接入Inｔerｎｅｔ?·網(wǎng)絡(luò)安全

例如:(1）××校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(或××局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計）

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書主要內(nèi)容:?一，××校概況簡介

××校概況?學校建筑物分布

二，需求分析?１，校園網(wǎng)功能需求分析?２，校園網(wǎng)所需信息點的分布

３,對通信量的分析?三，××校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計?信息流量,端口數(shù)及端口速率計算

3，硬件設(shè)備的選擇及功能描述

４,應(yīng)用軟件及操作系統(tǒng)的選擇

5,子網(wǎng)及VLAＮ的劃分?6，IＰ地址的規(guī)劃及分配

７,接入Ｉnｔerｎet方式

8,傳輸方式設(shè)計與說明?四,校園網(wǎng)的布線結(jié)構(gòu)設(shè)計

1,室外布線系統(tǒng)?２,室內(nèi)垂直布線系統(tǒng)?3，室內(nèi)水平布線系統(tǒng)

五，網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)計?1,設(shè)置防火墻

２,選擇殺毒軟件?六，投資預(yù)算

七,方案評估?例如:(2)XX人事勞資管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

一，開發(fā)人事勞資管理信息系統(tǒng)的需求分析

1，現(xiàn)行人事勞資管理信息系統(tǒng)簡介?２,人事勞資管理信息系統(tǒng)的用戶需求分析

3，管理系統(tǒng)可行性分析

二,系統(tǒng)開發(fā)涉及的相關(guān)理論知識介紹?三，人事勞資管理信息系統(tǒng)的概要設(shè)計

1，系統(tǒng)功能模塊設(shè)計?２，數(shù)據(jù)庫設(shè)計?(數(shù)據(jù)庫需求分析,數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計,數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計）

3，系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介

四,人事勞資管理信息系統(tǒng)的詳細設(shè)計

1，數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計

２,應(yīng)用程序?qū)ο蟮膭?chuàng)建?３，應(yīng)用程序的主窗口設(shè)計

4，菜單結(jié)構(gòu)設(shè)計?５,數(shù)據(jù)窗口對象的創(chuàng)建

６,登錄程序設(shè)計

７，輸入程序設(shè)計?8，查詢程序設(shè)計

９,報表程序設(shè)計?五,總結(jié)

1，安全性考慮?2，系統(tǒng)使用情況說明

六,系統(tǒng)設(shè)計總結(jié)

例如：(3）資源管理系統(tǒng)設(shè)計?一，系統(tǒng)提出的背景及必要性?二,系統(tǒng)設(shè)計基本理論和方案

１,設(shè)計基本理論及實現(xiàn)方法

2,系統(tǒng)設(shè)計方案?（設(shè)計目標，設(shè)計思想，系統(tǒng)軟硬件框架及結(jié)構(gòu)系統(tǒng)分析)

三,業(yè)務(wù)需求分析及數(shù)據(jù)庫設(shè)計

1，需求分析?2，劃分模塊

３,數(shù)據(jù)模型及數(shù)據(jù)庫設(shè)計

四，系統(tǒng)編程實現(xiàn)?1,數(shù)據(jù)庫編程

2,中間層組件編程?3，客戶端頁面編程

五，系統(tǒng)測試及維護說明

六,方案價值評價,結(jié)論

設(shè)計報告格式與書寫要求

·設(shè)計報告應(yīng)按統(tǒng)一格式裝訂成冊，其順序為:封面,任務(wù)書,指導(dǎo)教師評語，內(nèi)容摘要（200~400字）,目錄,報告正文，圖紙,測試數(shù)據(jù)及計算機程序清單。??·報告構(gòu)思，書寫要求是:邏輯性強，條理清楚;語言通順簡練,文字打印清楚;插圖清晰準確；文字字數(shù)要求１萬字以上．?四,從答辯的角度看對論文的要求

1。答辯程序:?①個人講述報告主要內(nèi)容及本人所做工作,重點是本人所作主要設(shè)計內(nèi)容,設(shè)計思路及得到的主要結(jié)果。占時１０分鐘;?對論文中所涉及的基本理論,基本概念等可以不必講述.

這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)和鍛練做為一個技術(shù)人員如何進行技術(shù)交流,如何表述自己的技術(shù)觀點。對這一環(huán)節(jié)的要求是:講述問題的邏輯性強,條理清晰,語言表述簡練。?②由答辯老師提出3～4個問題,答辯人回答,