部編版五年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷帶答案

部編版五年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)綜合試題一、選擇題1．下面的選項(xiàng)中音形義完全正確的一項(xiàng)是（）A．自私自立翎毛（línɡ）一飲而盡（完）悠久的歷史B．意味深長供耕織（ɡōnɡ）足智多謀（充足）蘊(yùn)含文化底蘊(yùn)C．拖男挈女血泊（pō）極目遠(yuǎn)眺（竭盡）凝望雕像D．豆寇年華矜持不茍（jīn）情不自禁（禁止）喧鬧的樂聲2．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．小篆是我國最早的統(tǒng)一的文字。B．《三國演義》作者是羅貫中，“三國”指的是魏、晉、吳。C．《田忌賽馬》根據(jù)漢代司馬光的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。D．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”出自文天祥的詩作。3．“四座山來山對(duì)山，四個(gè)川來川對(duì)川，四個(gè)日字連環(huán)套，四個(gè)口子緊相連。”這一個(gè)字謎的謎底是（）A．日 B．月 C．山 D．田4．下列句子完全正確的是（）A．黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。（比喻）B．“主席用食指按著緊鎖的眉頭?！笔莿?dòng)作描寫。C．碣上有一行楷書大字，鐫著《花果山福地，水簾洞洞天》。D．聽了科學(xué)家的報(bào)告，讓我們都感動(dòng)地流淚了。5．給加點(diǎn)詞選擇合適的解釋：一個(gè)個(gè)序齒排班（）A．按身高排序 B．按輩分大小排序 C．按年齡大小排序6．下列詞語中注音和字形全對(duì)的一組是（）A．揪（jiū）住公爵妒忌情不自禁B．翔（yǔ）毛獼猴調(diào)度神機(jī)妙算C．澄（chéng）澈血泊船艄攪盡腦汁D．淤（yū）泥胚胎端莊養(yǎng)尊處憂7．下列加點(diǎn)字的意思，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．滿滿篩一碗灑來（斟）B．名曰傲來國（名叫）C．沒地不還你錢（莫非，難道）D．有二丈四尺圍圓（圍成一個(gè)圈）8．下列對(duì)詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．敲成/玉磬/穿林響，忽作/玻璃/碎地聲。B．敲成/玉磐/穿林/響，忽作/玻璃/碎地聲。C．敲成玉磐/穿林響，忽作/玻璃/碎地/聲。D．敲成/玉磐/穿林/響，忽作玻璃/碎地/聲。9．下面是中國古代四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深——倒拔垂楊柳 B．孫悟空——大鬧天宮C．劉姥姥——進(jìn)大觀園 D．曹操——三顧茅廬10．下列哪個(gè)人物的出身與吸取“天真地秀”“日精月華”的仙石有關(guān)（）A．賈寶玉 B．石秀 C．孫悟空 D．張飛11．下列對(duì)“為設(shè)果，果有楊梅”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．孩子給孔君平擺上了水果，其中有楊梅。B．孔君平為孩子帶來了水果，其中有楊梅。C．孩子給孔君平擺上了水果，果然有楊梅。D．孔君平擺上了水果，果然有楊梅。12．甚聰慧（）（給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋）A．厲害，嚴(yán)重。 B．很。 C．過分。 D．超過，勝過。13．卻看妻子愁何在（）（給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋）A．回頭。 B．退。 C．推辭，不接受。 D．去掉，失卻。14．下列對(duì)《田忌賽馬》一文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這篇課文寫是戰(zhàn)國時(shí)期齊車大將田忌和齊威王賽馬，田忌采用孫臏的策略贏得比賽的故事。B．這個(gè)故事告訴我們：認(rèn)真調(diào)查研究，做周密的策劃，積極開動(dòng)腦筋，是能化被動(dòng)為主動(dòng)的。C．其實(shí)，沒有孫臏，田忌也能想到相同的辦法，最終獲勝。D．齊威王是一個(gè)勤于思考、知人善任的人。二、填空題15．看拼音，寫詞語。dùjì（______）duànliàn（______）cíxiánɡ（______）hóulónɡ（______）línɡdānɡ（______）shēnɡchù（______）sāoyǎnɡ（______）niǔkòu（______）蝴dié（____）碗dié（____）mào（____）子相mào（____）16．課本直通車1．兒童是詩。如《四時(shí)田園雜興》_____________，_______________?！洞逋怼穇____________，_______________。詩句中都充滿了童趣。2．《景陽岡》記敘的是___________的故事，是按照喝酒→_______→_______→_______的順序?qū)懙摹?．王之渙的《涼州詞》中描寫邊塞景物的詩句是_____________，___________。詩人運(yùn)用“______”和“______”這兩個(gè)含有數(shù)字的詞語，通過少與多鮮明的對(duì)比，寫出了玉門關(guān)在高山峻嶺之間孤零零的樣子。4．《自相矛盾》中楚人“弗能應(yīng)也”，是因?yàn)樗u(yù)其盾：“____________，___________?！庇肿u(yù)其矛“____________，_______________?！?．有很多中國古典名著等著我們?nèi)ラ喿x。我知道的四大名著中《水滸傳》故事有：_____________，__________；《西游記》中______________，______________等故事也讓人印象深刻。17．補(bǔ)充成語。膘（_____）體（_____）頗負(fù)（_____）（_____）（_____）拳（_____）掌（_____）（_____）見血隨心（_____）（_____）（_____）有成（_____）18．寫出成語中主要的歷史人物。三顧茅廬（__________）四面楚歌（_________）七步成詩（__________）19．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“惻隱之心，______________?！边@句話出自_________________。（2）多彩的兒童生活充滿樂趣，如楊萬里的“___________，_____________”寫出了兒童戲冰的情趣；雷震的“___________，___________”寫出了牧童放牧歸來的悠閑自在。徜徉古詩，我們體悟了詩人王昌齡“_________，_________”的豪情。（3）孔指以示兒曰：“__________?！眱簯?yīng)聲答曰：“___________?！睆闹形覀冋J(rèn)識(shí)了一位___________________的楊氏子。（4）《自相矛盾》選自_____________，文中含義深刻的一句話是：_____________，_________。（5）《草船借箭》是根據(jù)______________寫的名著《__________》改編而成的，書中你最喜歡的人物是______________________，原因是____________________。20．積少成多。（1）____________，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）____________，報(bào)得三春暉。（3）____________，南望王師又一年。（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________。（5）人閑桂花落，______________。（6）小蔥拌豆腐——____________。（7）君子坦蕩蕩，______________。《論語》（8）常說的“而立之年”“不惑之年”“知命之年”，來自《論語·為政篇》，分別指的是_______歲、40歲、_______歲。（9）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_______的小嘎子，________的嚴(yán)監(jiān)生，_______的刷子李，神機(jī)妙算的諸葛亮，___________的劉伯承，等等。21．課外拓展。1．___________，遍插茱萸少一人。2．長恨春歸無覓處，___________。3．天門中斷楚江開，___________。三、語言表達(dá)22．按要求完成句子。1．考場里靜悄悄的，靜得___________，靜得______________，靜得____________。2．根據(jù)“包袱”一詞的不同意思造句。（1）包衣服等用的布：_________________________（2）比喻某種負(fù)擔(dān)：_________________________3．孫臏說：“我不是挖苦你,你再同齊威王賽一次,我有辦法讓你取勝?！保ㄞD(zhuǎn)述句）_____________________________23．句子練習(xí)。（1）四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。（縮句）_______________________________（2）蜻蜓飛得那么快肯定追不上。（改為反問句）___________________________（3）星期天，我們必須要去看排球比賽。（改為雙重否定句）__________________________24．根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（1）孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮寫句子）____________________（2）通過老師和家長的幫助，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）____________________（3）孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子）____________________（4）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成？（改成陳述句）____________________四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。25．寫出下面詞語的反義詞。又窄又深——（______）輕快靈活——（______）26．文中把小艇比作_____、____和____。寫出了小艇______和______的特點(diǎn)。27．在介紹小艇時(shí)，使用了______和______兩種說明方法。課外閱讀把自己忘了的人①她是一個(gè)農(nóng)村婦女，普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒，她對(duì)女兒特別的好，像天下所有母親那樣。孩子會(huì)蹣跚走路的時(shí)候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結(jié)果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。②但她卻不死心，她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時(shí)候，她就站在學(xué)校的大門，打量著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。③這樣的尋找持續(xù)了20年。她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了?！雹苓@20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動(dòng)容。她的事跡終于引起媒體的關(guān)注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折，她的女兒終于找到了——在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。⑤她的夢終于可以圓了。但是，領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好，。⑥20年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼?，F(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。⑦在這個(gè)世界上，把一切都承擔(dān)下來最后卻把自己忘了的人，只有母親！28．聯(lián)系上下文解釋。蹣跚：__________朝思暮想：_______________29．聯(lián)系上下文，在橫線上把句子寫完整。30．用波浪線畫出“她滿世界地找”相照應(yīng)的句子。31．文中畫直線句使用了____的修辭手法，其作用是________________。32．文章寫第四小節(jié)，為什么要寫社會(huì)各界的關(guān)注和幫助？____________________________33．最后一句是全文的中心句，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。____________________________刷子李可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸（zhānzhàn）漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)（tiáodiào）漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和（héhè）著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫（fèngféng），刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏（píngpín）障。34．用“/”畫去括號(hào)中不正確的讀音。35．聯(lián)系上下文，解釋詞語。天衣無縫________________________悠然________________________________36．摘錄文中的一個(gè)比喻句。____________________________________________37．用“___”畫出描寫刷子李動(dòng)作的句子，用“~~~”畫出描寫刷子李粉刷效果的句子。38．你對(duì)刷子李有什么評(píng)價(jià)？________________________________________________________________________課外閱讀。泥人張（節(jié)選）一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺狻Ｊ炙嚾丝渴殖燥?，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當(dāng)個(gè)人物。但是不會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高人膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去？只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，大鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼晴也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上面寫著：賤賣海張五。估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。39．《泥人張》選自馮驥才的小說集《俗世奇人》，說說“泥人張”這個(gè)俗世奇人“奇”在哪些方面？________________________________________40．文章對(duì)泥人張捏海張五泥像的過程進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)加以品鑒。（1）“海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了?！本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)“找”字各如何理解？_________________________________（2）請(qǐng)休會(huì)“隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上‘叭’地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬”中“戳”字的表達(dá)效果。_______________________________41．說說第7自然段在文中的作用。____________________________42．“刷子李”和“泥人張”都屬于什么樣的人？________________________________閱讀理解。每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)（háohào）角，待（dàidāi）命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。秦兵馬俑，在古今中華的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘（shèngchéng）的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。43．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。44．根據(jù)下面的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（1）形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。（______）（2）只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少有。（______）45．短文主要介紹了（）A．秦兵馬俑的規(guī)模宏大 B．秦兵馬俑的神態(tài)各異，個(gè)性鮮明C．秦兵馬俑類型眾多 D．秦兵馬俑惟妙惟肖46．下列對(duì)“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A．準(zhǔn)確地描繪了秦兵馬俑的呼吸聲。B．形象地描繪了秦兵馬俑經(jīng)歷了千年的歷史仍有生命力。C．運(yùn)用想象，生動(dòng)地表現(xiàn)了秦兵馬俑惟妙惟肖的情態(tài)和高超的雕刻藝術(shù)。D．秦兵馬俑有很高的藝術(shù)價(jià)值，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。閱讀理解。鄰居家的小男孩是我家的?？?，差不多每天都要跑來向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么?！薄拔抑览锩媸鞘裁??！蔽仪浦f。“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案競有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。47．根據(jù)下面的意思，在文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）原指遵守規(guī)矩。現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍作變通。（______）（2）很少有人知道。（______）48．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。桌子（zhuōzuō）圖案（tútū）切蘋果（qiēqiě）差不多（chāchàchāi）好奇（hǎohào）往小處說（chǔchù）49．寫出與下列詞語意思相近的詞。清哳——（______）生疏——（______）50．蘋果里的五角星是指什么？____________________51．短文告訴了我們一個(gè)什么道理？____________________五、寫作文52．習(xí)作。在你成長過程中，哪些人對(duì)你有過影響？想一想，選擇其中一個(gè)寫下來。注意寫清楚他（她）對(duì)你有什么影響及影響的經(jīng)過，注意細(xì)節(jié)描寫。題目自擬，不少于400字。53．習(xí)作天地。生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。題目自擬，不少于50字。54．習(xí)作表達(dá)。他_______了同學(xué)們，生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、高興……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，如“他感動(dòng)了”……“他生氣了”?；叵胍幌?，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事，事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。400字左右。參考答案1．C2．A3．D4．B5．C6．A7．D8．A9．D10．C11．A12．B13．A14．C15．妒忌鍛煉慈祥喉嚨鈴鐺牲畜搔癢紐扣蝶碟帽貌16．童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹武松打虎上岡打虎下岡黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山一片萬仞吾盾之堅(jiān)物莫能陷也吾盾之利于物無不陷也景陽岡武松打虎

醉打蔣門神

三打白骨精大戰(zhàn)紅孩兒17．肥壯盛名摩擦一針?biāo)刂?8．劉備項(xiàng)羽曹植19．仁之端也《孟子》稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還此是君家果未聞孔雀是夫子家禽聰慧機(jī)智《韓非子·難一》夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立羅貫中三國演義諸葛亮他見解獨(dú)特、運(yùn)籌帷幄20．童孫未解供耕織誰言寸草心遺民淚盡胡塵里不破樓蘭終不還夜靜春山空一清（青）二白小人長戚戚3050頑皮機(jī)靈吝嗇技藝高超意志堅(jiān)強(qiáng)21．遙知兄弟登高處不知轉(zhuǎn)入此中來碧水東流至此回22．能聽到心跳聲空氣都凝滯了連一根針掉地上的聲音都能聽到媽媽沒有滿足自己的要求，小男孩打個(gè)包袱鬧著要離家出走。面對(duì)困難，首先要放下心中的包袱，輕裝上陣。孫臏說，他不是挖苦田忌，讓田忌再同齊威王賽一次，他有辦法讓田忌取勝。23．四周全是草原和花牛。蜻蜓飛得那么快怎么能追上呢？星期天，我們不得不去看排球比賽。24．孩子扎進(jìn)了海里。通過老師和家長的幫助，孩子逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出就一定會(huì)有收獲。天下有一樣的風(fēng)箏，不是單他有這個(gè)。25．又寬又淺笨重遲鈍26．獨(dú)木舟新月水蛇造型獨(dú)特輕快靈活27．打比方#列數(shù)字列數(shù)字#打比方28．形容孩子步伐不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子。形容時(shí)刻想念。文中指她時(shí)刻想念女兒，想要看女兒一眼。29．還是不要讓她知道這件事。30．（她并不在乎這些，）她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。31．比喻欲揚(yáng)先抑，先寫農(nóng)婦的普通，突出下文母愛的忘我、無私32．農(nóng)婦尋女感動(dòng)了大眾，側(cè)面襯托了母愛的動(dòng)人，贊美母愛。33．母愛是偉大的——母愛無私，全心全意愛著孩子；母愛忘我，為了孩子可以犧牲自我。媽媽總把好吃的讓給我，無微不至地照顧我的生活等。34．zhāntiáohèfèngping35．比喻事物周密完善,找不出什么毛病。安閑、閑適的樣子。36．刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏（píngpín）障。37．只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去一道道漿，銜接得天衣無縫刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障38．他手藝高超。39．①他有捏泥人的絕活；②面對(duì)海張五對(duì)他的侮辱，他鎮(zhèn)定自若、沉穩(wěn)；③他不畏權(quán)貴；④他用捏海張五的方式機(jī)智地回?fù)艉埼?，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。40．前面的“找”休現(xiàn)出海張五無端挑釁，無賴、狂妄的丑態(tài)；后面的“找”是泥人張找到他的丑態(tài)并捏進(jìn)泥人里，休現(xiàn)了泥人張以其人之道還治其人之身的機(jī)智。“戳”，動(dòng)作描寫，寫出了泥人張對(duì)海張五的憎惡、鄙夷不屑的心理。41．側(cè)面次現(xiàn)泥人張技藝高超，捏的泥人逼真。但海張五嘴上還不承認(rèn)，繼續(xù)侮辱泥人張，表現(xiàn)出海張五的囂張跋扈，與結(jié)尾他花大價(jià)錢買走全部泥人形成對(duì)比，是對(duì)海張五自取其辱的嘲笑。42．他們都是技藝高超的手藝人。43．hàodàishèng44．惟妙惟肖絕無僅有45．B46．C47．循規(guī)蹈矩鮮為人知48．zhuōtúqiēchàhàochù49．清楚陌生50．把蘋果攔腰切開，從橫切面看，蘋果核像一顆五角星。51．換種方式思考問題，會(huì)有更驚奇的發(fā)現(xiàn)。52．范文：我的老師她，烏黑的長發(fā)總是扎得高高的，給人感覺十分清爽。她，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡，一雙烏溜溜的眼睛里，散發(fā)著智慧的光芒。她，就是我們班的班主任王老師。王老師是每天在我們教室里呆的時(shí)間最長的老師。她每天都早早地來到學(xué)校，幫我們把教室的窗戶打開，還總是囑咐我們“多開窗透氣才能保證呼吸到新鮮的空氣，這樣才能有一個(gè)健康的身體”。她不僅教導(dǎo)我們要文明守紀(jì)、禮貌待人，還督促我們保持教室整潔，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都飽含著王老師的心血，我要對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了！”王老師不僅是我們班的班主任，還是我