2024年八年級班主任工作總結(jié)參考范文（二篇）

第2頁共2頁2024年八年級班主任工作總結(jié)參考范文在擔任班主任的一年中，我一直致力于成為一位既快樂又成功的教育者，深受學(xué)生們的喜愛。盡管我的工作看似平凡，卻充滿了滿足感，確實需要定期進行總結(jié)，因為唯有如此，班主任才能不斷成長。以下，我將詳細闡述本學(xué)年的主要工作和實施策略。首先，我確立了對學(xué)生的要求。我深信，學(xué)生的心靈是一片獨特之地，播種思想的種子，將收獲行為的果實；播種習(xí)慣的種子，將收獲品德的回報；播種品德的種子，將塑造他們的命運。因此，作為班主任，我著重引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范，這對于塑造他們的良好品德至關(guān)重要。本學(xué)年，我主要關(guān)注以下習(xí)慣的培養(yǎng)：1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。2.提升每一堂課的質(zhì)量，要求學(xué)生不遲到，學(xué)會尊重和傾聽，遵守課堂紀律。3.強化自習(xí)紀律，確保安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境以提高自習(xí)效率。其次，我強調(diào)課堂紀律的重要性。良好的課堂紀律是建立良好學(xué)風(fēng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、增強班級凝聚力的關(guān)鍵。如果一個班級缺乏紀律，那么這個班級可能會走向失敗。此外，我致力于創(chuàng)建和諧的班級氛圍，使每個成員都能在其中感到舒適和歸屬。我還加強了與學(xué)生家長的溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，同時也讓他們了解孩子在校的表現(xiàn)，共同促進學(xué)生的學(xué)業(yè)進步。最后，我始終遵循學(xué)校的大局規(guī)劃，努力提升班級在學(xué)校中的影響力。經(jīng)過這一學(xué)年的不懈努力，班級工作取得了顯著的成效，形成了積極的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些成果得到了廣泛的認可。擔任班主任的經(jīng)歷讓我深刻體會到，這是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，每個學(xué)生都是獨一無二的個體，需要投入大量的心血去理解他們，贏得他們的信任。我付出的汗水和淚水，換來了充實的收獲和深深的情感紐帶。我無愧于我的付出，無悔于我選擇的教育事業(yè)。2024年八年級班主任工作總結(jié)參考范文（二）一、確立班級管理目標與規(guī)范作為八年級（1）班的班主任，基于對大部分學(xué)生一年的了解，我已進行了初步分析：1.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，約有一半學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，也存在一部分學(xué)生，他們常在課堂上說話、搗亂，不完成作業(yè)，需要進一步培養(yǎng)和改善他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.班集體整體活躍，班級干部展現(xiàn)出較強的領(lǐng)導(dǎo)力。3.顯示出主動表現(xiàn)欲望的學(xué)生數(shù)量不多，許多孩子的性格較為內(nèi)向。4.學(xué)生的動手能力不足，不情愿動手做事，對勞動的意愿較低，部分學(xué)生過于計較小事。因此，本學(xué)期的總體目標設(shè)定為：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，塑造積極向上的精神風(fēng)貌，促進每個學(xué)生的個性化發(fā)展。二、創(chuàng)建環(huán)境，推動良好班級風(fēng)氣的形成。三、改革班級管理制度，勇于任用并信任學(xué)生，放手讓他們參與班級管理。四、尊重個體差異，關(guān)注并幫助后進生鑒于班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異較大，我們需要承認并接受這種差異，給予多元化的評價，公正地對待每一位學(xué)生，以激發(fā)他們的進步。對于后進生，我投入了大量的精力。我班后進生數(shù)量較多，我一開始就制定了詳細的后進生名單，通過多方面了解他們，以他們的興趣為切入點，與他們建立溝通，逐步打開他們的心扉，找出問題的根源，對癥下藥，以期解決問題。例如，周垂攀同學(xué)因曠課、擾亂課堂秩序、參與賭博等行為，多次教育無效，面臨退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。經(jīng)過他父親三天的懇求，我決定讓他留在班級。我安排董春梅同學(xué)與他結(jié)對，監(jiān)督他，幫助他改正逃課的壞習(xí)慣；我經(jīng)常與他交談，成為他的朋友，了解他的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他樹立正確的人生觀。本學(xué)期，他的紀律性有所提高，對老師和同學(xué)也更加尊重，其他方面也有所改善。五、團結(jié)教師，精誠合作教師的治學(xué)態(tài)度對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有著重要影響。因此，班主任有責(zé)任團結(jié)各科教師共同參與班級建設(shè)。1.自我嚴格要求，成為學(xué)生的典范。自我要求的體現(xiàn)既包括積極進取的精神風(fēng)貌，對工作精益求精、嚴謹細致的態(tài)度，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)，對新知識的不斷追求和創(chuàng)新精神；也包括在日常工作中，如通過清晰的思維、樹立榜樣、鼓勵競爭來分析問題。我校早晨____點鐘開始早讀，我住在市區(qū)，每天____點半起床，趕____點鐘的車，確保在____點鐘前到達學(xué)校。即使在秋冬季節(jié)天亮得晚、天氣寒冷，我也堅持做到。因為學(xué)生看到遠距離通勤的班主任都能按時上早讀，他們也會不好意思偷懶。2.對學(xué)生嚴格要求，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。從日常小事做起，嚴格要求學(xué)生：如督促他們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，課堂上是否積極參與思考，是否做好筆記，我也會定期檢查他們的作業(yè)，看是否做到一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等。只有長期堅持嚴格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得以培養(yǎng)。六、存在的不足我有時會顯得過