貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把字寫(xiě)正確、美觀。

好問(wèn)則裕，自用則小。

___________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

鑿(

)偷光

鐵杵成(

)

程門(mén)(

)雪

手不釋(

)

心(

)如焚

彬彬有(

)

無(wú)能(

)力

一絲不(

)

（1）上面第一行詞語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：

_____________________________________。

（2）從上面選擇合適的詞語(yǔ)填在句中的橫線上。

我看到哥哥已經(jīng)釣到了一條魚(yú)，更是_____________，手忙腳亂。2）.按照要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

（1）與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān):___________、_______________。

（2）描寫(xiě)城市生活情景:____________、______________。

（3）描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活情景:____________、______________。3）.積累與運(yùn)用。

（1）我們把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作__________，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作__________。

（2）王冕借梅花__________，__________的淡泊功利的品格，贊揚(yáng)了不慕名利的人。

（3）姐姐上高中了，當(dāng)她抱怨學(xué)習(xí)太苦的時(shí)候，爸爸就會(huì)用__________，__________來(lái)教育她。其實(shí)她也明白“__________，__________的道理，所以雖然嘴上抱怨，但平時(shí)學(xué)習(xí)上也是不敢怠慢的。

（4）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，__________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

（5）孟子說(shuō)過(guò)一句話“__________，死于安樂(lè)”。告訴我們?cè)趹n患中得以生存，在安樂(lè)中會(huì)導(dǎo)致滅亡。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）________________，自勝者強(qiáng)。——《老子》

（2）《夏日絕句》中的“________________，死亦為鬼雄”表達(dá)了詩(shī)人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“但使龍城飛將在，_________________”寫(xiě)出了對(duì)古代名將的歌頌以及對(duì)邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，________________”則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理……

（3）讀古詩(shī)，我從“欲將輕騎逐，_____________”中感受到雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇；從“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________”中懂得了要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；從“不要人夸好顏色，_____________”中體會(huì)到了不與世俗同流合污的高尚情操。5）.積累填空。

（1）詩(shī)歌是文學(xué)中的瑰寶，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理。朱光潛說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________”，不信，請(qǐng)看：“大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古詩(shī)別有韻味，我喜歡詩(shī)人筆下的童趣，“____________，飛入菜花無(wú)處尋”，喜歡詩(shī)人筆下的景，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________”，喜歡詩(shī)人筆下的情，“不要人夸好顏色，____________”。

（3）與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作書(shū)簽，他喜歡《周易》的句子，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：“天行健，____________”。你平時(shí)和好朋友相處有哪些秘訣呢？和大家交流一下吧！和好朋友相處的秘訣：____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句所表達(dá)的情感與其他兩句不同的一項(xiàng)是（）A．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。2）.下列句子加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．課堂上，小天善于思考，引領(lǐng)我們做好小組分享，是我們組的領(lǐng)頭羊。B．小河是我們班的百靈鳥(niǎo)，常常用清脆悠揚(yáng)的歌聲給大家?guī)?lái)好心情。C．爸爸說(shuō)：“年輕人做事不能畏首畏尾，不能像一只總是縮著頭的烏龜?！盌．雨來(lái)像鴨子一樣抖著頭上的水，用手一抹眼睛和鼻子，望著媽媽笑。3）.填入下列句子中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

2022年11月30日這一天，神舟十五號(hào)發(fā)射成功，電視機(jī)前不管是________的老人，________的少女，還是________的少年，心里都涌起了無(wú)限的自豪之情。A．老態(tài)龍鐘

膀大腰圓

威風(fēng)凜凜B．白發(fā)蒼蒼

步履蹣跚

明眸皓齒C．慈眉善目

亭亭玉立

眉清目秀D．容光煥發(fā)

膀大腰圓

亭亭玉立4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都。（縮寫(xiě)句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我國(guó)有許多作家的優(yōu)秀科普作品，請(qǐng)你連一連。

李四光

高士其

賈蘭坡2）.《青銅葵花》這本書(shū)中的章節(jié)名與相關(guān)事件連一連。

《冰項(xiàng)鏈》

奶奶生病了

《金茅草》

葵花登臺(tái)報(bào)幕

《紙燈籠》

教哥哥識(shí)字6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶(hù)上的小孔射進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類(lèi)的短文。根據(jù)記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間是___，地點(diǎn)是____，主要人物是____，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“看道邊李樹(shù)多子折枝”意思是路邊的李樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，把樹(shù)枝壓得都折斷了。

()

2．《扁鵲治病》說(shuō)明了對(duì)待自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，也要像對(duì)待疾病一樣，決不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)當(dāng)虛心接受批評(píng)，防患于未然。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。游山西村(節(jié)選)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。1．這首詩(shī)是________代詩(shī)人________寫(xiě)的，詩(shī)人以一個(gè)“________”字作為貫穿全詩(shī)的主線，第一、二句詩(shī)

(敘事寫(xiě)景)，第三、四句詩(shī)________(敘事寫(xiě)景)。

2．第二句詩(shī)中一個(gè)“________”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。

3．從后兩句詩(shī)，我能提煉出兩個(gè)成語(yǔ)：________、________。

4．這首詩(shī)中“________________，________________”兩句，在寫(xiě)景中又寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

在你的心中，你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢？是性格溫和的綿羊，還是兇惡的老虎呢？……請(qǐng)結(jié)合一種動(dòng)物形象，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的媽媽。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，描述貼切，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本。材料一：高空墜物無(wú)外乎“故意為之”和“意外掉落”兩種情形：（1）建筑物外墻、窗玻璃、窗體、廣告牌等年久失修，意外墜落砸傷路人。（2）高樓建設(shè)中放有鋼筋水泥等建筑材料，意外發(fā)生建材墜落。（3）高層居民安全意識(shí)淡薄，存在隨手亂扔?xùn)|西的陋習(xí)。（4）部分少年兒童不自主性拋物。（5）陽(yáng)臺(tái)放置了盆栽、雜物，缺乏足夠的安全保護(hù)措施。材料二：1．高空墜物危害大，即使是空易拉罐，殺傷力也不容小覷，從________樓拋下就可以砸破頭骨，從25樓拋下更是可以______________。

2．根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法的正誤。

（1）發(fā)現(xiàn)有高空拋物現(xiàn)象，應(yīng)立即告訴小區(qū)物業(yè)人員。

(

)

（2）麻將從20樓飛下，可致人死亡。

(

)

（3）冬冬隨手把橡皮從樓上扔了下去，不會(huì)傷到人。

(

)

（4）除了被人故意拋下樓的物品，建筑物外墻、廣告牌等也有可能成為高空墜物。(

)

3．樓上的住戶(hù)為了美觀，把幾盆花放在沒(méi)有護(hù)欄的陽(yáng)臺(tái)上，小區(qū)的住戶(hù)紛紛建議物業(yè)管理人員去勸阻這種行為。如果你是物業(yè)管理人員，你該怎樣勸說(shuō)樓上的住戶(hù)？

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）玩捉迷藏的弟弟躲在屏（bǐng

píng）風(fēng)后,斂聲屏（bǐng

píng）氣。

（2）荷（hé

hè）花池旁站著一個(gè)荷（hé

hè）鋤的老人。

（3）在組長(zhǎng)的率（lǜ

shuài）領(lǐng)下,我們提高了學(xué)習(xí)效率（shuài

lǜ）。

（4）在強(qiáng)（qiáng

jiàng）大的對(duì)手面前，再倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）的選手也得承認(rèn)自己的失敗。2）.讀句子選詞填空（填序號(hào)）。

①滲

②鵬

③隧

④懈

⑤施

⑥黨

⑦攬

⑧踐

（1）工人們一連幾天都在(

)道中(

)工，搶修(

)水的路段。

（2）他們(

)行著自己的誓言，不辜負(fù)(

)和人民的囑托，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

（3