2025屆江蘇省天星湖中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2025屆江蘇省天星湖中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體劇烈運動時，肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物是A．CO2、酒精、H2O、ATP B．CO2、乳酸、ATPC．CO2、H2O、乳酸 D．CO2、H2O、乳酸、ATP2．某省十幾個城市玉米患“粗縮病”，該病害是由灰飛虱傳播的“粗縮病”病毒引起的。下列關(guān)于“粗縮病”病毒的敘述錯誤的是（）A．從該病毒體內(nèi)只能提取到DNA和RNA中的一種B．組成該病毒的元素只有C、H、O、NC．該病毒的生命活動離不開細(xì)胞D．該病毒的遺傳物質(zhì)含有4種堿基3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A．建立者是施萊登和施旺B．提出一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位D．揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性4．生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（）A．生態(tài)系統(tǒng)、個體B．生物圈、細(xì)胞C．個體、病毒D．生物圈、分子和原子5．下列是有關(guān)酶的實驗，敘述正確的是A．斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結(jié)果C．在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性D．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液6．如圖為某學(xué)生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實驗中所觀察到的細(xì)胞，請判斷下列敘述中正確的是A．圖中1，2，6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半透膜B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處濃度一定大于7處濃度C．圖中6處的液體為蔗糖溶液，因為1所示結(jié)構(gòu)是全透性的D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，顏色逐漸變淺7．下列過程屬于主動運輸?shù)氖茿．氧氣進入紅細(xì)胞 B．根細(xì)胞吸收無機鹽離子C．酒精進入胃黏膜細(xì)胞 D．免疫細(xì)胞分泌抗體8．（10分）下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，甲、乙表示細(xì)胞膜的兩側(cè)，有關(guān)敘述正確的是A．圖中的分子都是可以運動的 B．甲側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)C．膜上的蛋白質(zhì)都和細(xì)胞識別有關(guān) D．細(xì)胞膜上的糖鏈均和蛋白質(zhì)結(jié)合二、非選擇題9．（10分）請根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：曲線a～b段屬于期，與它對應(yīng)的分裂圖像是。曲線b～c段表示期，依次對應(yīng)于分裂圖像。從一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是。10．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應(yīng)圖1中的光照強度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。11．（14分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。12．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?；可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細(xì)胞的過程是。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、D4、B5、C6、C7、B8、B二、非選擇題9、（7分）(1)分裂間③(2)有絲分裂前、中、后②①⑤(3)親子代細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目保持不變（3分）10、（1）8不能光合作用合成的有機物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分）11、ab上移底物已被完全消耗