有關(guān)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板5篇

有關(guān)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板5篇演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿7篇，歡迎大家分享。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我的名字叫王鈺涵，今天，我很榮幸能和這么多愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一起競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。我將用我的努力和一年十二班的全體同學(xué)們共同進(jìn)步。在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我曾任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，所以對(duì)于管理班級(jí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。我的管理風(fēng)格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。如果我被選為班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，在學(xué)習(xí)上我將領(lǐng)學(xué)在先，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率，在思想上樂(lè)觀向上，積極靠近團(tuán)組織，在行為上全心全意服務(wù)同學(xué)，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責(zé)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)一切以集體的利益出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，我會(huì)想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無(wú)過(guò)就是功的信條，恰恰相反，我認(rèn)為無(wú)功就是過(guò)，我會(huì)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，多多為同學(xué)們做好事。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學(xué)生，更有幸結(jié)識(shí)了在座的各位同學(xué)，就像遇到了我久違的朋友。在接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠(yuǎn)的'朋友。謝謝大家的支持與信任！班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是華文五年級(jí)1班的王淑珍同學(xué)，1-4年級(jí)我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，主要原因么？是我太膽小了，老師提問(wèn)，不敢舉手，生怕說(shuō)錯(cuò)，現(xiàn)在我膽大了，請(qǐng)給起我這次展示的機(jī)會(huì)，請(qǐng)投上你真誠(chéng)的一票。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)想：當(dāng)班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道將會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己能擔(dān)起這副擔(dān)子。戴爾耐基曾說(shuō)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。如果當(dāng)選成功，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，我會(huì)以身作則，為同學(xué)表率，我會(huì)在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先、在活動(dòng)中帶頭、在工作中負(fù)責(zé)，我會(huì)幫助老師管理好班級(jí)，使我們五年級(jí)（1）班成為團(tuán)結(jié)、向上、充滿活力的班級(jí)體。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我也有很多缺點(diǎn)，比如：數(shù)學(xué)差、計(jì)算不認(rèn)真，我要汲取教訓(xùn)，改掉缺點(diǎn)，成為我們五年級(jí)（1）班積極向上的好學(xué)生。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇3敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)：你們好！今天，我能參加班長(zhǎng)競(jìng)選，又自豪又害怕。我之所以參加班長(zhǎng)競(jìng)選，因?yàn)槲蚁肟朔约涸谌硕嗟牡胤街v話小聲的缺點(diǎn)，同時(shí)又想鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我一直在當(dāng)小老師，對(duì)怎樣管理班級(jí)一清二楚。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，首先想制訂一個(gè)完整的班規(guī)，如：早自習(xí)與閱讀時(shí)間被發(fā)現(xiàn)不守紀(jì)律，超過(guò)3次，背3段好段。上課發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律，被老師點(diǎn)名，應(yīng)該背一篇佳作，然后背給小老師聽(tīng)。還有眼保健操。俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。如果被發(fā)現(xiàn)3次不做眼保健操，下課時(shí)再補(bǔ)做1遍。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)安排好每個(gè)委員的工作。一到要出黑板報(bào)或演講等藝術(shù)性比賽的時(shí)候，我會(huì)馬上通知文娛委員；體育課及時(shí)讓體育委員領(lǐng)跑、領(lǐng)操等；還會(huì)每天讓衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生，同學(xué)之間可以互相檢舉。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)每天檢查作業(yè)，數(shù)齊后將作業(yè)搬上辦公室，每天管好紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，參加、舉辦各種活動(dòng)，一天比一天有進(jìn)步，努力超越自己、完善自己。也許我還會(huì)有很多不足之處，但是我一定會(huì)拼盡全力。如果大家同意我的說(shuō)法，就請(qǐng)將手中神圣的一票投給我，謝謝大家！班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我叫xx，今天我要競(jìng)聘的是班長(zhǎng)。我有信心做好我們班的班長(zhǎng)。首先，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，老師布置的工作，我一定能按時(shí)完成。其次，我富有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學(xué)改正缺點(diǎn)。第三，我有一定管理班級(jí)的能力和經(jīng)驗(yàn)，敢于負(fù)責(zé)。從一年級(jí)至今，我已經(jīng)做了兩年的班長(zhǎng)，對(duì)我們這個(gè)班集體已經(jīng)非常了解，懂得怎樣成為一名好班長(zhǎng)。第四，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)秀，在集體中有一定威信。同學(xué)們，假如我如愿地成為班長(zhǎng)，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力;行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情。二、做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，積極幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。我有信心做好班長(zhǎng)，希望大家支持我，多投我一票。謝謝大家。文章正文：在競(jìng)選班長(zhǎng)前，首先請(qǐng)老師和同學(xué)們接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝。在一年前，我競(jìng)選上了班長(zhǎng)。一年來(lái)，我這個(gè)班長(zhǎng)給班里做的貢獻(xiàn)很少，可老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助是那么多，是你們給了我那么多的信任、理解、關(guān)心、支持和寬容。不知同學(xué)們可否記得，一年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，就在我競(jìng)選上班長(zhǎng)后，漸漸變得膽大起來(lái)、自信起來(lái)，步伐變得堅(jiān)定起來(lái)，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，克服困難;學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)，努力工作;學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相互溝通，相互交流。這一切我會(huì)銘記在心。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：你們好！談到班長(zhǎng)，無(wú)不是聲色俱變，目光中充滿了對(duì)班長(zhǎng)的向往與敬畏，一班之長(zhǎng)，似乎象征著權(quán)威跟不可侵犯，但班長(zhǎng)不一定都要高人一等，仗勢(shì)欺人，反而更應(yīng)該為同學(xué)們“買(mǎi)”一份保險(xiǎn)，對(duì)他們負(fù)責(zé)。這，才是真正班長(zhǎng)應(yīng)該做的。如果我可以當(dāng)上班長(zhǎng)的話，我定會(huì)全力以赴，拿出百分百的精神頭來(lái)，當(dāng)同學(xué)們的得力小老師，把不會(huì)的題努力搞出名堂來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說(shuō)給不好好聽(tīng)話的同學(xué)，哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場(chǎng)空”，但換來(lái)的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益于中。當(dāng)上了班長(zhǎng)，更應(yīng)是老師的左膀右臂，為老師免去憂愁跟不必要的煩惱。現(xiàn)實(shí)的殘酷與童話中的美好交錯(cuò)，使我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)夫在哭泣，因?yàn)樗那f稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒(méi)有收獲一粒米，心里又著急又無(wú)奈，而另一旁的一個(gè)農(nóng)民，并沒(méi)有哭，而是在大汗淋漓地干農(nóng)活，他的莊稼也完蛋了，但他堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會(huì)有希望的。這便是淚水跟汗水的區(qū)別