小學(xué)生學(xué)習(xí)英語技巧

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語技巧

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語技巧》的內(nèi)容,

具體內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)英語，是要學(xué)習(xí)這門語言，而不是這門文字。聲音是

語言的靈魂，正確的語音、語調(diào)，才能表達(dá)出喜、怒、哀、樂的情感。下

面我收集了一些關(guān)于，希望對你有幫助篇一興趣是最好的.??

我們學(xué)習(xí)英語，是要學(xué)習(xí)這門語言，而不是這門文字。聲音是語言的靈

魂，正確的語音、語調(diào)，才能表達(dá)出喜、怒、哀、樂的情感。下面我收集

了一些關(guān)于，希望對你有幫助

篇一

興趣是最好的老師

初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂見的

形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事

情。

2養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

古語說：書讀百遍，其義自現(xiàn)。朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、

節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。

1、堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣；

2、聽錄音跟讀的習(xí)慣；

3、大聲朗讀的習(xí)慣。

重視培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能，不僅有助于學(xué)生整潔、細(xì)心品質(zhì)的形成，還

對英語學(xué)習(xí)的全過程起著十分重要的作用。

3注重單詞的長期積累

正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。漢普森英語推薦背誦單

詞的方法：

1、首先學(xué)會單詞發(fā)音；

2、每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍；

3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶；

4、進(jìn)行單詞測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會的篩選出來，并進(jìn)一步記憶;

5、在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會的單詞，克服遺忘。

小學(xué)英語要掌握的詞匯并不多只有700多個(gè)，只要掌握了這些單詞，英

語成績一定能夠名列前茅。

4背英語小文章鞏固單詞

英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原

因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的

語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。

5反復(fù)加強(qiáng)記憶學(xué)以致用

知識需要重復(fù)記憶并重復(fù)運(yùn)用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面

理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)

象的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、反饋、檢測及表達(dá)、書寫、聽寫和言

語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積極完成課后的練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測等。

篇一

1.樹立學(xué)習(xí)英語的信心

俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要,

因?yàn)樾W(xué)生的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問

題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到〃說“。假如學(xué)生一開始便沒了自信

心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有

進(jìn)步，而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕

犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的第一步。這里面，需要老師、家長、同學(xué)，特別是

老師的不斷鼓勵(lì)和支持。

2.養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣

英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多，那么

他也便學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是

保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參

與各種課堂活動（游戲、對話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等），大膽開口說

英語，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記

（這一條適合于中、高年級學(xué)生）。

3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)

根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，知識只有在不斷得到歸類和編碼而形成認(rèn)知結(jié)

構(gòu)，才能被人較好地掌握和記住。英語的學(xué)習(xí)也需要學(xué)生在不斷的預(yù)習(xí)、

學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對已知知識進(jìn)行重復(fù)和編碼，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶

學(xué)語言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。學(xué)英語貴在堅(jiān)持。匈牙利

著名女翻譯家卡扎羅姆索通曉十多種語言。她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第一條是：學(xué)習(xí)

不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語對

小學(xué)生有很大幫助。以前的小孩子學(xué)詩有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩三百首,

不會作詩也會吟〃。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語。小學(xué)生的英語朗讀久了，熟

能生巧，在一定情況下便能脫口而出。

5.學(xué)英語需要動腦筋和聯(lián)想

學(xué)英語并不是一個(gè)簡單的接受過程，這其中有一個(gè)內(nèi)化的過程。只有學(xué)

生把所學(xué)的東西化為自己的東西，他用的時(shí)候才能自如，才能恰到其分。

老師要鼓勵(lì)學(xué)生多動腦筋，多思考，多聯(lián)想，多問為什么。為什么這種動

物有兩種叫法?這兩個(gè)詞的發(fā)音是不是有點(diǎn)相似?諸如此類的問題學(xué)生很

樂于提，老師也要鼓勵(lì)他們問。筆者以前教廣東省省編教材《小學(xué)英語讀

本》第二冊里面的“boat〃一詞時(shí)，學(xué)生一下子便想到了第一冊里的"goat”,

這便是聯(lián)想。通過思考和聯(lián)想，學(xué)生就能把學(xué)到的知識進(jìn)行更好的融合與

貝S3-度；?.

篇二

選擇合適的聽力材料，打通耳朵

因?yàn)閷⒆佣?，聽不懂的東西就是噪音，看不懂的東西就是垃圾。所

以在輸入聲音時(shí)，要么讓孩子明白聲音的意義，聲音要有旋律和節(jié)奏，朗

朗上口。

模仿著說，不要怕出錯(cuò)

小孩子起始階段學(xué)英語，就和嬰兒學(xué)說話一樣，最重要的就是聽和模仿。

能敢于張口說，哪怕有錯(cuò)誤，都不要緊。聽錄音的時(shí)候，要一句一句的邊

暫停邊跟讀，一般來說五到十遍足夠了。最重要的一點(diǎn)，家長朋友們一定

要耐心，耐心，耐心。

不斷糾正語音和語調(diào)

要學(xué)好一語言，打基礎(chǔ)很重要。尤其是語音語調(diào)，錯(cuò)了很難改正。而語

音語調(diào)就象一個(gè)人的外表，語音語調(diào)好的人就很自信，而語音語調(diào)不好的

人因?yàn)樽员?，往往很早放棄對英語的探索。

模擬語境

學(xué)英語聽和說最好的方法是生活在英語環(huán)境中，天天聽英語、說英語。

但是我們大都沒有這樣的條件。沒有條件可以創(chuàng)造條件，要知道，觀看原

版英語電影就是一個(gè)切實(shí)可行的辦法。

推薦看兩遍，第一遍不要字幕，第二遍加上英文字幕，這樣的好處是，

在第一次觀影時(shí)，孩子可以集中精力聽，根據(jù)劇中非語言表達(dá)的內(nèi)容推測

人物關(guān)系和劇情發(fā)展，第二次便可以從英文字幕中了解