貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

歷史的星空因有眾多杰出人物而光輝燦爛。盤古的xuèyè變成了bēnliúbùxī的江河；普羅米修斯看到rénjiān沒有火的bēicǎn情景，jiāndìnɡ地為人類造福；西門豹懲惡揚(yáng)善，把官紳嚇得miànrútǔsè，跪地求饒；周恩來少年立志，有偉大的bàofù和xiōnɡhuái。這些人物都在ɡǔwǔ著我們要做一個(gè)正直善良努力向上生長(zhǎng)的人。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)看拼音寫漢字。

慰jiè_______

發(fā)lèng_______

jié_______難

pì_______如

調(diào)qiǎn_______

臉jiá_______2）.“煤”的形旁是________，表示意思和________有關(guān)，這樣的字還有________。3）.請(qǐng)把詩句補(bǔ)充完整

（1）兒童急走追黃蝶，____________。

（2）不要人夸好顏色，____________。

（3）____________，為誰辛苦為誰甜？

（4）黃師塔前江水東，____________。4）.我會(huì)拼寫，將漢字有序地填寫在橫線內(nèi)。

在成長(zhǎng)的道路上，有無數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們：nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮，才能成就更好的自己”；危難之際，哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)守gǎng_______位，zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人；槍林dàn_______雨中，黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間，永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。5）.針對(duì)西方某些國(guó)家不斷在“人權(quán)問題”上對(duì)我國(guó)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我外交部發(fā)言人在記者會(huì)上及時(shí)回應(yīng)，并拿出史實(shí)和詳實(shí)數(shù)據(jù)作為支撐，怒懟造謠的這些國(guó)家，并鄭重警告對(duì)方，不要低估今天的中國(guó)，更不要低估中國(guó)人民維護(hù)名譽(yù)和尊嚴(yán)的決心。請(qǐng)用兩個(gè)詞語形容新聞發(fā)言人回?fù)裟承﹪?guó)家別有用心行為的態(tài)度。

________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蝙蝠

響午

氣勢(shì)B．銳利

拂式

隧道C．窟窿

破損

付近D．昂首

脾氣

分辨2）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．折騰

折紙B．應(yīng)和

和詩C．調(diào)查

步調(diào)D．負(fù)荷

重荷3）.“滿目琳瑯”的“琳”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思有關(guān)（

）A．水B．林木C．美玉D．眼睛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一個(gè)事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺(tái)柱子

外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人2）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強(qiáng)。

《孟子》6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排排隊(duì)（將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）。

________原來，快下班時(shí)，辦公室的電話鈴響了，一個(gè)工人的孩子得了急病，馬上要送到醫(yī)院，請(qǐng)廠里設(shè)法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說：“送一個(gè)工人的孩子上醫(yī)院?！?/p>

________爸爸找來司機(jī)，自己也隨車幫著把孩子送到醫(yī)院……

________門“吱”的一聲開了，是爸爸帶著風(fēng)聲雨水回來了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問：“怎么啦？可把我急壞了?！?）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《墨梅》是一首題畫詩，詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。(

)

2．“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！币痪渲袃蓚€(gè)“風(fēng)雨”的意思是一樣的。(

)

3．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時(shí)間獲取的信息，都可以作為新聞傳播出去。(

)

4．《記金華的雙龍洞》中貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。(

)

5．“輪機(jī)火爐被海水嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華。(1)這首詩共有_____節(jié)，詩的第一節(jié)總寫了白樺的特點(diǎn)，用_______、_______兩個(gè)詞寫出了白樺樹_______的形象。

(2)根據(jù)詩歌內(nèi)容補(bǔ)充詞語。

_______的寂靜

_______的雪花

姍姍來遲的_______

銀色的_______

(3)對(duì)下列詩歌內(nèi)容的理解進(jìn)行判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“玉立”和“閃著”兩個(gè)詞突出靜靜挺立的白樺的一種特別的美。_____

②“在我的窗前，有一棵白樺”，這里實(shí)際上并沒有白樺_____

(4)從詩歌中，我們可以感受到詩人怎樣的情感？

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“嘗試”可能成功，也可能失敗。然而不管結(jié)局怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《一次

的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇不少于400字的文章。

要求：把嘗試的過程寫清楚，感情真摯，語句通順，有一定的條理。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一

四大發(fā)明是關(guān)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)史的一種觀點(diǎn)，是指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中華民族古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造，一般是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。此說法最早由英國(guó)漢學(xué)家李約瑟提出并為后來許多中國(guó)的歷史學(xué)家所繼承，普遍認(rèn)為這四種發(fā)明對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。材料二

日前，由廣東省發(fā)明協(xié)會(huì)主辦、搜狐網(wǎng)發(fā)起的“新四大發(fā)明”評(píng)選結(jié)果最終出爐，雜交水稻、漢字激光照排、人工合成牛胰島素、復(fù)方蒿甲醚最終入選。材料三

近日的一項(xiàng)調(diào)查中，來自多個(gè)國(guó)家的青年選出“你最想把中國(guó)的什么帶回祖國(guó)”，得票最多的是高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車，它們被學(xué)生們稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”。“新四大發(fā)明”的走紅，彰顯了我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進(jìn)步與不斷增強(qiáng)的綜合國(guó)力。但如何讓更多的新發(fā)明源源不斷地涌現(xiàn)，不僅要靠企業(yè)在新技術(shù)革命的持續(xù)競(jìng)逐中不斷創(chuàng)新，還需要政府相關(guān)的職能部門做好服務(wù)與護(hù)航的工作，幫助國(guó)內(nèi)企業(yè)提高在世界產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中的競(jìng)爭(zhēng)力。(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一和材料二中的“四大發(fā)明”具有劃時(shí)代的意義，材料三中的“新四大發(fā)明”更看重的是這些發(fā)明對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。B．材料三，作者介紹了“新四大發(fā)明”的調(diào)查結(jié)果，充滿了濃濃的自豪感。C．“新四大發(fā)明”被評(píng)選出，可以看出我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進(jìn)步。D．過去，中國(guó)給世界的印象是制造業(yè)大國(guó)、世界代工廠，如今“新四大發(fā)明”如此受歡迎，代表著中國(guó)已融入新產(chǎn)業(yè)變革背景下的全球產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從三則材料可以看出，從古到今，科學(xué)技術(shù)始終在影響和改變著社會(huì)生活及歷史進(jìn)程。B．結(jié)合材料一和材料二，中國(guó)古代改進(jìn)造紙術(shù)的人是畢昇。漢字激光照排系統(tǒng)之父王選因他的突出貢獻(xiàn)也被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。C．根據(jù)材料一和材料三可知，四大發(fā)明是英國(guó)漢學(xué)家李約瑟總結(jié)出來的，“新四大發(fā)明”同樣是由外國(guó)青年提出來的，這樣的巧合，體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”所驅(qū)動(dòng)的新經(jīng)濟(jì)、新生活的魅力。D．根據(jù)材料三，“新四大發(fā)明”的走紅讓我們相信未來我們會(huì)有更多的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅受到各國(guó)青年的喜歡，同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供原生動(dòng)力，不斷推進(jìn)各國(guó)之間的合作共贏。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分別把下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钊刖渥又?。（寫序?hào)）

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)

B．差之毫厘，謬以千里

C．機(jī)不可失，時(shí)不再來

D．一言既出，駟馬難追

（1）測(cè)繪工作常是“_________”，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。

（2）誠(chéng)信，在我們的實(shí)際生活中是非常重要的，它是一個(gè)人傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，正所謂“______”。

（3）“_________”，同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。

（4）“_____”，我們青少年要利用今天的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。2）.聰聰在做記錄時(shí)混淆了字形，請(qǐng)你幫他選擇正確的字填空。

【貪

貧】(

)窮

(

)心

【換

喚】呼(

)

交(

)

【遭

糟】(

)糕

(

)殃

【曝

爆】(

)曬

(

)炸12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀下面幾組句子，注意加點(diǎn)的詞語