上傳人：辛***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-10-16 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?4.89KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

中班語(yǔ)言教案《一?；ㄉ住纷鳛橐幻Y深的幼兒園教師，我始終堅(jiān)信，語(yǔ)言教育對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我設(shè)計(jì)了一堂中班語(yǔ)言教案《一?；ㄉ住?，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了故事教學(xué)法，通過(guò)講述《一?；ㄉ住返墓适拢尯⒆觽?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒的聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言能力，同時(shí)提高他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂并講述《一?；ㄉ住返墓适隆?.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述故事情節(jié)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽懂并講述《一?；ㄉ住返墓适?，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述故事情節(jié)。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：掛圖、課件、花生米、故事書等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥等。五、活動(dòng)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）我拿出一?；ㄉ?，讓孩子們觀察并描述它的特點(diǎn)。然后，我講述《一?；ㄉ住返墓适?，讓孩子們初步感受故事的魅力。2.故事講解（10分鐘）我利用掛圖和課件，分步驟講解故事的內(nèi)容。在講解過(guò)程中，我引導(dǎo)孩子們觀察故事中角色的表情、動(dòng)作，并用自己的語(yǔ)言描述。3.故事復(fù)述（5分鐘）我邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)復(fù)述故事情節(jié)。鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，引導(dǎo)他們用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述故事中的角色和場(chǎng)景。4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）孩子們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。一組用畫筆和畫紙描繪故事中的角色和場(chǎng)景；另一組用彩泥制作故事中的角色。在實(shí)踐活動(dòng)中，我巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達(dá)故事內(nèi)容。5.展示與分享（5分鐘）各組展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。我給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子們相互欣賞、交流。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂并講述《一?；ㄉ住返墓适拢瑢W(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述故事情節(jié)。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。七、課后反思及拓展延伸同時(shí)，我還將開展拓展延伸活動(dòng)，如組織孩子們進(jìn)行故事表演、舉辦詩(shī)歌朗誦比賽等，以激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)言的熱愛，培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)二、故事講解環(huán)節(jié)在故事講解環(huán)節(jié)，我利用掛圖和課件，分步驟講解故事的內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們充分理解故事情節(jié)，感受故事的魅力。通過(guò)掛圖和課件的輔助，孩子們可以更直觀地了解故事中角色的表情和動(dòng)作，有利于他們把握故事的重點(diǎn)。我在講解過(guò)程中注重引導(dǎo)孩子們觀察和思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，從而提高他們的理解能力。三、故事復(fù)述環(huán)節(jié)在故事復(fù)述環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)復(fù)述故事情節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。通過(guò)復(fù)述故事，孩子們能夠鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，提高語(yǔ)言的組織能力。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)還有助于孩子們對(duì)故事情節(jié)的鞏固，使他們更好地理解和記憶故事內(nèi)容。四、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。一組用畫筆和畫紙描繪故事中的角色和場(chǎng)景；另一組用彩泥制作故事中的角色。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)繪畫和制作，孩子們能夠?qū)⒐适轮械慕巧蛨?chǎng)景具象化，加深對(duì)故事的理解。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)還有助于孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出自己獨(dú)一無(wú)二的作品。五、展示與分享環(huán)節(jié)在本次教學(xué)活動(dòng)中，我注重關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)。在觀察力和想象力方面，我通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子