下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆湖南省益陽市桃江第一中學高一生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.有關(guān)下列概念圖的敘述,不正確的是(
)A.①表示的含氮堿基B.②表示的是核糖C.④表示脫氧核苷酸D.組成DNA的元素有5種2.下列有關(guān)細胞膜功能的敘述,正確的是A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞,細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外面,細胞外物質(zhì)也不能進入C.相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸D.細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動3.如圖判斷下列說法錯誤的是()
A.由甲圖可以判斷物質(zhì)的跨膜運輸方式是自由擴散B.甲圖中隨著細胞外物質(zhì)濃度的降低,運輸速率會變慢C.甲圖中箭頭表示當細胞外物質(zhì)濃度高于細胞內(nèi)時,物質(zhì)只能從細胞膜外向細胞膜內(nèi)擴散D.乙圖說明自由擴散過程受物質(zhì)濃度的影響4.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是()A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D.既有DNA,又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌5.做葉綠體色素提取和分離實驗時,濾紙條上出現(xiàn)的4條色素帶中,在層析液中溶解度最大的和色素帶最寬的分別是(
)A.葉綠素b和葉綠素aB.胡蘿卜素和葉黃素C.葉綠素b和葉黃素D.胡蘿卜素和葉綠素a6.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是()A.ATP分子中的“A”指腺嘌呤B.ATP分子中含有三個高能磷酸鍵C.放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解7.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是A.二者之間時刻進行著氣體交換 B.二者的內(nèi)膜面積都明顯大于外膜C.二者的生理過程是可逆反應 D.二者的生理過程都消耗水8.(10分)下列生物中,沒有細胞膜的生物是()A.顫藻B.煙草花葉病毒C.酵母菌D.大腸桿菌二、非選擇題9.(10分)某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細胞圖,圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答:圖1中細胞_________(填“可能”或“不可能”)是綠色植物的細胞,圖中的_________對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子;B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。10.(14分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答:O2濃度為a時,酵母菌進行_______呼吸;O2濃度為b時,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________;O2濃度為c時,酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過一系列的化學反應,與O2結(jié)合形成______,同時釋放大量的_________,此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。11.(14分)糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解,整個過程如圖二所示。請分析回答:如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì),則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是________________________,它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________________________。12.物質(zhì)出入細胞膜的方式如下圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:A代表分子;B代表;從功能上來說,細胞膜是一層膜;動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有;在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖牵豢赡艽硌鯕膺\輸過程的是;葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、C4、C5、D6、C7、D8、B二、非選擇題9、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba10、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌無氧呼吸強
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)產(chǎn)商品收購合同范例
- 勞務合同范例勞動合同
- 供熱用工合同范例
- 《號長期股權(quán)投資》課件
- 工裝美縫合同范例
- 外貿(mào)服裝合同范例
- 就餐券購買合同范例
- 建筑輔料 配送合同范例
- 店面營業(yè)員合同范例
- 套房交易合同范例
- 床單位終末清潔與消毒模擬實操培訓課件
- 中國特色社會主義理論與實踐復習資料-研究生
- 太陽能光伏材料回收與回收利用投資報告
- 新聞app創(chuàng)業(yè)計劃書
- 啟蒙思想家盧梭
- 診所計劃書范本
- 小學一年級新生學位申請表
- 高中教育課題申報書:高中歷史教學中學生歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 浙教版勞動教育六年級上冊項目三 任務一《班級生活共觀察》教學課件
- 西泠印社小學三年級上冊書法
- 個體工商戶名稱(字號)預先核準登記申請書
評論
0/150
提交評論