2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)模版（三篇）

第5頁共5頁2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)模版一、教育科研與提升1.為深化學(xué)校的科研環(huán)境，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過，學(xué)校特設(shè)立《明德心天教研》編輯部，旨在為廣大教師搭建一個(gè)鍛煉寫作與經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)。確保《明德心天教研》的順利運(yùn)作，已成為教科室的核心日常工作之一。2.為全面提升教師隊(duì)伍的教育教學(xué)質(zhì)量，教科室肩負(fù)起推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的重任，致力于引導(dǎo)教師掌握并熟練運(yùn)用各類新型教學(xué)技術(shù)。同時(shí)，我們亦將全力保障現(xiàn)代教育技術(shù)的后勤支持。3.我們將及時(shí)搜集并整理教師的科研成果，通過有效的宣傳和推廣策略，加速成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。4.擬定科學(xué)合理的學(xué)校教育科研規(guī)劃，并為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃提供專業(yè)咨詢。5.不斷完善學(xué)校教育科研管理體系，建立健全表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激勵(lì)教師積極參與科研工作。6.定期組織多樣化的教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，積極收集教師論文，并負(fù)責(zé)論文的推薦、評(píng)審、統(tǒng)計(jì)及匯編工作。7.強(qiáng)化教育科研檔案管理工作，確保教育科研資料的全面收集、嚴(yán)謹(jǐn)鑒定、有序整理與妥善保管。8.精心策劃校本教材的編輯工作，合理安排校本教材的使用，并密切關(guān)注使用過程中出現(xiàn)的問題，以便于后續(xù)的修訂與完善。9.精心組織教師的讀書活動(dòng)，制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查與落實(shí)工作。10.為提升教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，每學(xué)期定期舉辦多媒體課件制作講座與競(jìng)賽，通過培訓(xùn)、實(shí)踐與競(jìng)賽相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的持續(xù)提升。二、管理職能1.擬定學(xué)校教育科研規(guī)劃，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提供咨詢支持，并不斷完善教育科研管理制度，制定科學(xué)合理的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。2.加強(qiáng)教育科研課題的立項(xiàng)管理，緊密結(jié)合全國(guó)及省、市教育科研規(guī)劃選題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確研究?jī)?nèi)容與重點(diǎn)，組織教職工認(rèn)真選題并進(jìn)行立項(xiàng)論證，積極申報(bào)市、省及國(guó)家級(jí)教育科研課題。3.強(qiáng)化教育科研課題研究過程管理，建立健全課題檔案，全面搜集各級(jí)課題研究的過程資料，對(duì)承擔(dān)的各級(jí)課題（含子課題）進(jìn)行專項(xiàng)管理，協(xié)助課題組做好測(cè)查工作，并科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.嚴(yán)格把控教育科研課題的結(jié)題管理，督促課題組及研究人員在實(shí)驗(yàn)周期內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，協(xié)助課題組向上級(jí)部門提出結(jié)題申請(qǐng)，并指導(dǎo)撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、專題研究論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)在校內(nèi)推廣科研成果。5.加強(qiáng)信息管理，廣泛搜集國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革與發(fā)展的相關(guān)信息，吸收借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好資料信息的分類、交流與發(fā)布工作，為學(xué)校教育科研提供有力支持。同時(shí)，逐步建立學(xué)校計(jì)算機(jī)管理信息網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取與全國(guó)教育科研網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。三、培訓(xùn)職能1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定科研培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性、有計(jì)劃地舉辦各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括全員培訓(xùn)、教材使用培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)以及邀請(qǐng)知名專家進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與教師教育教學(xué)研究培訓(xùn)等。2.組織全校教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與科研方法，就教育熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討，并舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.有計(jì)劃、多形式地完成教師教育科研“繼續(xù)教育”任務(wù)。4.推動(dòng)全校教師參與讀書活動(dòng)，提升教師的理論素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。計(jì)劃在兩年內(nèi)引導(dǎo)每位教師閱讀完《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《我的教育理想》（朱永新）、《魏書生班主任工作漫談》及《陶行知教育名篇》等書籍，并撰寫兩萬字的讀書筆記與兩篇高質(zhì)量的讀書體會(huì)論文。5.每學(xué)期定期舉辦多媒體課件制作講座與競(jìng)賽，激發(fā)教師提升多媒體課件制作能力的積極性。四、研究職能1.教科室需密切關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)特別是市、區(qū)教改科研的最新動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)宏觀研究與微觀研究的有機(jī)結(jié)合以及理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的緊密結(jié)合，突出研究的應(yīng)用性。2.針對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)與難點(diǎn)課題，教科室應(yīng)集中優(yōu)勢(shì)力量進(jìn)行深入研究。3.教科室人員應(yīng)率先垂范，積極參與課題研究。五、推廣職能1.學(xué)校教科室應(yīng)大力宣傳本校的優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，并采取有效措施進(jìn)行推廣，以擴(kuò)大其影響范圍并產(chǎn)生實(shí)際效益。2.對(duì)于國(guó)家、市、區(qū)推廣的優(yōu)秀教改科研成果或經(jīng)驗(yàn)，教科室應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況制定引進(jìn)措施，確保其在本校得到有效推廣應(yīng)用。六、評(píng)價(jià)職能1.根據(jù)課題實(shí)際情況配合省市區(qū)教育科研部門對(duì)本校課題成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.根據(jù)學(xué)校工作安排組織本校教改科研論文的評(píng)價(jià)與評(píng)審工作。3.組織學(xué)校骨干力量每學(xué)期末對(duì)教師的教學(xué)論文進(jìn)行一次評(píng)選活動(dòng)及時(shí)表彰優(yōu)秀分子以激勵(lì)其更好發(fā)展。4.為學(xué)校、年級(jí)組提供教師教育教學(xué)研究方面的實(shí)績(jī)材料為教師參評(píng)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”提供有力參考。心天中學(xué)2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)模版（二）1.在校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬定學(xué)校的科研工作計(jì)劃及課題管理政策，確保教育科研活動(dòng)的有序運(yùn)行。2.根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定科研教改工作的短期及長(zhǎng)期策略。3.建立并完善科研教改的規(guī)章制度，包括課題管理責(zé)任、教師培訓(xùn)規(guī)范、科研活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。4.管理科研教改項(xiàng)目，參與重大課題的啟動(dòng)、執(zhí)行、中期評(píng)估、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收及評(píng)優(yōu)工作，全面掌控校內(nèi)課題研究的全周期。5.指導(dǎo)課題負(fù)責(zé)人有效開展研究，創(chuàng)造并維護(hù)有利于研究工作順利進(jìn)行的條件。6.協(xié)同教務(wù)處管理教研組的教研活動(dòng)，支持并指導(dǎo)教研組和備課組進(jìn)行教材教學(xué)法的研究，推進(jìn)教學(xué)研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。7.主持校本培訓(xùn)，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的認(rèn)定，以及校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)考核。與教務(wù)處合作，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。8.督促教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，負(fù)責(zé)向相關(guān)上級(jí)部門推薦高質(zhì)量的論文和經(jīng)驗(yàn)。9.引入外部的先進(jìn)教育理念和科研成果，提煉并推廣校內(nèi)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成就。10.完成教科研工作的定期總結(jié)，以及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔。2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)模版（三）1.在校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬定學(xué)校的科研工作計(jì)劃及課題管理政策，確保教育科研活動(dòng)的有序運(yùn)行。2.根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定科研教改工作的短期及長(zhǎng)期策略。3.建立并完善科研教改的規(guī)章制度，包括課題管理責(zé)任、教師培訓(xùn)規(guī)范、科研活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。4.管理科研教改項(xiàng)目，參與重大課題的啟動(dòng)、執(zhí)行、中期評(píng)估、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收及評(píng)優(yōu)工作，全面掌控校內(nèi)課題研究的全周期。5.指導(dǎo)課題負(fù)責(zé)人有效開展研究，創(chuàng)造并維護(hù)有利于研究工作順利進(jìn)行的條件。6.協(xié)同教務(wù)處管理教研組的教研活動(dòng)，支持并指導(dǎo)教研組和備課組進(jìn)行教材教學(xué)法的研究，推進(jìn)教學(xué)研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。7.主持校本培訓(xùn)，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的認(rèn)定，以及校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)