定額計(jì)量計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì)

定額計(jì)量計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握定額計(jì)量計(jì)價(jià)的基本概念、原理及方法。

2.學(xué)生能掌握建筑工程中常用的計(jì)量單位、計(jì)算規(guī)則及計(jì)價(jià)方式。

3.學(xué)生能運(yùn)用定額計(jì)量計(jì)價(jià)方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單工程項(xiàng)目的預(yù)算編制。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成工程量清單的編制。

2.學(xué)生能熟練使用定額計(jì)量計(jì)價(jià)的相關(guān)工具和軟件，提高工作效率。

3.學(xué)生具備分析、解決實(shí)際工程項(xiàng)目中計(jì)量計(jì)價(jià)問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，注重實(shí)際操作與理論知識(shí)相結(jié)合。

2.學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力，為未來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

3.學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到定額計(jì)量計(jì)價(jià)在工程領(lǐng)域的重要性，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。

本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合教材內(nèi)容，充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，以實(shí)用性為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握定額計(jì)量計(jì)價(jià)的基本知識(shí)和技能，為未來從事建筑行業(yè)相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.定額計(jì)量計(jì)價(jià)基本概念：包括定額、計(jì)量、計(jì)價(jià)的概念及其相互關(guān)系，工程量清單的組成和編制方法。

2.計(jì)量單位與計(jì)算規(guī)則：學(xué)習(xí)常用的計(jì)量單位，了解不同工程項(xiàng)目的計(jì)算規(guī)則，掌握工程量計(jì)算的基本方法。

3.定額計(jì)價(jià)方法：介紹定額計(jì)價(jià)的原理，學(xué)習(xí)預(yù)算單價(jià)、工程量清單單價(jià)等計(jì)價(jià)方式，并掌握其應(yīng)用。

4.預(yù)算編制：結(jié)合實(shí)際案例，學(xué)習(xí)預(yù)算編制的步驟和方法，掌握預(yù)算表格的填寫和審核。

5.定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用：介紹常用定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件的功能和操作方法，提高學(xué)生在實(shí)際工程中的工作效率。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材章節(jié)進(jìn)行組織，具體安排如下：

第一章：定額計(jì)量計(jì)價(jià)基本概念（1課時(shí)）

第二章：計(jì)量單位與計(jì)算規(guī)則（2課時(shí)）

第三章：定額計(jì)價(jià)方法（2課時(shí)）

第四章：預(yù)算編制（3課時(shí)）

第五章：定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用（2課時(shí)）

本教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生在掌握基本理論知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力，為未來從事建筑行業(yè)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)講解定額計(jì)量計(jì)價(jià)的基本概念、原理和計(jì)算方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，注重條理清晰、深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的理解能力。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

3.案例分析法：選取具有代表性的實(shí)際工程項(xiàng)目，讓學(xué)生分析工程量清單、預(yù)算編制等案例，使學(xué)生更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件的操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握軟件的使用方法，提高工作效率。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為多個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、合作學(xué)習(xí)等方式完成，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的代入感和學(xué)習(xí)興趣。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：第一章、第二章、第三章（共計(jì)5課時(shí)）

2.討論法：第三章、第四章（共計(jì)3課時(shí)）

3.案例分析法：第四章（共計(jì)2課時(shí)）

4.實(shí)驗(yàn)法：第五章（共計(jì)2課時(shí)）

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：貫穿整個(gè)課程，共計(jì)4課時(shí)

6.情境教學(xué)法：第四章（共計(jì)1課時(shí)）

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。主要包括課堂紀(jì)律、出勤、課堂討論、回答問題、小組合作等方面的表現(xiàn)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。課程共設(shè)置5次作業(yè)，分別針對(duì)各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行布置。作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立完成，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的40%。包括期中考試和期末考試，考試形式為閉卷考試?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，旨在全面檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

4.實(shí)踐操作評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)第五章定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用，設(shè)置實(shí)踐操作考核。此部分評(píng)估側(cè)重于學(xué)生的實(shí)際操作能力和軟件應(yīng)用水平。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：課堂紀(jì)律、出勤、課堂討論等（共計(jì)30分）

2.作業(yè)評(píng)估：5次作業(yè)，每次6分，共計(jì)30分

3.考試評(píng)估：期中考試占20分，期末考試占20分，共計(jì)40分

4.實(shí)踐操作評(píng)估：第五章實(shí)踐操作，共計(jì)10分

教學(xué)評(píng)估注重客觀、公正，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的成果。通過多元化評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高課程質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：整個(gè)課程共計(jì)10周，每周1課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)45課時(shí)。

-第一章：定額計(jì)量計(jì)價(jià)基本概念（1周）

-第二章：計(jì)量單位與計(jì)算規(guī)則（2周）

-第三章：定額計(jì)價(jià)方法（2周）

-第四章：預(yù)算編制（3周）

-第五章：定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用（2周）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周三下午第三節(jié)進(jìn)行，確保學(xué)生在精力充沛的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在普通教室進(jìn)行，實(shí)踐操作教學(xué)在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行，以便學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作定額計(jì)量計(jì)價(jià)軟件。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂上未能完全掌握的知識(shí)點(diǎn)，每周五下午安排一次課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)