2024年中心校教研工作計(jì)劃例文（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年中心校教研工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想本中心校教研工作計(jì)劃以____為指引，緊密遵循《____省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的____》文件精神，深入貫徹____市教育工作會(huì)議精神及《____市教育事業(yè)改革和發(fā)展____規(guī)劃》的總體要求。依據(jù)市教研室的具體部署，我們將聚焦有效教學(xué)這一核心任務(wù)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平兩大關(guān)鍵領(lǐng)域。通過強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，鞏固并深化農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果，同時(shí)，堅(jiān)持并優(yōu)化校本教研與校本培訓(xùn)，旨在提升教師駕馭教材與課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一）課程計(jì)劃管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及地方課程計(jì)劃，確保課程名稱的規(guī)范性，全面開設(shè)并充分保障各類課程（包括綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等）的教學(xué)時(shí)間，同時(shí)積極開發(fā)并推廣學(xué)校特色課程。2.堅(jiān)決落實(shí)浙江省教育廳《____切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)____》的相關(guān)要求，嚴(yán)格禁止“四超”現(xiàn)象，確保“六嚴(yán)格”要求的貫徹執(zhí)行，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3.深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，精心組織并展示第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果，同時(shí)積極探索并開發(fā)新的學(xué)校課程，將其整理成冊(cè)，以供師生學(xué)習(xí)參考。（二）教學(xué)研究管理1.深化校本教研機(jī)制，各教研組需圍繞既定主題，積極開展集體備課等教研活動(dòng)。確保每次活動(dòng)均做到“三定五有”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)資料積累、有效果反饋、有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)需于每學(xué)期初制定詳盡的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)全組教師扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做好相關(guān)記錄與資料整理工作。通過新教師見面課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究的深入與持久發(fā)展。2.鼓勵(lì)教師“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，積極參與上級(jí)部門組織的教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)。參培教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻反思所學(xué)內(nèi)容，返校后以講座、觀摩課或示范課等形式進(jìn)行再培訓(xùn)分享，促進(jìn)全校教師共同成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作，如與場(chǎng)橋二小開展聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校及鹿木二小等校組建教研共同體，共同開展教學(xué)研究與交流活動(dòng)。4.定期舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì)等活動(dòng)，借助名師的先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法提升全校教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。（三）教學(xué)常規(guī)管理1.在鞏固四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果的基礎(chǔ)上持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展，確保備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作均有新的提升與突破。2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制實(shí)施月查制度與突擊檢查制度相結(jié)合的方式撰寫月查總結(jié)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并研究制定補(bǔ)救措施。每學(xué)期至少進(jìn)行____次或以上的全面檢查以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3.高度重視教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化與規(guī)范化工作確保教學(xué)計(jì)劃詳盡周密手稿備課精細(xì)入微電子備課規(guī)范統(tǒng)一。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師上課狀態(tài)的全程跟蹤監(jiān)督確保二次作業(yè)批改留有明顯痕跡輔導(dǎo)工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。（四）教學(xué)質(zhì)量管理1.建立健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量存在問題的教師則進(jìn)行必要的批評(píng)教育與指導(dǎo)幫助。2.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議或論壇深入剖析教學(xué)過程中的得與失為下一步的教學(xué)工作提供有力支撐。3.特別關(guān)注前____%學(xué)生和后____%學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生采取低起點(diǎn)嚴(yán)要求的教學(xué)策略從基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣入手幫助他們逐步取得進(jìn)步；針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生則提供更為豐富和深入的學(xué)習(xí)資源以滿足他們更高層次的學(xué)習(xí)需求；同時(shí)重視夾心層學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展因材施教兼顧兩頭帶動(dòng)中間促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。4.加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理尤其是對(duì)市監(jiān)控學(xué)科（英語、數(shù)學(xué)）的教學(xué)指導(dǎo)要克服一切困難全力以赴確保教學(xué)質(zhì)量與效果。2024年中心校教研工作計(jì)劃例文（二）(五)確立職能定位，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。工作核心任務(wù)包括：強(qiáng)化課程建設(shè)，構(gòu)建課程發(fā)展中心；深化教學(xué)研究，打造教育決策咨詢與教學(xué)改革指導(dǎo)中心；優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展研究核心；以及加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心。明確教研工作的基石。有效開展教研活動(dòng)，要求教學(xué)管理干部具備扎實(shí)的技能。主要體現(xiàn)在教學(xué)、研究和推廣三個(gè)方面。同時(shí)，教學(xué)管理干部還需要具備柔性和策略性能力。這包括掌握教育教學(xué)和研究的內(nèi)在規(guī)律，能夠擴(kuò)大教研成果的影響力，以及提升教研活動(dòng)的執(zhí)行效率。(六)規(guī)范設(shè)備管理，提升使用效率。以支持教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)為根本目標(biāo)，嚴(yán)格遵循《加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作》(徐教備[____]____號(hào))文件精神，完善工作體系，強(qiáng)化工作基礎(chǔ)，全力加強(qiáng)設(shè)備管理和應(yīng)用，充分發(fā)揮設(shè)備投入的效益。通過教育技術(shù)裝備督導(dǎo)，提升隊(duì)伍能力，提高教育技術(shù)裝備管理水平。以《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)程》為指導(dǎo)，借創(chuàng)建活動(dòng)之力，增強(qiáng)教育技術(shù)裝備部門在推進(jìn)教育現(xiàn)代化中的貢獻(xiàn)。全面開展設(shè)備管理人員培訓(xùn)。制定年度計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，注重實(shí)際效果，確保全鎮(zhèn)設(shè)備管理人員的全面培訓(xùn)。積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的健康發(fā)展。與相關(guān)部門協(xié)作，定期檢查實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)情況。采取有效措施，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)不足的學(xué)校進(jìn)行整改。開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的培訓(xùn)，確保教師在實(shí)驗(yàn)技能上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做好設(shè)備督導(dǎo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。依據(jù)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)細(xì)則，鞏固設(shè)備管理基礎(chǔ)，重點(diǎn)在管理人員責(zé)任落實(shí)、規(guī)范管理、實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)、日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)保障、規(guī)范采購(gòu)和質(zhì)量管理等方面加強(qiáng)工作。督導(dǎo)工作要直擊問題，不容忽視。重視督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，使督導(dǎo)成為推動(dòng)設(shè)備工作克服困難、持續(xù)改進(jìn)的重要驅(qū)動(dòng)力。四、行事歷安排_(tái)___月份：1、參加市級(jí)教研員會(huì)議；2、全學(xué)期教學(xué)調(diào)研。____月份：1、高效課堂研討及培訓(xùn)活動(dòng)(全學(xué)期)；2、農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)龍芯電腦機(jī)房安裝；3、教育技術(shù)裝備檢查(全學(xué)期)。____月份：1、參加市小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；2、各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；3、期中考試。____月份：1、金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽初賽；2、小學(xué)生學(xué)習(xí)能力調(diào)研測(cè)試；3、六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。____月份：期末考試。____份：1、____2學(xué)期試卷調(diào)閱、教案抽評(píng)；2、____2學(xué)期教干教學(xué)管理材料檢查；3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。2024年中心校教研工作計(jì)劃例文（三）提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，以期在學(xué)習(xí)和工作中體驗(yàn)到樂趣，享受為國(guó)家、為人民、為特定領(lǐng)域、為親人履行職責(zé)的快樂。教師應(yīng)學(xué)會(huì)在困境中尋求快樂、在學(xué)習(xí)中尋找快樂、在教學(xué)中尋求快樂、知足常樂，致力于成為一名健康快樂的教育工作者。加速教師的專業(yè)發(fā)展。教師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，視學(xué)習(xí)為生活的一部分。要堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)科需求和教師年齡結(jié)構(gòu)，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，以促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建以集中培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)并重的中小學(xué)教師繼續(xù)教育新體系，分層次、分類別、多形式地進(jìn)行各類教師培訓(xùn)。繼續(xù)推行全鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期研修活動(dòng)。加強(qiáng)科研指導(dǎo)，完善學(xué)科團(tuán)隊(duì)基地建設(shè)，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內(nèi)外教研活動(dòng)的作用，以全面提高教師的教學(xué)與研究能力。強(qiáng)化骨干教師的培養(yǎng)。建立教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，通過教師學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、名師工作室、師徒結(jié)對(duì)、示范課、教學(xué)論壇等形式，推動(dòng)中青年教師的快速成長(zhǎng)。為中青年教師提供展示和交流的平臺(tái)，根據(jù)實(shí)際情況開展教學(xué)技能展示和比賽等活動(dòng)，以促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新教研工作模式。要完善以校為本的教學(xué)研究制度，發(fā)展學(xué)校的研究能力，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)研究的共同體，關(guān)注學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的問題。將教學(xué)研究融入教學(xué)過程，支持和鼓勵(lì)教師持續(xù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有效進(jìn)行教學(xué)問題的診斷和協(xié)同研究，為教師解決教學(xué)難題。在建立校本教學(xué)研究制度的基礎(chǔ)上，支持和指導(dǎo)區(qū)域性的連片教研，促進(jìn)校際教學(xué)研究交流與互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱和農(nóng)村地區(qū)指導(dǎo)與支持，逐步構(gòu)建覆蓋所有學(xué)校的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)教研資源和成果的交流與共享，以促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。（五）明確自身職責(zé)，注重內(nèi)涵發(fā)展。工作重心在于加強(qiáng)課程建設(shè)，打造課程發(fā)展中心；加強(qiáng)教學(xué)科研，建設(shè)教育決策咨詢和教學(xué)改革指導(dǎo)中心；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展研究中心；加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。明確教研工作的基礎(chǔ)。有效開展教研工作，要求負(fù)責(zé)教學(xué)工作的干部具備扎實(shí)的“硬實(shí)力”。這主要體現(xiàn)在“一教二研三推廣”三個(gè)方面。教學(xué)工作的干部還需要培養(yǎng)“軟實(shí)力”?！败泴?shí)力”對(duì)教研人員的要求包括：一是“掌握要領(lǐng)”，二是“善于引導(dǎo)”，三是“能夠統(tǒng)領(lǐng)”?！罢莆找I(lǐng)”即掌握教育教學(xué)和教學(xué)研究的規(guī)律，“善于引導(dǎo)”即能不斷放大教研成果，“能夠統(tǒng)領(lǐng)”即提高教研的執(zhí)行力。（六）規(guī)范裝備管理，提升使用效益。以“保障教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”為根本目標(biāo)，嚴(yán)格遵循《關(guān)于加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的指導(dǎo)意見》（徐教備[xxxx]號(hào)），進(jìn)一步完善工作機(jī)制，鞏固工作基礎(chǔ)，強(qiáng)化裝備管理和應(yīng)用，充分發(fā)揮裝備投入的效益。以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為外部驅(qū)動(dòng)力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教育技術(shù)裝備管理水平；以《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)程》為指導(dǎo)，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，提高教育技術(shù)裝備部門在推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程中的貢獻(xiàn)度。裝備管理人員應(yīng)積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的健康發(fā)展。與相關(guān)部門合作，定期檢查實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)情況。采取有效措施，促使實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)不足的學(xué)校進(jìn)行整改。開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，確保教師在實(shí)驗(yàn)技能上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做好裝備督導(dǎo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。根據(jù)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)細(xì)則為依據(jù)，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理基礎(chǔ)。重點(diǎn)在管理人員及責(zé)任落實(shí)、規(guī)范管理、實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)、日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)保障、規(guī)范采購(gòu)、質(zhì)量管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。督導(dǎo)工作要直擊問題，絕不姑息。重視督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，使督導(dǎo)成為推動(dòng)裝備工作克服難點(diǎn)、持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。四、工作行事歷xx月份：1、參加市級(jí)教研員會(huì)議；2、教學(xué)調(diào)研（整個(gè)學(xué)期）xx月份：1、高效課堂研討及培訓(xùn)活動(dòng)（整個(gè)學(xué)期）；2、農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)“龍芯”電腦機(jī)房檢查；3、教育技術(shù)裝備檢查（整個(gè)學(xué)期）。xx月份：1、參加市級(jí)小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；2、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；3、期中考試。xx月份：1、金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽初賽；2、小學(xué)生學(xué)習(xí)能力調(diào)研測(cè)試；3、六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)；xx月份：期末考試。xx月：1、xxxx-xxxx-2學(xué)期試卷調(diào)閱、教案抽評(píng)；2、xxxx-xxxx-2學(xué)期教干教學(xué)管理材料檢查；3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。2024年中心校教研工作計(jì)劃例文（四）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度，我們將全面貫徹執(zhí)行《體育與健康》教學(xué)大綱，深入實(shí)施《新課程課標(biāo)》。在體育工作中，我們堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，致力于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)其終身體育的意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)。二、教學(xué)條件分析：針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，他們?nèi)雽W(xué)僅半年，年齡尚幼，接觸的新鮮事物有限，多數(shù)內(nèi)容對(duì)他們而言都是全新的，需要從零開始。學(xué)生普遍對(duì)新知識(shí)抱有濃厚興趣，但對(duì)于難度較大的知識(shí)接受較慢，特別是在協(xié)調(diào)性要求較高和力量要求較強(qiáng)的項(xiàng)目上。男女學(xué)生均活潑好動(dòng)，但組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)。針對(duì)此特點(diǎn)，我們將以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，融入組織紀(jì)律性教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)：1.深化學(xué)生對(duì)體育課和鍛煉身體重要性的認(rèn)識(shí)，掌握基本的健康保護(hù)常識(shí)和方法。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，提升其身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3.讓學(xué)生在參與體育活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，培養(yǎng)其遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。4.使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，并能在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)。5.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6.通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)其自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。7.教授學(xué)生各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，糾正其身體姿勢(shì)，提升其身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)健康。同時(shí)，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和社會(huì)交往能力，促進(jìn)其身心全面、和諧發(fā)展。