我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記

我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記1我懷著激動(dòng)的心情讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，主要寫了邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全與戰(zhàn)斗的勝利，自學(xué)遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的.精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，值得我們這些少年學(xué)習(xí)呀！我認(rèn)真地讀課文，心仿佛隨著課文而顫動(dòng)。當(dāng)我讀到“一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了”，我原以為邱少云會(huì)解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水里讓戰(zhàn)友救他都可以，可是他并沒有那樣做，他是為了戰(zhàn)友的安全和戰(zhàn)斗的勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會(huì)跳出火堆，保證戰(zhàn)斗的勝利呢？沒有，決不會(huì)有。誰不熱愛自己的生命呢？我為了弄懂邱少云，接下來會(huì)怎么做，便繼續(xù)往下看。當(dāng)我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個(gè)看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那么邱少云，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗(yàn)一下這種滋味呢？我沉默了。：我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記2接著我又讀到“烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭……”我流淚了，天啊，半個(gè)多鐘頭，最少40分鐘，在這40分鐘里，邱少云怎么過得呀！他不能呻吟，不能蜷腿，不能咳嗽，不能……我不禁想起課堂上的一幕。老師讓我們?cè)?分鐘內(nèi)紋絲不動(dòng)，看誰能堅(jiān)持下來，可是，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)倒在了課桌上。再想想邱少云，烈火燒身痛嗎？當(dāng)然痛，平常我們不小心把自己的手在某個(gè)地方輕輕燙了一下，都疼的縮了回來，甚至大叫一聲，與邱少云比起來，真是天壤之別呀！學(xué)完課文，我們大家一定要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，學(xué)習(xí)邱少云遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的`精神，做一名合格的小學(xué)生。我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記3《我的戰(zhàn)友邱少云》這個(gè)故事向我們講述了一個(gè)英雄人物的故事，那時(shí)敵人占領(lǐng)了“３９１”高地，我軍想去消滅他們，所以天還沒有亮就隱藏在山坳里。我們的炮兵不斷的轟擊敵人的陣地，敵人發(fā)現(xiàn)不安全，就扔燃燒彈，結(jié)果火燒到了邱少云身上，但邱少云又不敢動(dòng)，也沒人敢去救他，因?yàn)閯?dòng)一下回被敵人發(fā)現(xiàn)。所以我只能看著戰(zhàn)友邱少云被火活活的燒毀，邱少云直到死也沒動(dòng)。他為了整個(gè)軍隊(duì)，嚴(yán)守紀(jì)律，不畏犧牲，同志們很傷心，所以沖上去把敵人消滅了。邱少云真是一位偉大的戰(zhàn)士?？赐赀@個(gè)故事就立刻讓我聯(lián)想到我們班的同學(xué)。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)總有人上課不受紀(jì)律，導(dǎo)致成績下降。記得前幾天在上科學(xué)課課前，老師再三強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)們上課要嚴(yán)守紀(jì)律，不要打擾旁邊的同學(xué)，還特地讓紀(jì)律委員將講話同學(xué)名字記下來。但是很多同學(xué)都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。在上課科學(xué)課時(shí)，課堂上有的.同學(xué)在講話；有的在玩；有的甚至在那里站著。這哪像在上課，分明就是菜市場(chǎng)，不管老師怎么講就是不聽。我們跟邱少云同志相比簡直就是一個(gè)天和一個(gè)地。邱少云同志被火炙烤著，還是嚴(yán)守紀(jì)律，平常人不小心被火燙了一下就叫個(gè)要死要活的，但是邱少云被火炙烤了半個(gè)鐘仍舊一聲不吭甚至連動(dòng)一下也沒有，