北京市昌平臨川育人學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

北京市昌平臨川育人學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。相關(guān)敘述正確的是（）A.1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B.碳元素在1→2→3→4間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C.該圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是4D.碳元素在該圖所示食物鏈中的流動(dòng)是單向的2．下列關(guān)于染色體變異的敘述正確的是（）A.物理因子如紫外線輻射可誘發(fā)染色體變異，可能使性狀改變B.染色體增加片段可通過(guò)顯微鏡觀察，如人類(lèi)貓叫綜合征C.減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換屬于染色體變異中的易位D.秋水仙素處理使細(xì)胞分裂后期著絲點(diǎn)未分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍3．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)椋ǎ〢.癌細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B.癌細(xì)胞為球形C.癌細(xì)胞體積較小 D.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少4．以下是動(dòng)物精細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生染色體互換的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.該細(xì)胞分裂過(guò)程中，著絲粒分裂導(dǎo)致同源染色體分離B.基因N和n的分離發(fā)生在減數(shù)分裂I后期和減數(shù)分裂II后期C.若分裂時(shí)3和4不分離，產(chǎn)生的精細(xì)胞染色體數(shù)目一半異常，一半正常D.圖中共有2個(gè)四分體，4條染色體，8條姐妹染色單體，8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈5．下列哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（）A.提供能量 B.通過(guò)體液運(yùn)輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.微量、高效6．下列表述中的生物屬于一個(gè)種群的是（）A.一個(gè)魚(yú)塘的全部魚(yú) B.兩個(gè)山谷中的所有鼠C.一片草原上的部分斑馬 D.一片草地中的所有蒲公英7．以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是（）①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種成分及理化性質(zhì)處于絕對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)③神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制④即使外界環(huán)境發(fā)生劇變，人體也一定能保持穩(wěn)態(tài)A.①② B.①④ C.②③ D.②④8．（10分）褪黑素是由哺乳動(dòng)物松果體產(chǎn)生的一種激素，具有縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，進(jìn)而調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示，下列不正確的是（）A.該過(guò)程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)B.褪黑素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，未體現(xiàn)體液調(diào)節(jié)C.該過(guò)程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少二、非選擇題9．（10分）下圖表示以玉米為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的各種途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）途徑2和途徑3的育種原理都是______________；與品種B相比，品種C的主要特點(diǎn)是________________________。（2）途徑4的原理是________________，該變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的__________（時(shí)期）。10．（14分）痛覺(jué)是機(jī)體受到傷害性刺激時(shí)產(chǎn)生的一種不愉快的感覺(jué)，能夠使人及時(shí)意識(shí)到危險(xiǎn)，提高生存率。傷害性刺激作用于機(jī)體時(shí)，誘發(fā)組織釋放某些化學(xué)物質(zhì)，作用于痛覺(jué)感受器，使之產(chǎn)生興奮，沿傳入通路抵達(dá)大腦皮層特定感覺(jué)區(qū)，產(chǎn)生痛覺(jué)。人體內(nèi)存在天然的鎮(zhèn)痛系統(tǒng)，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經(jīng)元。人體的肢體關(guān)節(jié)每天都在摩擦，如果沒(méi)有自身分泌腦啡肽，光是關(guān)節(jié)摩擦的疼痛就讓我們無(wú)法自由行動(dòng)。觀察下面的示意圖，回答問(wèn)題。（1）痛覺(jué)形成過(guò)程中，突觸前膜釋放的痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜電位從______________變?yōu)開(kāi)_____________，即產(chǎn)生______________（填“動(dòng)作”或“靜息”）電位，在神經(jīng)纖維上以______________的形式傳導(dǎo)。（2）腦啡肽神經(jīng)元與感覺(jué)神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽釋放并與感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞膜上______________結(jié)合后，使得膜電位______________，從而抑制感覺(jué)神經(jīng)元______________，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛。（3）海洛因一開(kāi)始是作為強(qiáng)效鎮(zhèn)痛藥研發(fā)出來(lái)的，但發(fā)現(xiàn)其具有極強(qiáng)的成癮性，一旦停用，患者會(huì)承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請(qǐng)推測(cè)海洛因具有鎮(zhèn)痛作用的可能原因（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，請(qǐng)推測(cè)成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生的原因：________________________________________________________。11．（14分）下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑥表示培育水稻新品種的過(guò)程，請(qǐng)分析：（1）圖中哪種途徑為單倍體育種？_____（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），該育種的優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）圖中哪些標(biāo)號(hào)處需用秋水仙素處理？_____（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）；處理部位有何區(qū)別？_____。（3）圖中通過(guò)①②獲得AAbb的育種方式為_(kāi)____，其育種原理是_____，該方法選育從F2開(kāi)始的原因是_____。（4）原核生物常選用哪種育種方式_____（文字）？12．冬季人體會(huì)發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。圖示為下丘腦和垂體示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)機(jī)體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，該神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳導(dǎo)是____（填“單”或“雙”）向的。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度____（填“快”或“慢”），原因是________________________________________。（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是__________；另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高_(dá)________的速率，增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，圖中的激素___（填字母）分泌受到抑制。（3）激素a的靶器官是________。（4）寒冷時(shí)由于汗液分泌減少，導(dǎo)致_________________下降，圖中的激素________（填字母）分泌減少，尿量增加。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出1是生產(chǎn)者、4是無(wú)機(jī)環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此3為分解者；其余為消費(fèi)者，即2為消費(fèi)者；5和7表示呼吸作用；6表示光合作用或化能合成作用。【詳解】A、據(jù)分析可知，1代表生產(chǎn)者，6可以代表化能合成作用，5表示呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、碳元素在1、2、3之間是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的，而在它們與4之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的，B錯(cuò)誤；C、該圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是2消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；D、消費(fèi)者取食生產(chǎn)者獲得碳元素，碳元素在該圖所示食物鏈中（1→2）的流動(dòng)是單向的，D正確。故選D。2、A【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異，其中染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。【詳解】A、染色體上含有DNA，DNA可決定生物性狀，物理因子如紫外線輻射可誘發(fā)染色體變異，可能導(dǎo)致性狀發(fā)生改變，A正確；B、染色體增加片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可通過(guò)顯微鏡觀察，但人類(lèi)貓叫綜合征屬于染色體缺失，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換屬于基因重組，不是染色體變異，C錯(cuò)誤；D、秋水仙素處理不影響著絲點(diǎn)分裂，秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向細(xì)胞兩極，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】癌細(xì)胞的主要特征：失去接觸抑制，能無(wú)限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低?！驹斀狻堪┘?xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征，掌握癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。4、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體正在兩兩配對(duì)，應(yīng)該處于數(shù)分裂I后期（四分體時(shí)期）?！驹斀狻緼、該細(xì)胞處于數(shù)分裂I后期，該細(xì)胞分裂過(guò)程中，同源染色體會(huì)發(fā)生分離，但著絲點(diǎn)不會(huì)斷裂，在減數(shù)分裂II后期，著絲粒會(huì)分裂，導(dǎo)致姐妹染色單體分離，A錯(cuò)誤；B、由于染色體1和2發(fā)生部分片段交叉互換，基因N和n發(fā)生交換，位于姐妹染色單體上，故其分離不僅可以發(fā)生在減數(shù)分裂I后期，還可以發(fā)生在減數(shù)分裂II后期，B正確；C、由于3和4是一對(duì)同源染色體，所以如果分裂時(shí)3和4不分離，產(chǎn)生的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體數(shù)目都異常，故產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常，C錯(cuò)誤；D、圖中有2對(duì)同源染色體，共有2個(gè)四分體，4條染色體，8條姐妹染色單體，16條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】A、激素調(diào)節(jié)不能給細(xì)胞提供能量，A錯(cuò)誤；B、激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，所以激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來(lái)運(yùn)輸，B正確；C、激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，C正確；D、激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點(diǎn)，D正確。故選A。6、D【解析】種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位?！驹斀狻緼、魚(yú)的種類(lèi)有很多，故一個(gè)魚(yú)塘的全部魚(yú)，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)山谷上的所有老鼠，屬于兩個(gè)區(qū)域，不屬于一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一片草原上的部分斑馬，沒(méi)有包括全部個(gè)體，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、一片草地中的所有蒲公英屬于一個(gè)種群，D正確。故選D。7、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用；3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分及理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，①錯(cuò)誤；②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，②正確；③機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，③正確；④人維持穩(wěn)態(tài)的條件能力是有一定限度，當(dāng)環(huán)境變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，引起細(xì)胞代謝紊亂，④錯(cuò)誤。故不正確的有①④，B正確。故選B。8、B【解析】據(jù)圖分析：暗信號(hào)通過(guò)“視網(wǎng)膜→下丘腦→松果體”途徑對(duì)生物褪黑素進(jìn)行調(diào)控，該調(diào)控過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦視交叉上核(或SCN)為神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→傳出神經(jīng)末梢及支配的松果體為效應(yīng)器。該過(guò)程中有負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，常見(jiàn)的調(diào)控為下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺，圖中所示調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中下丘腦為神經(jīng)中樞，松果體為效應(yīng)器，未體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，A正確；B、視網(wǎng)膜為感受器接受暗信號(hào)刺激→傳入神經(jīng)→下丘腦視交叉上核(或SCN)為神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→松果體分泌褪黑素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，褪黑素作用下丘腦體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，褪黑素含量增多時(shí)，其抑制下丘腦向松果體傳遞興奮，即存在反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、由圖可知，暗信號(hào)可促使褪黑素增多,則光信號(hào)會(huì)抑制褪黑素分泌，導(dǎo)致褪黑素分泌減少，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.染色體變異②.莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加（2）①.基因突變②.間期【解析】雜交育種：雜交→自交→選優(yōu)；誘變育種：物理或化學(xué)方法處理生物，誘導(dǎo)突變；單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素加倍；多倍體育種：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；基因工程育種：將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)。【小問(wèn)1詳解】途徑2用秋水仙素處理花藥，途徑3用秋水仙素處理幼苗，均能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，原理都是染色體數(shù)目變異。與品種B相比，品種C染色體數(shù)目加倍，為多倍體，莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加?！拘?wèn)2詳解】途徑4使用β射線處理種子，誘導(dǎo)突變，原理是基因突變，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。10、（1）①.外正內(nèi)負(fù)②.內(nèi)正外負(fù)③.動(dòng)作④.局部電流（2）①.受體②.超極化（無(wú)法形成動(dòng)作電位）③.釋放遞質(zhì)（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺(jué)遞質(zhì)的釋放②.海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（4）海洛因代替腦啡肽長(zhǎng)時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺(jué)神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺(jué)就會(huì)增加【解析】1、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，（1）興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正（原因：Na+內(nèi)流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)。3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制?！拘?wèn)1詳解】痛覺(jué)形成過(guò)程中，人體的痛覺(jué)感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，突觸前膜釋放的痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮，電位從外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，產(chǎn)生了動(dòng)作電位，在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)。【小問(wèn)2詳解】由題圖分析可知，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。腦啡肽神經(jīng)元與感覺(jué)神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽神經(jīng)元釋放腦啡肽，與感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，使得膜電位超極化，無(wú)法形成動(dòng)作電位，從而抑制感覺(jué)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛作用?！拘?wèn)3詳解】人體的痛覺(jué)感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)，若興奮不能傳到大腦皮層則不會(huì)產(chǎn)生疼痛。據(jù)此推測(cè)，海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺(jué)遞質(zhì)的釋放或者海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收，從而具有鎮(zhèn)痛作用?！拘?wèn)4詳解】研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，具有鎮(zhèn)痛作用，吸毒成癮者由于海洛因代替腦啡肽長(zhǎng)時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺(jué)神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺(jué)就會(huì)增加，故成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合痛覺(jué)的形成、腦啡肽和海洛因的鎮(zhèn)痛作用考查突觸結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。11、(1).①③⑤(2).明顯縮短育種年限(3).⑤⑥(4).圖示⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗，而⑥處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(5).雜交育種(6).基因重組(7).因?yàn)閺腇2開(kāi)始發(fā)生性狀分離(8).誘變育種【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑥為多倍體育種，①③⑤為單倍體育種，④為誘變育種?！驹斀狻浚?）圖中①③⑤途徑為單倍體育種；由于過(guò)程中采用花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍后，植株細(xì)胞內(nèi)每對(duì)染色體上的基因都是純合的，自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，因此縮短了育種年限。（2）圖中標(biāo)號(hào)⑤⑥處需用秋水仙素處理；⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗，通?？梢垣@得純合子；⑥處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，以誘導(dǎo)染色體加倍。（3）圖中通過(guò)①②獲得AAbb的育種方式為雜交育種；該育種方法可以集中不同親本的優(yōu)良性狀，原理是基因重組；雜交育種選育從F2開(kāi)始的原因是由于從F2開(kāi)始發(fā)生性狀分離。（4）由于原核生物無(wú)減數(shù)分裂，不能進(jìn)行雜交育種，也無(wú)染色體，不能采用單倍體育種等方法，所以原核生物常選誘變育種方式進(jìn)行誘變育種?！军c(diǎn)睛】本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。12、①.單②.慢③.