2025屆廣西欽州市浦北縣寨圩中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

2025屆廣西欽州市浦北縣寨圩中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有多個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的2．用酵母菌釀酒的主要階段是：加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵。從接種后到密封前這一階段，其種群數(shù)量變化如圖所示，下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.在1時(shí)期，剛接種的酵母菌對(duì)新環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)期，一般不分裂，種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢B.在2時(shí)期，種群數(shù)量快速增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)速率不斷變大C.3時(shí)期，種群數(shù)量達(dá)到最大并保持穩(wěn)定，其出生率等于死亡率D.密封發(fā)酵一段時(shí)間后，由于代謝產(chǎn)物積累、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗等原因，種群數(shù)量會(huì)下降3．調(diào)查某地喜鵲連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是（）A.第6年的喜鵲種群數(shù)量最少 B.喜鵲的種群密度采用樣方法調(diào)查C.第5—8年的喜鵲種群數(shù)量不斷減少 D.第6年以前喜鵲種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)4．用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是A.通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶5．噬藻體是一種侵染藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的病毒。關(guān)于噬藻體與藍(lán)藻的相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.噬藻體細(xì)胞壁成分與藍(lán)藻不同B.噬藻體的擬核位于細(xì)胞中央C.藍(lán)藻的淀粉顆粒位于葉綠體中D.藍(lán)藻沒(méi)有具膜的細(xì)胞器6．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔（去除小腸部位的神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液下列有關(guān)分析不正確的是（）A.①②④對(duì)比說(shuō)明胰液的分泌是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的C.要證明胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究D.促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺7．科學(xué)家用紅光和紅外光依次照射的方法，對(duì)一批萵苣種子進(jìn)行處理，然后置于暗處。一段時(shí)間后，這些萵苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。組別光照射處理方式種子萌發(fā)率（%）對(duì)照組無(wú)光照8.5組1紅光98組2紅光→紅外光54組3紅光→紅外光→紅光100組4紅光→紅外光→紅光→紅外光42組5紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光99下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.紅光促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，紅外光抑制萵苣種子發(fā)芽B.將組2處理的種子置于自然光下，種子萌發(fā)率不變C.種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光D.紅光的促進(jìn)作用可以被隨后照射的遠(yuǎn)紅光降低8．（10分）下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述正確的是（）A.有絲分裂后期細(xì)胞中染色體因星射線的牽引導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂從而使染色體數(shù)目加倍B.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不會(huì)因核DNA分子的復(fù)制而加倍C.在減數(shù)分裂的過(guò)程中等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目始終不變二、非選擇題9．（10分）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過(guò)興奮副交感神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞；③興奮的副交感神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流10．（14分）在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”?！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—）（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是_________________，通過(guò)該操作形成了圖中的__________（填字母），它的構(gòu)成至少包括______________等。（2）在構(gòu)建c的過(guò)程中目的基因用________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用_____________作為標(biāo)記基因。（3）過(guò)程d通常采用____________法，過(guò)程e運(yùn)用了_______________技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________。（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過(guò)_______工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。該工程是一項(xiàng)難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要原因是________________________________________。11．（14分）北極圈附近的A群島由眾多生態(tài)環(huán)境相似的島嶼組成，是許多海鳥(niǎo)的棲息地。一百多年以前，北極狐被引入到一些島嶼上定居。幾十年后發(fā)現(xiàn)，無(wú)北極狐島（W島）的植物群落無(wú)明顯變化，而有北極狐島（Y島）上較高的草本植物明顯減少，苔薛增加。為分析北極狐的引入是否導(dǎo)致植物群落的變化，生態(tài)學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究。（1）Y島的生態(tài)系統(tǒng)由島上所有的生物與________共同組成，在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于________者。（2）研究者調(diào)查了若干Y島和W島的海鳥(niǎo)密度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。由圖可知，Y島上的海鳥(niǎo)密度比W島________。（3）進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Y島上單位面積的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W島。研究者選擇Y島上的若干代表性地塊，通過(guò)施肥實(shí)驗(yàn)證明了Y島植物干重較低是由土壤肥力低所致。綜上所述，請(qǐng)將下列選項(xiàng)排序，以解釋北極狐的引入導(dǎo)致的植物群落變化。A.島嶼土壤肥力降低B.北極狐捕食海鳥(niǎo)C.土壤中的鳥(niǎo)糞減少D.海鳥(niǎo)數(shù)量減少北極狐引入并定居→________→________→________→________→植物群落變化。12．識(shí)圖并回答下列問(wèn)題：（1）該圖是____________（動(dòng)物或植物）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有______________、___________________、____________（填名稱）結(jié)構(gòu)。（2）圖中1的主要成分是___________________。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_________________。（3）〔2〕細(xì)胞壁的主要成分是________________________。（4）〔11〕線粒體的生理功能是__________________________的主要場(chǎng)所。（5）圖中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是〔〕_____________。（6）能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，同時(shí)加工蛋白質(zhì)合成脂質(zhì)的是〔〕__________________。（7）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是〔〕________________。（8）若該細(xì)胞是西瓜的紅色囊細(xì)胞，則色素主要存在于〔〕_____________。（9）____________是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，它在染色體上呈線性排列；染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成，是基因（DNA）的主要載體。【詳解】A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，而DNA的主要載體是染色體，所以說(shuō)染色體是基因的主要載體，此外在線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中也存在基因，A正確；B、基因在染色體上呈線性排列，B正確；C、一條染色體上有1或2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上具有多個(gè)基因，所以每條染色體上有多個(gè)基因，C正確；D、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，只是組成染色體的一部分，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】分析題圖：用酵母菌釀酒的過(guò)程中，酵母菌種群增長(zhǎng)開(kāi)始時(shí)呈現(xiàn)S曲線，達(dá)到K值后，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累，種群數(shù)量逐漸下降。圖示是酵母菌種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)曲線，在1時(shí)期，種群的增長(zhǎng)速率逐漸增大，此階段種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；在2時(shí)期，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；在3時(shí)期，種群的增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量到達(dá)最大值，此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性?！驹斀狻緼、在1時(shí)期，種群初始階段增長(zhǎng)緩慢是由于酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過(guò)一段的調(diào)整適應(yīng)，A正確；B、“S”增長(zhǎng)曲線的種群增長(zhǎng)速率先增大后減小，在2時(shí)期，種群的增長(zhǎng)速率先增加，當(dāng)種群數(shù)量大于K/2后，增長(zhǎng)速率不斷減少，B錯(cuò)誤；C、在3時(shí)期，種群數(shù)量達(dá)到最大K值，并保持穩(wěn)定，其出生率等于死亡率，C正確；D、密封發(fā)酵一段時(shí)間后，由于發(fā)酵裝置中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少和代謝產(chǎn)物積累，酵母菌種群數(shù)量會(huì)下降，D正確。故選B。3、C【解析】1、據(jù)題意分析，λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對(duì)比值，當(dāng)λ＞1時(shí)，表示種群數(shù)量在增長(zhǎng)；當(dāng)λ=1時(shí)，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)λ＜1時(shí)，表示種群數(shù)量在下降。2、由圖可知：在第1～第3年之間λ＞1，喜鵲種群數(shù)量在不斷增加；在第3～9年間，喜鵲種群數(shù)量一直在不斷減少，到第9年時(shí)λ=1喜鵲種群數(shù)量維持穩(wěn)定?！驹斀狻緼、第1～6年時(shí)，喜鵲種群數(shù)量先增加后減少，而“J”型曲線的λ值是固定值，而且種群數(shù)量是一直增加，A錯(cuò)誤；B、喜鵲活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，種群密度采用標(biāo)志重捕法調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、第5—8年，λ＜1，喜鵲種群數(shù)量一直在不斷減少，C正確；D、第6年以前，λ＞1，但不斷減小，所以種群增長(zhǎng)速率不斷減小，不是“J”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】目的基因檢測(cè)和鑒定。【詳解】通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡，屬于個(gè)體水平上的鑒定，A項(xiàng)正確；分子水平上的檢測(cè)包括：首先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否插入到受體細(xì)胞的基因組中，即轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；其次要采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；最后采用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【解析】生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。【詳解】A、噬藻體是一種病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、噬藻體是一種病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻是原核生物，無(wú)葉綠體，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻沒(méi)有具膜的細(xì)胞器，只有唯一的一個(gè)細(xì)胞器核糖體（無(wú)膜結(jié)構(gòu)），D正確。故選D。6、A【解析】分析實(shí)驗(yàn)：①與②對(duì)比，實(shí)驗(yàn)自變量為稀鹽酸刺激部位，因變量為胰液是否分泌；①和③對(duì)比，自變量為稀鹽酸刺激部位是否含有神經(jīng)，因變量為胰液是否分泌；②和④對(duì)比，自變量為是否含有小腸黏膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，因變量為胰液是否分泌?！驹斀狻緼、①②④對(duì)比，說(shuō)明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，而不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，B正確；C、②和④對(duì)比，說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)有關(guān)，①和③對(duì)比，說(shuō)明小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，以上實(shí)驗(yàn)并未直接探究胰腺分泌胰液與神經(jīng)的關(guān)系，因此要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，C正確；D、由以上分析可知，①②③④對(duì)比，可說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺，D正確。故選A。7、B【解析】由題干及表格信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同光照射處理方式對(duì)萵苣種子的發(fā)芽率的影響，自變量是不同光照射處理方式，因變量是萵苣種子的發(fā)芽率，黑暗處理作為對(duì)照組，表格數(shù)據(jù)顯示，不同光照射處理方式下萵苣種子的發(fā)芽率不同，其中第1組、第3組和第5組的發(fā)芽率明顯高于第2組和第4組，且接近于100%?！驹斀狻緼、比較第1組和第2組，第1組只用紅光照射，發(fā)芽率高達(dá)98%，而第2組先用紅光照射后用紅外光照射，發(fā)芽率只有54%，可推測(cè)紅光誘導(dǎo)萵苣種子發(fā)芽，紅外光會(huì)逆轉(zhuǎn)紅光的作用，抑制萵苣種子發(fā)芽，A正確；B、分析表格可知，在黑暗處理、最后紅光處理，最后紅外光處理等條件先，種子萌發(fā)率都有很大的差別，說(shuō)明將組2處理的種子置于自然光下，種子萌發(fā)率會(huì)發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、組3、組5最后的照射為紅光，種子萌發(fā)率接近100%，而組2、組4最后照射的為紅外光，種子萌發(fā)率明顯下降，說(shuō)明種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光，C正確;D、比較組1、組2可知，組1只有紅光照射，萵苣種子的發(fā)芽率接近100%，組2先照射了紅光后再照射紅外光，萵苣種子的發(fā)芽率降低為54%，說(shuō)明紅光的促進(jìn)作用可以被隨后照射的遠(yuǎn)紅光降低，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、B【解析】有絲分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制，后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍；減數(shù)分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制，減一末期發(fā)生染色體數(shù)目減半，減二后期發(fā)生染色體短暫性加倍，恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù)目?！驹斀狻緼、著絲點(diǎn)的分裂并不是星射線牽引的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、核DNA分子復(fù)制不會(huì)造成染色體數(shù)目的加倍，著絲點(diǎn)分裂才會(huì)，B正確；C、若減一前期發(fā)生交叉互換或基因突變，則等位基因分離可能發(fā)生在減二后期，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目會(huì)加倍，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、C【解析】1、當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高。2、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素素，使血糖濃度降低?！驹斀狻緼、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低，則反饋信息和輸入信息相反，故屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、血糖濃度升高，通過(guò)①和②途徑作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素釋放，B正確；C、③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，D正確。故選C。10、①.基因表達(dá)載體的構(gòu)建②.c③.目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因④.限制酶Ⅱ⑤.基因Ⅰ⑥.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化⑦.植物組織培養(yǎng)⑧.脫分化、再分化⑨.蛋白質(zhì)⑩.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，目前對(duì)很多蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)還不了解【解析】分析圖解：圖中a表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b表示利用mRNA進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因，c表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，d表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，e是水稻細(xì)胞進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)并篩選出符合要求的植株；目的基因的兩側(cè)分別有-GGATCC一、-GATC-兩種序列，根據(jù)兩種酶的酶切位點(diǎn)，限制酶Ⅰ只能切割左側(cè)的序列，而限制酶Ⅱ可以切割兩側(cè)的序列。【詳解】（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。通過(guò)該操作形成了圖中的c重組質(zhì)粒，它的構(gòu)成至少包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等。（2）在研究過(guò)程中獲取了目的基因后采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。據(jù)圖分析，目的基因的兩側(cè)有-GGATCC一、-GATC-兩種序列，由于酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，因此只能選擇限制酶Ⅱ獲取目的基因。圖中可以看出目的基因插入到基因Ⅱ中，因此檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用基因Ⅰ作為標(biāo)記基因。（3）過(guò)程d通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，過(guò)程e將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株運(yùn)用了細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成植株。（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過(guò)蛋白質(zhì)工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，目前對(duì)很多蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)還不了解，目前該工程是一項(xiàng)難度很大的工程，成功的例子不多。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。11、（1）①.非生物環(huán)境②.消費(fèi)（2）小（3）①.B②.D③.C④.A【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！拘?wèn)1詳解】某一區(qū)域的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于消費(fèi)者?！拘?wèn)2詳解】由圖可知，Y