2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)16.《夏天的成長(zhǎng)》教師版

第十六課夏天的成長(zhǎng)【詞語(yǔ)雜燴】學(xué)好語(yǔ)文的方法就是積累多音字縫féng（縫衣服）“縫”表示“縫隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子以及物體結(jié)合的地方”時(shí)讀“fèng”，如“裂縫、無(wú)縫鋼管”等；表示“用針線連綴”時(shí)，讀“féng”，如“縫紉、縫補(bǔ)”等。fèng（接縫）解詞語(yǔ)1.迅速（xùnsù）：速度高；非?？臁＠洌喊l(fā)令槍一響，他迅速地沖向終點(diǎn)。2.苞蕾（bāolěi）：指沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。例句：花園里的花形態(tài)各異，有的還是花蕾，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。3.豐滿(mǎn)（fēngmǎn）：充足。例句：今年雨水很充足，囤里的糧食都很豐滿(mǎn)。4.威力（wēilì）：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。例句：原子彈可怕的威力，震驚了全世界。5.增加（zēngji?。涸谠械幕A(chǔ)上加多。例句：今年的參賽人數(shù)增加了。6.諺語(yǔ)（yànyǔ）：在民間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話表達(dá)出深刻的道理。例句：諺語(yǔ)是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。7.盡量（jǐnliàng）：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。例句：我們要盡量減少額外開(kāi)支。近義詞迅速-快速豐滿(mǎn)-豐潤(rùn)俗話-俗語(yǔ)增加-增添盡量-盡力反義詞迅速-緩慢豐滿(mǎn)-干癟增加-減少詞語(yǔ)搭配（受驚）的野馬（驚慌）地喊（窄窄）的木橋（清瘦）的臉（亂哄哄）的人們（沙?。┑睾霸挘ɡ淅洌┑卣f(shuō)（痛苦）地呻吟（白茫茫）的世界詞語(yǔ)拓展ABB式詞語(yǔ)：活生生、軟綿綿、黑乎乎、白茫茫、綠油油、水汪汪、沉甸甸、懶洋洋你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A.不管做什么事情，我們要瞻前顧后，不能草率從事。B.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。C.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。D.劉伯伯知識(shí)淵博，著述很多，可他仍然虛懷若谷，平易近人。二、按要求完成句子練習(xí)。1.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（縮句）夏天是季節(jié)。2.隨著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，使什么都在生長(zhǎng)。（修改病句）隨著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。3.草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)。（加上關(guān)聯(lián)詞，意思保持不變）因?yàn)椴蓍L(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，所以山是一天一天地變豐滿(mǎn)。4.理解文中的兩句諺語(yǔ)。（1）六月六，看谷秀。農(nóng)歷六月六日這一天，田里的谷子該秀穗了。谷子長(zhǎng)勢(shì)如何，能否獲得豐收，在這一天能看個(gè)八九不離十。其中包含了農(nóng)民盼望和慶祝莊稼豐收的心理。（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。5.春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是萬(wàn)物迅速成長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是萬(wàn)物收獲的季節(jié)，冬天是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)。三、閱讀理解。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。”隨著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接連處的縫隙幾乎填滿(mǎn)。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。1.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“___”畫(huà)出來(lái)。2.選段中哪句話寫(xiě)的是動(dòng)物“活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)”？用“”畫(huà)出來(lái)。3.本段文字從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描寫(xiě)了瓜、竹子、高粱、苔蘚和菜這些植物，以及小貓、小狗、小雞、小鴨這些動(dòng)物在夏天里的飛快成長(zhǎng)。4.為什么作者能把這段話寫(xiě)得這么形象呢？答：因?yàn)樽髡哌x取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，能給讀者留下深刻的印象。5.用“”畫(huà)出文中的排比句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。答：運(yùn)用排比的修辭手法，從自然的草木生長(zhǎng)寫(xiě)到田里的作物生長(zhǎng)，再寫(xiě)到水、河流的“生長(zhǎng)”，敘述清晰而有條理。具體描寫(xiě)了夏天萬(wàn)物都在生長(zhǎng)。6.“最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿(mǎn)。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)?！毕铝袑?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（B）A.一般到了夏天鐵軌就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，柏油路就會(huì)長(zhǎng)高。B.運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出鐵軌和柏油路這種沒(méi)有生命的事物，因天熱也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。C.運(yùn)用比喻的手法，寫(xiě)出鐵軌和柏油路在天熱時(shí)長(zhǎng)得快。D.運(yùn)用對(duì)比的方式寫(xiě)出鐵軌和柏油路在夏天也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。7.你是如何理解“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”這句話的？答：隨著氣溫升高，天氣越來(lái)越熱，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)。天氣越熱，農(nóng)作物生長(zhǎng)得越快、越茂盛。8.“夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)”，你在夏天都做了些什么呢？略【綜合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海1.請(qǐng)你圍繞下面的中心句，寫(xiě)一段話。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。埋在土地里的根莖長(zhǎng)出了新芽；冬眠的動(dòng)物們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始活動(dòng)，小孩脫去厚厚的棉襖，來(lái)到外面快樂(lè)地玩耍。世界熱鬧起來(lái)了。2.根據(jù)文的中心意思，結(jié)合自己的生活積累，試著仿照畫(huà)“___”的句子把文段補(bǔ)充完整。在夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。草長(zhǎng)樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)；水長(zhǎng)瀑布長(zhǎng)，河是一天一天地變寬；稻秧長(zhǎng)甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地變高；豆角長(zhǎng)黃瓜長(zhǎng)，菜園是一天一天地變熱鬧；身體長(zhǎng)年齡長(zhǎng)，人是一天一天地變成熟；人長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)，能力是一天一天地變強(qiáng)?！咀灾魈骄刻醿?yōu)】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆本文提到了兩句北方農(nóng)家的諺語(yǔ)，請(qǐng)你在橫線上寫(xiě)出你積累的兩句。冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！菊n后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？主題：春之贊歌春雪新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。晚春草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。1.“二月初驚見(jiàn)草芽”中“驚”這個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？答：表現(xiàn)了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。2.請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。答：柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。3.這兩首詩(shī)中，都各有一句寫(xiě)到了“雪”，哪一句才是真寫(xiě)雪呢？白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。4.下面對(duì)這兩首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（B）A.“新年都未有芳華”的意思是新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花，句中的“都”寫(xiě)出了久盼春色的人們分外焦急的心情。B.《春雪》第三、四句富有濃烈的浪漫主義色彩，可稱(chēng)得上是神來(lái)之筆?！皡s嫌”“故穿”采用比喻