湖南省常德市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫詞語。

①帶反義詞的：(

)(

)(

)(

)

②帶近義詞的：(

)(

)(

)(

)

③帶人體器官的：(

)(

)(

)(

)

④ABCC的：(

)(

)(

)(

)2）.填上恰當?shù)脑~語。

(

)的花草樹木(

)的巨人(

)的雷聲(

)的大地

(

)斧頭

(

)大地

(

)宇宙

(

)變化3）.看拼音寫詞語。yùfáng

_______ménglóng_______

jùjí_______kūlong

_______zōngjì

_______diàoqiǎn_______4）.在語境中根據(jù)拼音提示把句子補充完整。

同學們，為迎接jíjiānɡ(

)到來的“六一”兒童節(jié)，請各班提前zhuānɡshì(

)好教室，努力營造節(jié)日氛圍?；顒赢斕?，大隊部要安排紅領(lǐng)巾小志愿者在“時光suìdào(

)”“xìnɡyùn(

)轉(zhuǎn)盤”等游戲活動場所協(xié)助老師wéichí(

)zhìxù(

)，及時提醒大家聽從zhǐhuī(

)，避免yōnɡjǐ(

)。5）.把下面的句子填寫完整，要求正確、端正、勻稱。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語都與古人讀書求學的故事有關(guān)，內(nèi)容與人物對應正確的一項是（

）A．鑿壁偷光——匡衡B．手不釋卷——曹丕C．程門立雪——李白2）.下列詞語與人物搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．岳飛——精忠報國B．梅蘭芳——鐵面無私C．包拯——剛正不阿D．劉胡蘭——大義凜然3）.10.下列名句中蘊含的哲理與其他選項不同的一項是（

）A．尺有所短，寸有所長。B．好問則裕，自用則小。C．為學患無疑，疑則有進。D．智能之士，不學不成，不問不知。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改病句。

我用了整整兩個小時左右的時間才完成今天的作業(yè)。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

擴大

亮光

沖出

光彩

負著

上升

走進

重圍

慢慢

重荷

出現(xiàn)

云堆

發(fā)出

范圍

有了

紅霞2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

推開

新泥

曝著

陰霾

踏著

陽光

抖去

墨水瓶

倒翻

水珠6、排序題（每題5分共2題）1）.按原文排序。（只填序號）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂亂其所為

④天降大任于是人也

⑤勞其筋骨

⑥餓其體膚

⑦必先苦其心志

⑧所以動心忍性

____________________________________________2）.將下列排列錯亂的句子重新排列（只填序號）。

(

)我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。

(

)我想：這所有螞蟻的體重加起來都沒有土豆重，這群螞蟻搬得動嗎？

(

)媽媽說螞蟻能運輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個實驗。

(

)我張大眼睛盯著土豆，沒想到土豆竟然慢慢被移動了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

(

)可是過了一會兒，一群螞蟻爬過來了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\土豆。

(

)團結(jié)的力量真大！

(

)過了幾分鐘，一只小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運走土豆，可惜自己運不動，螞蟻就自己爬走了，這時候我心想：螞蟻可能放棄了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者在禮贊白樺的同時，也傳達著對民族的熱愛和對祖國的熾烈情懷。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀稠李①樹葉賽寧馥郁②的稠李樹，和春天一起開放，金燦燦的樹枝，像鬈發(fā)一樣生長。蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨③的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方，在樹根近旁的草上，一條銀色的小溪一路歡快地流淌。稠李樹伸開枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，金燦燦的綠痕映著太陽的光芒。小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。注釋：①稠李：薔薇科李屬落葉喬木，高可達13米，是一種極其耐寒的觀賞樹，廣泛用于綠化和園林規(guī)劃。除此外，稠李還可入藥。②馥（fù）郁（yù）：形容香氣濃厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鮮明。1．詩歌朗讀：讀詩歌，照樣子用分隔符號劃停頓。

稠李樹/伸開/枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，

金燦燦的綠痕

映著太陽的光芒。

2．積累感知：

（1）把下列短語補充完整。

（

）的芬芳

（

）的露珠

（

）的耳環(huán)

（

）的稠李樹

（

）的樹枝

（

）的小溪

（2）選擇幾個短語描述這棵稠李樹，說說它給你留下了怎樣的印象。

3．觀察描寫：讀詩句，感受詩的韻味并體會詩人觀察和描寫的方法。（可多選）

①味覺

②嗅覺

③視覺

④聽覺

（1）蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。(

)

（2）緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。(

)

（3）小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。(

)

4．體會情感：判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）詩人筆下，綠色、金色、銀色等各種色彩構(gòu)成了一種充滿生機的意境美，傳達出詩人愉快、舒暢的心境。(

)

（2）詩歌的最后一小節(jié)，“揚起碎玉的浪花”“在峭壁下彈著琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李樹。詩人用擬人的修辭方法為我們展現(xiàn)了一個動態(tài)的畫面。(

)

5．對比思考：讀完葉賽寧的《白樺》和《稠李樹》，有人做了如下兩個比喻，你覺得她們分別對應的是誰？（填序號）

①純潔文靜的少女

②艷麗活潑的姑娘白樺：_______

稠李樹：______9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：啊！我成功了！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一件事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功，請你從中選擇一件事情寫下來。

要求：圍繞中心選擇材料，要把事情經(jīng)過寫清楚，重點部分寫具體，字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）①其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有實際的用途。那本來想飛進太陽里的豌，卻落到了水溝里，在臟水里夠了好幾個星期，而且漲得大大的。②“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”③此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。(1)聯(lián)系上下文，解釋詞語。

洋溢_________________

(2)結(jié)合課文內(nèi)容，說說這五粒豌豆最終的去處是哪里？用簡潔的語言概括出來。

_____________________

(3)第①自然段中“它們還算有實際的用途”中的“實際的用途”指的是什么？

_____________________

(4)第③自然段中有兩個破折號，作用是

A．對前文的說明或注釋B．表示聲音的延長C．表示聲音的中斷或停頓D．表示意思的轉(zhuǎn)折(5)掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？哪一粒豌豆才是最了不起的？

____________________

(6)學了這篇課文，你一定有更深的思考，再提一個有價值的問題吧。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子內(nèi)容，把恰當?shù)脑~語選出來。（填序號）

A．擁護B．擁擠C．擁抱D．簇擁

（1）孩子們_______著老師走進教室。

（2）_______的車廂里憋（biē）悶得叫人透不過氣來。2）.給以下句子選擇恰當?shù)脑~語填空（填序號）。

A小蜜蜂

B領(lǐng)頭羊

C應聲蟲

D千里馬

E紙老虎

每個人都是有潛力的(

)，只要你能像(

)一樣勤奮學習，勇于面對困難，獨立思考，不做(

)，那么困難就是一只(

)，一點也不可怕。經(jīng)過努力，你一定能成為團隊中的(

)。12、語言表達（每題6分共1題）1）.小練筆。

孩子們透過天窗，感受著風雨雷電的威力。請你聯(lián)系生活實際，發(fā)揮合理的想象，把下列事物的“威力”描繪出來。

這風，_________________________________