【完整打印版】人教版小學五年級英語上冊教案

1234B：MrHu.5MrZhao.678?9B：It'sThursday.Mondays.WeThursdays.?B：It'sMonday.（3）進一步擴展范圍：Whatdoyou?？引導學生在理解的基礎上回？（（3）提問：Whatdoyou?？先幫學生在表格中找答案，再引導他們現(xiàn)在季節(jié)中有的新鮮的蔬菜和水果：?arefresh.B：Ilike?到本課的重點句型。操練對話時，先讓學生能聽懂問話，并能用Ilikfruit??aremyfavouritefruit.What’syourfavouritefruit?向任意一位同學提問，被問到的同學用?are（2）小組活動：每個同學用?aremyfavouritefruit.Theyare?your?teacher?What’sMonday?Whatwouldyoulikefor??Whatis??Whatdoyoudoon??教師問：Doyou/SocialStudieson??當教師提示：Doyou??We?Doyoulike??“Wouldyoulikesome??”句型提問并做出回答。猜對之后持卡的學生確認答案：Yes?.is/aremyfavouritefood.入到信的內容中。學習新句子：Myfavouriteday/teacher）：Who’syour?teacher?What’syour?teacherlike?Whatclassesdoyou??Doyoulike??Why?Whatwouldyoulikefor??①男、女生進行比賽，分別用Ican?來介紹自己會做的事，看看誰的動物的擬人化表演到同學間的自我介紹，使②請幾名同學匯報調查結果，如Marycan?.。washdishes??，在做游戲時又重復出現(xiàn)，既擴充了學生的詞匯量，又便于③教師提問：Canyoudo?.來回答。本課時的教學重點是掌握四會句型：Canyou??Yes,①請5—6人站在教室前圍成一圈，其中一人可隨意提問Can①教師提出要求，請用上Canyou??的句型采訪本組的同學①教師或學生上臺發(fā)指令:setthetable,sweepthefloor??，其余table,trashbin,air-conditioner”conditioner,atelephone,a?.本課時的重點是掌握句型“Isthere??.”及其肯定回答“Yes,??a???”猜一猜哪一本課時的重點是使學生掌握“Isthere???Yes,thereis.No,???therea???句型猜，教師則用“Yes,thereis./No,thereisn’t.”thepark?Istherea??forests.?，教育學生要保護熊貓，保護自然環(huán)境。本課時的教學重點是Arethereany??及回答Yes,thereare.可）。用句型Arethereany?inyourvillage?Istherea?inyour師可以出示掛圖，從Thereare?句型入手引出一般疑問句的問答。利用圖片any?inthe??Yes,thereare.No句型：Arethereany?inthe??的書寫都是本課時的難點內容，教師要