安全課消防安全教案6篇

第第頁安全課消防安全教案6篇安全課消防安全教案篇1活動目標(biāo)1、教育幼兒遇到緊急情況不要急迫。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和本領(lǐng)。3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒事先記住自身的家庭住址和電話號碼。2、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）活動過程1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的不安全性。2、組織幼兒討論：你剛才瞧到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？3、連續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報(bào)警時(shí)要說明著火地方、著火物、自家電話號碼和姓名。4、模擬打火警電話，老師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地方、著火物、自身姓名和電話號碼。5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。6、組織幼兒討論：假如小伙伴家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有很多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理?；顒友娱L組織幼兒做逃命演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景，老師發(fā)起信號，幼兒做逃命演習(xí)。教育幼兒遇到不安全不要急迫，運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。安全課消防安全教案篇2活動目標(biāo)1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用欠妥會有不安全。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。4、遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。2、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。一、身上穿紅袍，脾氣真焦躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣裳，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)得生活中的易燃物品和家中的緊要火源。1、察看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)得火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的.上方，讓幼兒察看紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣裳、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小伙伴不能玩火。3、討論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？小結(jié)：假如顯現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如顯現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃命演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。安全課消防安全教案篇3活動目標(biāo)：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火?；顒訙?zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件“有用的火”，進(jìn)一步了解火的緊要作用，從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)是誰在撲救大火。4、說一說自身及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的不安全行為?；顒佣骸跋绬T叔叔頂呱呱”（大小班同時(shí)進(jìn)行）活動目標(biāo)：1、認(rèn)得消防車、消防員，體會消防員工作的不安全與艱辛。2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識?；顒訙?zhǔn)備：消防車圖片、邀請消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認(rèn)得消防員叔叔。（1）察看消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。（2）請消防員叔叔敘述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例，以及一些滅火的經(jīng)過。（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。（4）請消防員叔叔敘述自身日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的不安全與艱辛。3、消防車真厲害（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器。（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告知身邊的小弟弟小妹妹，小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目?；顒尤骸爸谱魈用鼒D”（大小班同時(shí)進(jìn)行）活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的緊要標(biāo)志：出口、門、可通過、不行通過。2、通過自身動手制作逃命圖，并為自身找尋最快的逃命路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴?；顒訙?zhǔn)備：事先率領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）2、了解逃命圖得緊要作用，有了它就可以知道自身的位置，并盡快確定逃命路線。3、出示逃命圖，請幼兒察看，找到自身所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃命路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不行通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自身確定的逃命路線。5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的明顯地方。活動四：“消防大演練”（大小班同時(shí)進(jìn)行）活動目標(biāo)：1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自身和救助他人，懂得生命的寶貴?；顒訙?zhǔn)備：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自身。（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場（3）注意秩序不能擁擠2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”，劃定不安全區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，幫忙其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。3、進(jìn)行第一次消防大演練，幼兒按原定計(jì)劃快速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照料年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓舞幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行第二次消防大演練，到達(dá)安全地方后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。安全課消防安全教案篇4一、設(shè)計(jì)意圖"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過觀觀看電視、聽人的敘述對地震有確定的了解，但因幼兒年齡小遇到不安全不知道怎么辦，多會哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。二、活動目標(biāo)1、知道簡單的地震知識。2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的情形下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。4、能樂觀參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。5、考驗(yàn)小伙伴們的應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個(gè)人本領(lǐng)。三、活動準(zhǔn)備1、幼兒、家長和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場合避險(xiǎn)視頻，四、活動過程（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、師啟發(fā)幼兒：小伙伴看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：是啊，地震給我們?nèi)祟悗矶嗟慕匐y啊!小伙伴你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？（二）播放地震的課件，激起幼兒探究的興趣。1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生地震，我們該怎么辦呢？4、幼兒自由發(fā)表。5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場合怎么找較安全的`地方躲避？請幼兒找出來。8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場合要跟著人找到近來的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。（三）教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自身？幼兒討論找尋最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖，帶幼兒察看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。3、帶幼兒察看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按次序，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的映、運(yùn)動本領(lǐng)相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下顯現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。五、活動結(jié)束活動思：孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺特別新奇、有趣味味，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得特別炎熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃命的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變本領(lǐng)有待提高，機(jī)靈性不高，本領(lǐng)未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的水平。另外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)磨練。安全課消防安全教案篇5活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒舆^程一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的壞處火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導(dǎo)幼兒說出防備火災(zāi)的方法。1、小伙伴想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個(gè)電話119，讓他們來幫忙我們。2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自身要做些什么呢？讓幼兒自身思考并說出自救方法（）師小結(jié)：①防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個(gè)電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得并初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不急迫，提高幼兒防火自救的本領(lǐng)?；顒友娱L：認(rèn)得標(biāo)志中班消防安全教育：我們不玩火活動目標(biāo)：1、了解火的用途，知道用火欠妥會給人們帶來劫難。2、使幼兒認(rèn)得“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火?；顒訙?zhǔn)備：1、“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”標(biāo)志各一張。2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）?；顒舆^程：1、談?wù)劵鸬挠锰帯＃?）老師出示圖片，察看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小伙伴想一想，火可以幫忙我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵?，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結(jié)并增補(bǔ)火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談?wù)劵鸬暮μ帲簞偛牛蠹艺f了很多火對人類的好處。你們知道嗎？假如用火欠妥，火也是很不安全的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火欠妥會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命資產(chǎn)造成危害。）引導(dǎo)幼兒說出防備火災(zāi)的方法：①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是特別不安全的，不但自身不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻攔。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。3、出示并認(rèn)得“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得防備火災(zāi)。4、討論：萬一顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？讓幼兒初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場合著火怎么辦？小結(jié)：剛才小伙伴想出的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…