國家開放大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》大作業(yè)參考答案

國家開放大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》大作業(yè)參考答案一、終結(jié)性考試形式終結(jié)性考試的考核方式為撰寫大作業(yè)。大作業(yè)為開放式考試，具體形式為個(gè)人成長分析報(bào)告。自主查閱相關(guān)資料、自我反思，完成撰寫，并于學(xué)期末按照要求提交。二、終結(jié)性考試大作業(yè)題目1.從所給選題中任選一個(gè)，也可自主選題，自擬具體的題目，運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，查閱相關(guān)資料，獨(dú)立完成，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，圍繞個(gè)人成長進(jìn)行分析，撰寫大作業(yè)。2.字?jǐn)?shù)不低于500字。要求結(jié)合發(fā)展心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)、聯(lián)系實(shí)際、邏輯清晰、論述清楚、有理有據(jù)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性的論點(diǎn)。大作業(yè)備選題目：學(xué)習(xí)了發(fā)展心理學(xué)課程后，你對自身成長的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化？選取你最有感觸的章節(jié)內(nèi)容/人生階段，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)后的收獲與感受。在人生的不同階段，有什么重大的人和事影響了你的成長？反思你的父母對你的教養(yǎng)方式，假如你也成為了父母，反思自己當(dāng)前的教養(yǎng)方式，請記錄具體的事例。你與父母的關(guān)系怎么樣？與自己子女的關(guān)系怎么樣？你們的關(guān)系隨著時(shí)間的變化是如何變化的？你認(rèn)為有哪些原因影響了你們的關(guān)系？你對生命的看法是怎樣的？你認(rèn)為生命的意義是什么？說說你的性格特征，你認(rèn)為是什么塑造了現(xiàn)在的你？你追星么？談?wù)勀銓υ撁餍堑母惺?，以及他對你有怎樣的意義。你有哪些興趣愛好，想想這些興趣愛好最初是怎么產(chǎn)生的？你為什么喜歡它們？你最好的朋友是什么樣的？你為什么和他成為了好朋友？說說你的成長經(jīng)歷，分析每個(gè)階段你的收獲如何，以及如何影響你下一個(gè)階段的發(fā)展。你現(xiàn)在處于哪個(gè)人生階段？你現(xiàn)在的生活狀態(tài)如何？你現(xiàn)在處于哪個(gè)人生階段？你現(xiàn)在最看重的是什么？你在戀愛中表現(xiàn)出的依戀風(fēng)格是什么樣的？你認(rèn)為自己為什么會(huì)形成這種依戀風(fēng)格？你小時(shí)候的職業(yè)理想是什么？現(xiàn)在呢？為什么一直沒變/發(fā)生了變化？……三、大作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)評(píng)分要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1邏輯清晰、論述清楚302語句通暢、段落主旨清晰203能運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，有啟發(fā)性、具實(shí)踐意義和創(chuàng)新性304字?jǐn)?shù)符合要求20參考答案1:學(xué)習(xí)了發(fā)展心理學(xué)課程后，你對自身成長的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化？答:學(xué)習(xí)了發(fā)展心理學(xué)課程后，我對自身成長的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻而全面的變化。這門課程不僅讓我更加深入地理解了人的心理發(fā)展過程和機(jī)制，還讓我重新審視了自己的成長經(jīng)歷，以及當(dāng)前的心理狀態(tài)和行為模式。首先，我意識(shí)到自己的成長是一個(gè)持續(xù)不斷、動(dòng)態(tài)變化的過程。在發(fā)展心理學(xué)的視角下，人的心理發(fā)展貫穿于整個(gè)生命周期，從嬰兒期到老年期，每個(gè)階段都有其特定的心理特征和發(fā)展任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，自己的成長并非一成不變，而是隨著時(shí)間和經(jīng)歷的積累而不斷變化。我學(xué)會(huì)了更加接納和欣賞自己的成長過程，不再過分糾結(jié)于過去的遺憾或未來的不確定。其次，我更加深入地理解了家庭和社會(huì)環(huán)境對個(gè)體成長的影響。發(fā)展心理學(xué)強(qiáng)調(diào)了環(huán)境在塑造個(gè)體心理和行為方面的重要作用?；仡欁约旱某砷L歷程，我意識(shí)到家庭、學(xué)校、朋友和社會(huì)文化等因素都在潛移默化地影響著我。這讓我更加珍惜身邊的人際關(guān)系，同時(shí)也意識(shí)到自己在塑造自身環(huán)境方面的積極作用。我開始更加主動(dòng)地選擇適合自己的生活方式和社交圈子，以促進(jìn)自己的健康成長。此外，我還學(xué)會(huì)了從發(fā)展的角度看待自己的心理問題和挑戰(zhàn)。在發(fā)展心理學(xué)中，許多心理問題都被視為發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象，需要給予理解和支持。當(dāng)我遇到挫折、焦慮或困惑時(shí)，我不再一味地自責(zé)或逃避，而是嘗試從發(fā)展的角度去尋找問題的根源，并尋求有效的解決方案。這種積極的態(tài)度不僅幫助我更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，還增強(qiáng)了我的心理韌性和自我成長的能力。最后，我學(xué)會(huì)了更加科學(xué)地規(guī)劃自己的未來。發(fā)展心理學(xué)為我提供了關(guān)于個(gè)體心理發(fā)展的規(guī)律和趨勢的知識(shí)，這有助于我更加理性地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系和心理健康等方面。我開始設(shè)定更加明確的目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持靈活性和適應(yīng)性，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種變化和挑戰(zhàn)。綜上所述，學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)課程后，我對自身成長的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。我更加深入地理解了人的心理發(fā)展過程和機(jī)制，學(xué)會(huì)了從發(fā)展的角度看待自己的成長經(jīng)歷和心理問題，并更加科學(xué)地規(guī)劃自己的未來。這些變化不僅讓我更加自信和成熟，還為我未來的成長和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參考答案2:你對生命的看法是怎樣的？你認(rèn)為生命的意義是什么？答:對生命的看法和生命的意義是一個(gè)深刻且主觀的話題，不同的人可能會(huì)有不同的理解和感悟。以下是我對生命的看法以及我認(rèn)為的生命的意義：（一）對生命的看法：1.生命是寶貴的：生命賦予了我們體驗(yàn)世界、感受情感和追求夢想的機(jī)會(huì)。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，都值得被尊重和珍視。2.生命是短暫的：盡管我們可能希望時(shí)間能夠靜止或倒流，但生命的時(shí)間軸是單向的，每一刻都在流逝。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)當(dāng)下，充分利用時(shí)間去追求自己認(rèn)為有價(jià)值的事物。3.生命是充滿挑戰(zhàn)的：生活中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能是身體上的、心理上的，也可能是社會(huì)或環(huán)境上的。然而，正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們的堅(jiān)韌和勇氣，讓我們在逆境中成長和進(jìn)步。（二）生命的意義：1.追求幸福：幸福是生命追求的核心目標(biāo)之一。它可能源于與他人的深厚關(guān)系、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、享受美好時(shí)光等。追求幸福并不意味著避免痛苦和挑戰(zhàn)，而是在面對困難時(shí)保持積極和樂觀，找到生活的樂趣和意義。2.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和潛力。通過發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能，我們可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這種成就感不僅讓我們感到滿足，還能激發(fā)我們不斷學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。3.傳承與貢獻(xiàn)：生命的意義也在于傳承和貢獻(xiàn)。我們可以通過教育子女、分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、參與社區(qū)服務(wù)等方式，將自己的價(jià)值觀和信念傳遞給下一代，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。4.探索與發(fā)現(xiàn)：生命是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。無論是科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)還是哲學(xué)等領(lǐng)域，都有無窮無盡的知識(shí)和奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。