湖北省水果湖第一中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考化學試題

2024-2025年水果湖一中九年級第一次月考（化學試卷）總分：50，時間：50分鐘一、選擇題（本題包括12小題，每小題只有1個正確選項。每題3分，共36分。）1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程中涉及化學變化的是（）A.建造木舟B.陶瓷燒制C.紡織布衣D.磨制石斧2.化學是一門以實驗為基礎的學科。下圖所示的實驗操作正確的是（）3.空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是（）A.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈B.空氣中氮氣的化學性質比較活潑，可充入食品包裝中以防腐C.空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體，其中氧氣的質量分數(shù)約為21%D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2、O3、CO2等4.收集證據(jù)是科學探究的重要步驟。某化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧，放出大量熱B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出明亮白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體5.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖關系的是（）ABCDX混合物Y純凈物6.水是生活中的常見物質，在化學實驗中也經(jīng)常起到重要的作用。下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）7.下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A.圖①：稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈B.圖②：空氣中氮氣的化學性質比較活潑，可充入食品包裝中以防腐C.圖③：空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體，其中氧氣的質量分數(shù)約為21%D.圖=4\*GB3④：目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包8.化學學習小組的同學受英國科學家法拉第所著的《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色?！具M行實驗】下列有關說法完全正確的一組是（）①實驗1：可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉末變?yōu)樗{色②實驗2：導管越長，越容易在導管的另一端點燃形成了火焰③實驗3：產(chǎn)生的白煙是二氧化碳和水蒸氣=4\*GB3④實驗3：蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃的緣故=5\*GB3⑤蠟燭燃燒過程中既發(fā)生了化學變化，又發(fā)生了物理變化A.①③B.②=4\*GB3④C.①=5\*GB3⑤D.③=5\*GB3⑤9.（3分）小明在化學實驗基本技能測試時選中的題目是“取8mL水，加熱”。①燒杯；②50mL量筒；③試管夾；④10mL筒；⑤試管；⑥鐵架臺(帶鐵圈)；⑦陶土網(wǎng)；⑧酒精燈⑨膠頭滴管（2）小明在量取8mL液體，采用了俯視讀數(shù)的方法，則他實際所量取水的體積（填“大于”“小于”或“等于”）8mL。（3）加熱時，應先預熱，然后用酒精燈火焰的（填“外焰”“內焰”或“焰心”）部分固定加熱。10.（6分）根據(jù)下圖裝置，回答問題：①。①若用G裝置進行排空氣法收集氧氣，則將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處，若觀察到帶火星的木條復燃，則表示氧氣已集滿。②若選擇將裝置G中裝滿水，連接裝置G和H，用排水集氣法測定生成氧氣的總體積，則導管的連接順序為（填導管序號）。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱來制取氨氣。常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，請從圖中選出制備一瓶氨氣所需的實驗裝置（填序號）。11.(5分)如圖是一些常見物質之間的轉化關系，其中M是一種暗紫色固體，A是空氣中的一種重要組分，能夠供給呼吸，B在反應②前后其質量和化學性質都不發(fā)生變化，E是生活中常見的金屬單質，在氣體A中的燃燒生成黑色固體。請回答下列問題：(1)請寫出下列物質的名稱：物質H;質I。(2)請寫出金屬E在氣體A中燃燒的現(xiàn)象(3)請寫出反應①的文字表達式該反應屬于(填基本反應類型)。12.(6分)建構合理的思維模型，既能促進深度學習，又能提高思維品質。某興趣小組同學建構了“混合物含量測定”的思維模型(如圖甲)，運用該模型對教材中“測定空氣中氧氣含【探究一】根據(jù)混合物中各組分的沸點不同，測定混合物中某組分的含量。(1)利用分離轉移的原理，工業(yè)上將空氣降溫加壓轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，再利用各組分的沸點【探究二】根據(jù)混合物中某組分發(fā)生化學反應，測定混合物中某組分的含量。(2)按圖乙裝置測定空氣中氧氣含量時，在燃燒匙內放入足量的紅磷，用酒精燈加熱，點燃紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾。請寫出紅磷燃燒的文字表達式：。【探究三】興趣小組同學還設計了如圖3所示裝置來測定圖2制氧機制得氣體中氧氣的含量。0(1)通過實驗①②對比可知：0(2)若要證明氧化鐵是過氧化氫溶液的分解的催化劑，還