演講技巧之立意深刻（3篇）

第演講技巧之立意深刻（3篇）演講技巧之立意深刻（3篇）

演講技巧之立意深刻篇1著名清史專家閻崇年先生到無錫簽名售書時，被一個素不相識的年輕人甩了一記耳光。這樣的遭遇實在令人意外，更令人憤怒!

文化之爭自有文明的解決辦法，每個人對世界都有自己的認(rèn)知，閻崇年的觀點可能不符合你的認(rèn)識，但一個人對自己觀點的堅持，無論言論多么離譜、荒謬，采取暴力的方法來攻擊對方，這肯定是不對的。我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利，伏爾泰的這句名言不是最為大家所鐘愛嗎果真如此，又怎么會我不同意你的意見，就掌你的嘴呢

我們這個國度，說起來很講面子、很講平和，但偏偏特別容易出現(xiàn)暴力與對抗。無論何時何地，雙方意見不合，無論爭論的是什么問題，都很容易對立起來，甚至鬧到不可開交的地步。如果要雙方心平氣和地坐下來討論，那幾乎是不可能的事兒。動手甩閻先生耳光的人，據(jù)說開始不過是不同意閻先生的觀點而已。這種不同，最終竟演化成武力批判，跟我們這種暴力的傳統(tǒng)密切相關(guān)。

一些國人不善于討論，容不得不同意見，這種極其惡劣的習(xí)慣，古已有之，且源遠(yuǎn)流長。翻開歷史，秦始皇的焚書坑儒，漢武帝的罷黜百家，滿清朝的興文字獄。封建君王對持不同意見者，輕則聲討，重則追殺。不幸的是，這種劣習(xí)似乎一直都很時髦、很火爆。因而動手打架、煽人耳光，也就一點都不新鮮了。其實，在當(dāng)今之世，稍微有點修養(yǎng)的人，都知道要尊重別人的言論表達(dá)自由。但是，大多數(shù)人遇到在自己看來非?；闹囉^點的時候，都很難容忍。其實，別人的所謂荒謬觀點，不見得真的就是荒謬的。就算真的荒謬，只要它沒有強加于你，僅限于言辭，就應(yīng)該被容忍。容忍不同聲音的程度，實際上是檢驗一個民族文明程度的試金石

在這一部分的演講中，演講者并沒有停留在掌摑的表面，而是深入挖掘事件的根源肇事者與閻崇年之間實際上是一場文化之爭，是因為觀點的不合。演講者通過探本求源的方法揪出問題的本質(zhì)，因而演講立意也就深刻了。肇事者為什么會沖動是因為閻崇年的觀點不符合他的認(rèn)識，而肇事者又不善于討論，容不得不同意見，歸根結(jié)底是不尊重別人的言論表達(dá)自由。這種劣習(xí)，一旦外化就是暴力了。肇事者不知道或不愿意通過報刊、網(wǎng)絡(luò)和其他渠道來表達(dá)自己的意見，而想借動手打架、煽人耳光的過激行為來引起外界注意，實際上呈現(xiàn)的是一種匹夫之勇、愚人之習(xí)。這樣層層剝開、條分縷析后，演講者的思想也就呼之欲出了。容忍不同聲音的程度，實際上是檢驗一個民族文明程度的試金石這一立意，與年輕人忌沖動、要克制的立意相比，孰高孰低，孰優(yōu)孰劣，不言自明。可見，深刻的立意，就是要透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，見人之不見或少見、言人之未言或少言、發(fā)人之未發(fā)或少發(fā)，并能給人以啟發(fā)和教育。

綜上2個案例我們可以看出：思維的深刻性表現(xiàn)在對事物本源的探求和由此及彼的分析。只要方法得當(dāng)，深入開掘，演講的立意就能走出膚淺而達(dá)于深刻。這樣的話，演講才耐聽，聽眾才愿聽、愛聽。

演講技巧之立意深刻篇2在一節(jié)演講與口才課上，口才培訓(xùn)教練讓學(xué)員們就閻崇年吃耳光事件發(fā)表演講。一位年輕學(xué)員在《都是沖動惹的禍》的演講中，有這樣的片段：

閻崇年先生在江蘇無錫簽名售書時，被一個30多歲的年輕人當(dāng)眾掌摑。據(jù)報道，這名年輕人是因為不贊同閻崇年關(guān)于清朝的一些觀點與表述，而采取了過激行為，這實在令人震驚!

記得魯迅先生曾經(jīng)說過辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗，不知他老人家見到這一幕有何感想其實，那名年輕人不是到了現(xiàn)場嗎正好可以和閻老先生來一場唇槍舌戰(zhàn)啊，有本事就把閻老先生駁得瞠目結(jié)舌，批得體無完膚啊可他沒有這樣做，竟然一巴掌甩過去，這算哪門子本事呢

一個30來歲的年輕人當(dāng)眾甩一位70多歲老人的耳光，就好比孫子跟爺爺動粗，就算有天大的理由，終歸是忤逆一個。不過仔細(xì)想想，這也沒什么大驚小怪的?，F(xiàn)在的有些年輕人喜歡玩?zhèn)€性、耍脾氣，動不動就來粗的。其實，這都是沖動惹的禍啊!

平心而論，這位學(xué)員的演講語言流暢，態(tài)度鮮明，立意也正確，但致命的不足是主題不深刻。演講者把年輕人掌摑閻崇年的原因歸為沖動，顯然是一種淺層、籠統(tǒng)的認(rèn)識。因為，這個年輕人為什么沖動粗魯?shù)谋澈笥惺裁礃拥膭訖C(jī)這些都是聽眾急于想知道的，演講者卻只字未提。換句話說，由于演講者不能透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，也就只能在掌摑與沖動上大做文章。如此一來，就算年輕人忌沖動、要克制這樣的主張沒有錯，其立意也是極其膚淺的。再者，這些見解都是聽眾耳熟能詳?shù)模扔诮o聽眾傳遞的是零信息。這樣的演講，當(dāng)然沒有吸引力。

演講技巧之立意深刻篇3各位老師各位同學(xué)，大家好！

今天我給大家演講的題目是：“讓誠信的`光輝把人生和世界永遠(yuǎn)照亮”。

誠信是什么？誠信就是誠實守信！就是表里如一，言行一致。我是一個七年級的學(xué)生，從小我們就受過關(guān)于誠信的教育，聽過許多關(guān)于誠信的的故事：歷史上著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開始，新法得以順利推行，秦朝振興掃蕩六國實現(xiàn)了中國的統(tǒng)一！現(xiàn)實生活中高考狀元唐黎因沒喝過某種“補腦汁”，而拒做該種產(chǎn)品廣告，舍棄了巨額廣告費卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學(xué)！

古人云：“誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。

誠信滲透于生活的各個方面。商人合法經(jīng)營是誠信、人們之間平等交往是誠信。誠信是最寶貴的美德，是取信于人的根本，是一個社會繁榮的前提，是一個國家穩(wěn)固的基礎(chǔ)。沒有了誠信，就沒有了社會的契約，就沒有了社會的秩序，就沒有了社會游戲的基本規(guī)則！誠信，也是中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年受到人們的自覺信奉和推崇。但是，現(xiàn)在許多事情卻背離誠信讓人駭然！假煙假酒、地溝油；假評選、假廣告、搞得人人自危防不勝防，天怒人怨。誠信的缺失給我們給國家?guī)砹颂嗵嗟膫Γ?/p>

作為一個青少年、作為我們偉大祖國的未來，我們自已一定要堅持做誠實守信的人，外面的誘惑再多，我們也不能為之所動。誠信待人誠信處事，付出真誠收獲友誼和尊重。一切從我做起，一切從身邊做起！誠信的建立，不是一個學(xué)校的責(zé)任，一個家庭的責(zé)任，而是全社會全人類的責(zé)任！是每個有良心有道德有理想