班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白（28篇）

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白（28篇）

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白（通用28篇）

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇1

在歡快的樂(lè)曲聲中，我們八年一班主題班會(huì)《把握青春——我們的花季雨季》現(xiàn)在開(kāi)始。

同學(xué)們，青春是個(gè)脆弱的東西，經(jīng)常還沒(méi)等到去挽留，它已經(jīng)從指縫間滑走。它記載了我們太多的故事。當(dāng)我們從花季雨季中悄然走過(guò)，穿過(guò)青春的叢林，要學(xué)會(huì)取舍，珍惜身邊最珍貴的，最后才能到達(dá)幸福的彼岸。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇2

男：秋高氣爽，天高云淡。

劉：我們新世紀(jì)的孩子們安靜地坐在教室里，迎接新一天的朝陽(yáng)。

女：自古以來(lái)，中華民族中出現(xiàn)了許多頂天立地的杰出人物，作為中華的兒女，我們必須在心中想起那句：

合：咱們的中國(guó)！

男：下方，請(qǐng)聽(tīng)劉盼盼和肖駿帶給我們的詩(shī)朗誦……

〔詩(shī)朗誦結(jié)束〕

男：好，多謝劉盼盼和肖駿的詩(shī)朗誦，把掌聲送給他們。

一首詩(shī)，一幅悲壯的畫(huà)。

女：一個(gè)故事，一泓深情的歌。

劉：多少英烈，多少悲歌，淚與血凝鑄著中華歷史華美的篇章。

女：國(guó)人當(dāng)揚(yáng)起國(guó)威，在座的我們情緒自然激蕩，為那濁流婉轉(zhuǎn)的歷史。

劉，此刻，就讓我們傾聽(tīng)來(lái)自8年6班心中的英雄……

……10人講話結(jié)束

男：忘記歷史，意味背叛，銘記歷史，策我前行。

女：古往今來(lái)，多少音符譜寫(xiě)著不屈的魂靈，下方，請(qǐng)聽(tīng)王云龍……〔應(yīng)變〕

劉即興演唱……演唱結(jié)束

男：請(qǐng)舉起手中的書(shū)簽，展示你的作品。

劉：下方進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)好要求：以激情飽滿大聲朗讀書(shū)簽上的資料，送給你想送的人并說(shuō)說(shuō)理由……

李示范〔卡殼地方由令兩位主持接上〕

班主任也說(shuō)，然后把活動(dòng)交給班主任，主持人退場(chǎng)。

由班主任做最后總結(jié)。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇3

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!

石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。

李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。

李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。

石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。

石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行。

石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。

李思雨：今日的習(xí)慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

合：《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇4

1：敬愛(ài)的老師。

2：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!

1：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

2：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)

1：今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題班會(huì)

2：我宣布，八年三班《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇5

詳細(xì)介紹：

一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂(lè)詩(shī)朗誦、賀卡等道具。

三、活動(dòng)輔助：CAI課件

四、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

五、活動(dòng)主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：胡玉蘭(班主任)

七、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)

八、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開(kāi)始。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇6

合：各位親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的班主任王老師，大家下午好（鞠躬）

鄭婧：在金秋十月，我們迎來(lái)了高一三班最為盛大的唯一的一次主題班會(huì)。當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，革命的號(hào)角仿佛在耳邊回響，人民戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)的情景依然歷歷在目。

張?zhí)靿?mèng)：愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來(lái)，我國(guó)歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛(ài)國(guó)人士。

黃倩：我國(guó)長(zhǎng)期處于日本帝國(guó)主義的侵略壓迫之下，民不聊生，許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。

楊億瑩：我們要珍惜今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任。

余佳?。号W(xué)習(xí)，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來(lái)為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

韋旖旎：只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來(lái)同學(xué)們長(zhǎng)大了，能為國(guó)效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是我們的前途，這才是我們最大的幸福。

張?zhí)靿?mèng)：下面請(qǐng)王老師宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

余佳俊：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，班級(jí)大合唱《龍的傳人》，全體起立。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇7

開(kāi)場(chǎng)白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（男）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。

（女）樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼

（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美.

主持人（女）責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。

（男）責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？

（女）當(dāng)然，不信我來(lái)帶領(lǐng)大家穿越你的一生。看看責(zé)任在你人生中是多么重要。

（男）真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期?？纯茨愕墓适?。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇8

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：讓我們學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友

合：七年級(jí)100班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。

男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。

女：請(qǐng)聽(tīng)下面的小故事，歡迎______同學(xué)給大家朗讀。

男：同學(xué)們，聽(tīng)了上面的故事，你又什么感受?(5分鐘)

女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢?請(qǐng)看下面的一組漫畫(huà)。

男：看完這則漫畫(huà)，你有什么感想?

(邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅)(3分鐘)

女：我們的父母是對(duì)我們的人，他們比任何人都愛(ài)我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，他們比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時(shí)，他們比任何人都心疼……

男：父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，他們也許不是最溫柔的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛(ài)我們，請(qǐng)不要讓他們傷心。(6分鐘)

女：下面我們一起來(lái)感受一下如何做一個(gè)感恩的人

男：辛苦了一天,我雖是個(gè)老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒(méi)有松緊帶了，上面還有許多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰(shuí)的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物，看見(jiàn)孩子歡呼雀躍，那是何等的快樂(lè)!

女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車(chē)上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤(rùn)的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比，父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出叫賣(mài)聲時(shí)，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫?！?/p>

男：為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了!

女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無(wú)所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒(méi)上過(guò)樓梯，沒(méi)打過(guò)“的士”，沒(méi)進(jìn)過(guò)電影院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們?；侍旌裢翢o(wú)以回報(bào)。愛(ài)他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?

男：我們的教室寬敞明亮，干凈整潔。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍(lán)天下，都是祖國(guó)的花朵，為什么會(huì)有這么大的差距呢?看看他們，想想自己，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

男：那天，村里來(lái)了英語(yǔ)老師，她教我們說(shuō)了第一句英語(yǔ)：“Iwantgotoschool”,你聽(tīng)到了嗎?那是最震撼的吶喊。

女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢蘇醒，是否能讓你聽(tīng)見(jiàn)自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話?

......你內(nèi)心感受如何，希望這以上的圖片能喚醒你的善良，還有那顆愛(ài)心......(4分鐘)

女：感恩父母，我們應(yīng)該怎么做呢?

男：(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛(ài)他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

女：8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個(gè)吻;10、長(zhǎng)大后賺很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活;11、好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心;12、我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢(qián)，只要我們懂事些，成績(jī)好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。(6分鐘)

男：老師像什么

女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)。老師更像我們的爸爸媽媽，天天陪伴在我們左右。

男：教給我們豐富多采的知識(shí)。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說(shuō)著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠(chéng)的酒杯，用情滿四溢的赤誠(chéng)祝福!老師，請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛(ài)的老師。(5分鐘)

女：感恩老師，我們應(yīng)該怎么做?

男：感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

女：課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩;

節(jié)假日,對(duì)老師的祝福短信和電話,這還是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩;(6分鐘)

男：你想對(duì)你的同學(xué)，朋友說(shuō)些什么呢……

女：感謝我的同學(xué)和朋友，

是你們的友情和包容，讓我有了寬容別人的心胸……?

是你們的關(guān)心和幫助，讓我有了直面困難的決心……

是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的勇氣……

男：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我們成人;

女：感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;

男：感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;

合：感謝所有幫助、關(guān)心過(guò)我們的人，他們讓我們?cè)谌松穆飞献叩酶訉拸V。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白5

男：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽;鮮花為了感激夏的'到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放

女：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

男：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

女：今天我們聚集在電子電器一班舉行“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人”主題班會(huì)

男：大家都知道嗎?在美國(guó)，11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

女：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)在我們的感恩之列。

男：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

女：同學(xué)們都應(yīng)該看過(guò)“媽媽，洗腳”這個(gè)公益廣告，廣告里面的兩位母親,一位慈祥可親,一位賢惠孝順.而里面的兩個(gè)孩子,一個(gè)以身做則,一個(gè)懂事可愛(ài),受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。

男：“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作。像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。有哪位同學(xué)可以背誦一下《游子吟》(隨機(jī)請(qǐng)同學(xué))

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

女：謝謝同學(xué)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)。

男：母親是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依偎的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇9

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

男：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)

女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛(ài)

男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。

女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。

男：母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。

女：父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

合：下面我宣布_年_班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。

男：在課上，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)女曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。

女：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。

男：父母無(wú)論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛(ài)。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。

女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。

女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?

男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇10

thanksgivingday，大家是否明白這個(gè)單詞的含義?不錯(cuò)，感恩節(jié)。在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不一樣信仰和不一樣背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自我的己的恩賜和惠顧。

人類不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們這天坐在那里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。我們也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，此刻有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只明白汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，期望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

下方請(qǐng)_同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇11

這周班會(huì)由性靈派主持，趙婷、王鑫做主持人，單宏達(dá)策劃。

趙婷：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”

王鑫：以不同的眼光和心態(tài)去觀察身邊的事物，就會(huì)有不同的感受。

趙婷：以欣賞的目光看小草，小草如花朵一般美麗。

王鑫：以欣賞的目光看小花，花兒也會(huì)甜甜地微笑。

趙婷：今天，就讓我們一起走進(jìn)“欣賞”的話題，七一班“學(xué)會(huì)欣賞”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

王鑫：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)第一章：欣賞自己。

趙婷：請(qǐng)大家馬上拿出一張紙，在紙上快速寫(xiě)出自己的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)不出來(lái)的同組同學(xué)補(bǔ)充，必須寫(xiě)夠十個(gè)。

找?guī)讉€(gè)平時(shí)容易被大家忽略的同學(xué)發(fā)言。

王鑫：同學(xué)們，你有這么多優(yōu)點(diǎn)，你應(yīng)該感到自信，帶著這股自信去學(xué)習(xí)和生活吧，你離快樂(lè)就會(huì)越來(lái)越近。

趙婷：被人欣賞是種幸福，欣賞別人也會(huì)感到快樂(lè)，下面進(jìn)入班會(huì)第二章：欣賞別人。

出示一張中間有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙

王鑫：請(qǐng)問(wèn)你們看到了什么？

同學(xué)們七嘴八舌，大多數(shù)只看到了黑點(diǎn)。

王鑫：再仔細(xì)觀察一下，換個(gè)角度想一想。

王鑫：看來(lái)我把大家給難住了，這張紙如同一個(gè)人，大面積的白色如同人的優(yōu)點(diǎn)，而這顯眼的黑色如同人的缺點(diǎn)，我們?nèi)绻欢⒅鴦e人的不足，就很難發(fā)現(xiàn)這個(gè)人身上的長(zhǎng)處，但是如果我們學(xué)會(huì)了欣賞，善于欣賞，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊到處都是美。

先請(qǐng)大家欣賞一首小詩(shī)。有請(qǐng)劉越

窗戶臟了，看到的一切都不再干凈

心靈臟了，世上的所有都不再美好

擦亮心靈的窗戶

盡情欣賞世間的美好

給心靈帶上彩色的膠卷

你會(huì)發(fā)現(xiàn)殘缺中也有美妙

王鑫：接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)兩個(gè)富有哲理的故事。有請(qǐng)李旺為大家講第一個(gè)故事。

李旺：蘇東坡與僧人佛印是好朋友，一天，蘇東坡對(duì)佛印說(shuō)：“以大師慧眼看來(lái)，吾乃何物？”佛印說(shuō)：“貧僧眼中，施主乃我佛如來(lái)金身?！碧K東坡聽(tīng)朋友說(shuō)自己是佛，自然很高興。可他見(jiàn)佛印胖胖堆堆，卻想打趣他一下，笑曰：“然以吾觀之，大師乃牛屎一堆?！狈鹩÷?tīng)蘇東坡說(shuō)自己是“牛屎一堆”，并未感到不快，只是說(shuō)：“佛由心生，心中有佛，所見(jiàn)萬(wàn)物皆是佛；心中是牛屎，所見(jiàn)皆化為牛屎?！背蕴澋牡故谴蟛抛犹K東坡。

吳志輝：有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈籠是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì)碰到我了。

照亮別人就是照亮自己。

聽(tīng)完這個(gè)故事，大家明白了什么呢？幾位同學(xué)發(fā)言。

趙婷：接下來(lái)請(qǐng)欣賞單宏達(dá)、李旺、孫政給大家?guī)?lái)的小品《如此應(yīng)聘者》。

單宏達(dá)飾演招聘人員，孫政飾演拍馬屁的應(yīng)聘者，李旺飾演會(huì)欣賞的應(yīng)聘者。

王鑫：在互動(dòng)中學(xué)會(huì)“欣賞”

活動(dòng)：猜猜他是誰(shuí)。請(qǐng)大家用欣賞的眼光說(shuō)出我班同學(xué)的事跡，不說(shuō)他的姓名，大家來(lái)猜。

這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了幾分鐘，目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)欣賞身邊的人。

趙婷：欣賞自己，我們會(huì)獲得自信；欣賞別人，我們會(huì)獲得友誼。同學(xué)們，讓我們?cè)谏钪猩朴谛蕾p，也讓我們努力改變自己的缺點(diǎn)，為獲得別人的欣賞而努力完善自己。

七一班學(xué)會(huì)欣賞班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

班主任：首先給大家朗讀一篇自己寫(xiě)的文章《我欣賞身邊的世界》（獲得熱烈掌聲）。老師非常幸運(yùn)，同學(xué)們每個(gè)人身上都有老師值得欣賞的地方，老師希望大家學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人，擇其善者而從之，這樣大家才能不斷完善自己。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇12

1、同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!

2、歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當(dāng)我們踏上大學(xué)的征程，有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過(guò)的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

3、一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。

4、今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習(xí)慣，不同的語(yǔ)言，但我們有一個(gè)共同的家，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖，這一學(xué)期即將過(guò)去，相信大家對(duì)我們第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有很多感想。

5、伴隨著歌聲中的“成長(zhǎng)已慢慢接近我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲“在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?

6、在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽(tīng)到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書(shū)寫(xiě)每一位同學(xué)的人生新篇章，書(shū)寫(xiě)我們宜都一中的新篇章。

7、九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，我們踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們渡過(guò)學(xué)海茫茫，讓我們?cè)儆?00天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，我相信一定會(huì)撞出閃亮的火花!

8、我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正，每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

9、我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖，這一學(xué)期即將過(guò)去，相信大家對(duì)我們第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有很多感想。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇13

各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

隨著氣溫逐漸升高，炎炎夏季就要到來(lái)了，每一年的夏季，是中小學(xué)生溺亡事故的高發(fā)期，青少年兒童是祖國(guó)的明天，是家庭的希望，寄托了父母的一生。任何一個(gè)生命的逝去對(duì)家庭來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。孩子安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂(lè);家長(zhǎng)在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。

所以，今天我們南寺昌學(xué)校特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)們過(guò)來(lái)，和全校師生一起，召開(kāi)夏季防溺水安全教育大會(huì)暨宣誓簽字儀式。

沐浴清晨的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了美好的一天。而對(duì)于那些溺亡的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法享受這美好的陽(yáng)光了。花季生命過(guò)早凋謝，帶給那些不幸的家庭難以承受的極大痛苦，一次又一次用生命的代價(jià)敲響了未成年人安全的警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)一組溺水事故的數(shù)據(jù)。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。

乙：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

乙：能讓我們駛向成功的彼岸。

甲：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。

乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。

甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。

甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行

甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。

乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇15

主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛(ài)的老師們同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2甲：嫩綠翠綠蔥綠墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》。

3甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

5甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康更美麗。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？

（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）

◆節(jié)約用水◆節(jié)約用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木◆節(jié)約糧食

6通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。

7經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命愛(ài)護(hù)生命。

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地祖國(guó)的歌》

9目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門(mén)都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是??！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂侠兪偷?，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

10甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，

乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"

甲：無(wú)論你走到天涯海角，

乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……（全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人）努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。

11學(xué)校班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。

（六）呼號(hào)退旗；

（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇16

胡：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

紀(jì)：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。胡：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。

合：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。初一（2）班《放飛理想，尋找人生目標(biāo)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

胡：理想如同舟中的羅盤(pán)，給人生成功之路指引方向，給奮發(fā)進(jìn)取者以力量?？墒抢硐牍倘恢匾缛粑覀儾辉笧樽约旱睦硐攵吨T于行動(dòng)一切只不過(guò)是我們的空想，就像大家說(shuō)的是‘白日做夢(mèng)’罷了

紀(jì)：胡說(shuō)的很對(duì)！沒(méi)有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時(shí)都要觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)，好了！接下來(lái)我們就來(lái)看一看我們身邊被大家熟知的一些人物的事跡吧！或許從中你會(huì)有所收獲。請(qǐng)看！

胡：通過(guò)這些名人的實(shí)例我們可以看出，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械?關(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想！下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)答！

紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來(lái)看一個(gè)故事。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇17

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。而對(duì)于那些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光。花季生命過(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。

下面請(qǐng)聽(tīng)20__年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇18

主持人A：生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。

主持人B：當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？

主持人A：當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線，他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

主持人B：當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫？

合：八年級(jí)一班《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇19

甲：萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。

乙：萬(wàn)家平安是我們共同的心聲。

甲：讓平安的種子播撒進(jìn)我們每個(gè)人的心田

乙：讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊

甲：讓平安快樂(lè)伴隨我們大家健康成長(zhǎng)

乙：安全教育是學(xué)校教育永久的課題

甲乙：“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：水能哺育生命！

乙：水，也能奪走生命！

甲：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面我們來(lái)看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇20

（女）尊敬的各位老師：

（男）親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家好！

（女）心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！闭^觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。

（男）法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

（女）習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。

（男）對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（女）智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇21

甲：同學(xué)們，人的生命只有一次，安全問(wèn)題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，生命對(duì)于我們是無(wú)比珍貴的!

乙：是的，沒(méi)有比生命更貴重的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

合：“莫讓花季再流淚”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。

常言道：水火無(wú)情。接下來(lái)就讓我們進(jìn)入第一個(gè)話題---消防安全。

甲：近年來(lái)，消防一直是社會(huì)各界關(guān)注的安全問(wèn)題之一，下面請(qǐng)看一組關(guān)于火災(zāi)的事件。

乙：一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字，讓我們不得不感嘆;火災(zāi)猛于虎啊!

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇22

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

(女)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

(男女合)大家晚上好!

(女)首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__班，__班全體同學(xué)向在百忙之中抽空前來(lái)參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)

介紹出席班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，老師及嘉賓。

(男)在班會(huì)開(kāi)始之前我來(lái)介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師及嘉賓;

(男)出席本次班會(huì)的有：

(男)我系團(tuán)總支書(shū)記：(掌聲)

(男)我系各班輔導(dǎo)員：、(掌聲)

(男)_班班主任：_老師，_班班主任：_老師(掌聲)

(男)同時(shí)出席本次班會(huì)的還有團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)代表及系部各班嘉賓。

(女)在此，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)于他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)

宣布班會(huì)開(kāi)始

(女)好!現(xiàn)在我宣布_班，_班“我的青春，我精彩”五四主題班會(huì)。

(合)現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇23

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！初二（1）班《預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

張：生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。

徐：同學(xué)們，在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡，

我們聽(tīng)到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。

張：接下，請(qǐng)同學(xué)們屏住呼吸，來(lái)看看一些慘痛的教訓(xùn)。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇24

溺水是對(duì)中小學(xué)生的一大威脅。每年暑期，我們總會(huì)聽(tīng)到某某地方有幾名學(xué)生下水游泳，沒(méi)有做好防護(hù)措施，溺水而死。留下的是親人的悲痛和我們對(duì)生命的惋惜。每一次都是用生命的代價(jià)換來(lái)的教訓(xùn)。

在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)就很容易發(fā)生危險(xiǎn)。目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

聽(tīng)了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都會(huì)很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。

那么，我們作為一名中學(xué)生，又該怎樣預(yù)防溺水;看見(jiàn)他人溺水時(shí)，我們又該如何去救他們呢?下面，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的防溺水主題的演講。

班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇25

他，不到七歲就淪為了孤兒，經(jīng)歷了一個(gè)十分苦難的童年