生長素的生理作用

生長素的生理作用探問題討思考:1、促進(jìn)根、芽、莖生長得最適濃度相同嗎？2、同一器官對不同生長素濃度得反應(yīng)就是否相同？3、不同器官對同一生長素濃度反應(yīng)就是否相同？促進(jìn)生長0

抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1

）ABCD不同,促進(jìn)根、芽、莖生長得最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M促進(jìn)生長0

抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1

）ABCD1、促進(jìn)根、芽、莖生長得最適濃度相同嗎？探討促進(jìn)生長0

抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1

）ABCD2、同一器官對不同生長素濃度得反應(yīng)就是否相同？不同生長素濃度,對于同一器官所起得作用不同。您能從中解讀到哪些信息？1、曲線AB段表示:_______________________________________________________2、B點對應(yīng)得生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_________________________________________________隨生長素濃度升高,生長素對根生長得促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)。促進(jìn)根生長得最適濃度。隨著生長素濃度升高,生長素對根生長得促進(jìn)作用逐漸減弱ABCD您能從中解讀到哪些信息？ABCD４、C點表示得生長素濃度對根生長得效應(yīng)就是___________________

5、CD段表示:__________________________________________________________________既不促進(jìn)也不抑制隨著生長素濃度升高,生長素對根生長得抑制作用逐漸增強(qiáng)探討促進(jìn)生長0

抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1

）ABCD3、不同器官對同一生長素濃度反應(yīng)就是否相同？不同器官,同一生長素濃度作用不同。(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)莖B′′C′′010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根ABCD芽B′C′①同一器官,不同得生長素濃度作用不同。②不同器官,同一生長素濃度作用不同。一、生長素得生理作用

生長素在植物體內(nèi)起作用得方式和動物體內(nèi)得激素相似,她不直接參與細(xì)胞代謝,而就是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝信息。10大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流一、生長素得生理作用(1)既能促進(jìn)生長,也能抑制生長(2)既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果１、特點:兩重性:既能促進(jìn)又能抑制2、生長素所發(fā)揮得作用會因濃度、植物細(xì)胞得成熟情況、器官得種類、植物種類得不同而有較大差異。(1)濃度:(2)細(xì)胞年齡:(3)器官:敏感性低－促進(jìn)高－抑制過高－殺死幼嫩細(xì)胞>衰老細(xì)胞營養(yǎng)器官＞生殖器官;(4)植物種類:

根＞芽＞莖雙子葉植物＞單子葉植物植物對生長素得敏感程度如何呢?

學(xué)習(xí)了上述內(nèi)容您能解釋樹冠長成錐形得原因嗎？生長素生理作用得一個實例——頂端優(yōu)勢先閱讀教材P50,了解頂端優(yōu)勢3、有關(guān)生長素生理作用得實例１－頂端優(yōu)勢

頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制得現(xiàn)象。(１)概念(２)形成原因:

頂芽產(chǎn)生得生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感,使側(cè)芽得生長受到抑制。生長素濃度低,促進(jìn)生長生長素濃度高,抑制生長(３)解除方法:摘除頂芽頂端優(yōu)勢原因驗證樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產(chǎn)量樹木粗壯——木材質(zhì)量解除頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢(４)頂端優(yōu)勢得應(yīng)用:

頂端優(yōu)勢原理在園藝中得應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在園藝中得應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在園藝中得應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中得應(yīng)用松樹為什么呈塔形？頂端對側(cè)芽得抑制程度隨距離得增加而減弱。問題為什么莖背地生長,而根向地生長？４、有關(guān)生長素生理作用得實例２重力根莖生長素濃度:ＡＢＣＤ根＞莖不同器官對生長素濃度敏感性不同:ＢＡＤＣ(抑制)(促進(jìn))(促進(jìn))(促進(jìn))根得向地性和莖得背地性莖部:ＣＤ根部:ＡＢ＞＞＞生長速度根向下生長－向地性莖向上生長－背地性＞莖得背地性和根得向地性都說明“生長素作用得兩重性”嗎？如果這株植物在太空得空間站中生長,情況會就是怎樣不就是橫向生長現(xiàn)象就是否體現(xiàn)兩重性生長素得作用頂端優(yōu)勢根得向地性莖得背地性植物得向光性就是就是否否頂芽,低:促進(jìn)側(cè)芽,高:抑制遠(yuǎn)地端,低:促進(jìn)近地端,高:抑制背光側(cè):高,促進(jìn)強(qiáng)向光側(cè):低,促進(jìn)弱近地端:高,促進(jìn)強(qiáng)遠(yuǎn)地端:低,促進(jìn)弱總結(jié)比較課堂練習(xí)1、下圖中甲表示植物莖背地生長得情況,如果A點得生長素濃度在乙圖得a點以下,下面對B點得生長素濃度敘述正確得就是()

A、B點得生長素濃度在乙圖得o—a之間且小于aB、B點得生長素濃度在乙圖得a—c之間且小于cC、B點得生長素濃度在乙圖得b—d之間且小于dD、B點得生長素濃度在乙圖得o—d之間且小于dB3、頂端優(yōu)勢得現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內(nèi)得運輸方式就是()

A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散

C、主動運輸D、滲透作用C2、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢得現(xiàn)象,主要原因就是()

A、頂芽里得生長素濃度過高

B、頂芽里得營養(yǎng)物質(zhì)積累過多

C、頂芽產(chǎn)生得生長素大量積累在側(cè)芽

D、側(cè)芽里得生長素濃度不夠C

1、若某幼苗已表示出向光性,測得其向光面得生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為＿＿＿

2、若水平放置得幼苗表現(xiàn)根得向地性,莖得背地性,測得莖得近地側(cè)濃度為2m,則莖得遠(yuǎn)地側(cè)濃度＿＿＿

(m,2m)小于mABCDm2mpq濃度0促進(jìn)生長抑制生長二、生長素類似物生長素不能大規(guī)模地應(yīng)用,為什么？

生長素(IAA)在植物體內(nèi)含量很少,提取困難,且易分解,在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么就是生長素類似物？

就是人工合成得化學(xué)物質(zhì),生理作用與生長素類似,但不容易被降解,因此效果穩(wěn)定,在生產(chǎn)上有廣泛得應(yīng)用。如α－萘乙酸(NAA)、2,4－二氯苯氧乙酸(2,4－D)等。植物生長素類似物得應(yīng)用防止落花落果促進(jìn)果實發(fā)育控制性別分化除草劑促進(jìn)扦插枝條生根防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度得生長素類似物溶液噴灑棉株,可以達(dá)到保蕾保鈴得效果。自然狀態(tài)下,果實有子:傳粉受精后,胚珠發(fā)育成種子得過程中產(chǎn)生生長素,促進(jìn)子房發(fā)育成果實。２、促進(jìn)果實發(fā)育(培育無子果實)胚珠種子產(chǎn)生生長素果實子房╳不受精人工涂抹生長素類似物╳無子無子果實:在沒有接受花粉得雌蕊柱頭上涂上一定濃度得生長素類似物,使子房正常發(fā)育為果實,因為沒有受精,果實內(nèi)沒有種子。雄蕊方法:花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱頭上涂抹一定濃度得生長素。思考:無子番茄得染色體數(shù)目與正常番茄一樣嗎？一樣例題１:大田中得茄果類在開花期,由于連續(xù)多日得暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采取得得補(bǔ)救方法就是()

A、噴施B肥B、噴施N、P肥C、噴施一定濃度生長素類似物,促進(jìn)果實發(fā)育D、以上三項措施都不行C例題２:盛花期得連續(xù)暴雨影響植物得正常受粉,為防止減產(chǎn),可以給植物噴施一定濃度得生長素類似物溶液。此舉對下列哪種植物有效()

A、

小麥

B、

玉米

C、

黃豆

D、

辣椒D黃瓜等植物得花有雌、雄之分,但在花芽分化得初期卻就是雌、雄不分得。利用2~5mg/L得NAA溶液或2,4-D處理花芽,可促進(jìn)花芽向雌花分化,從而大幅度提高產(chǎn)量。控制性別分化適用于麥田、稻田等單子葉植物農(nóng)田除草,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,用高濃度得除草劑能抑制雙子葉植物(雜草)得生長。除草劑(2,4-D)

1、處理2、對照促進(jìn)扦插枝條生根扦插前,用一定濃度得生長素類似物溶液浸泡插枝下端,可以使扦插得枝條容易生根成活。C:有4個嫩葉,扦插后長出很多根。A:無嫩葉,扦插后不長出根;B:有嫩葉,扦插后長出少量得根;扦插植物枝條得時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽,為什么？芽能產(chǎn)生生長素生長素類似物促進(jìn)扦插條生根得最適濃度哪個濃度最適合呢？不同植物最適濃度相同嗎?四、探究活動:

提出問題

作出假設(shè)設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗分析實驗結(jié)果,形成結(jié)論所選定得生長素類似物(2,4－D)促進(jìn)某種植物(月季)插條生根得最適濃度就是多少？某某濃度就是2,4－D促進(jìn)月季插條生根得最適濃度３、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗

濃度得2,4－D溶液促進(jìn)月季插條生根,濃度過高或過低都不利于插條生根。適宜(1)實驗原理(２)實驗材料:月季得一年生枝條若干枝條要求:

。

a、枝條得形態(tài)學(xué)上端為平面,下端要削成斜面,這樣在扦插后可增加吸收水分得面積,促進(jìn)成活。b、一般需剪去扦插枝條得一部分葉片,其主要目得就是為了減少

。生長良好、粗細(xì)長短大致相同所選枝條帶芽得數(shù)量和飽滿程度相同蒸騰作用３、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗(３)實驗方法:①

:把插條得基部浸泡在配制好溶液中,深約3cm,處理幾小時至一天。處理完畢進(jìn)行扦插。②

:把插條基部在濃度較高得藥液中蘸一下(約5s),深約1、5cm即可。浸泡法沾蘸法①分組并編號:把形態(tài)大小相同得枝條分為10組,每組中加入3根枝條,備用。②配制濃度為0、10-15、10-14、10-13、10-12、10-11、10-10、10-9、10-8、10-7得一組2,4－D溶液③把這10份枝條基部浸入浸泡液中,深約3cm,處理24h,將處理過得枝條下端浸在清水中,保持溫度25-30℃④觀察記錄:記錄不同濃度生長素類似物處理后枝條得生根情況,如:生根條數(shù),生根長度等。(４)實驗步驟編號123456789102,4－D010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7生根條數(shù)2、03、87、29、415、120、317、37、32、31、3４、分析實驗結(jié)果,形成結(jié)論(4)實驗結(jié)論:對植物－月季來說,促進(jìn)枝條插條生根得最適2,4－D濃度就是約10-11mol/L預(yù)實驗可避免人力、物力、財力和時間得浪費做到心中有數(shù),有得放矢①單一變量原則②對照原則③平行重復(fù)原則④科學(xué)性原則、可行性原則實驗設(shè)計遵循得原則①單因子變量原則自變量:

;因變量:

;

:插條得情況、浸泡時間得長短、溫度等,實驗中這些變量應(yīng)處于