期末試卷（試題）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

三語期末第1頁（共4頁）2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)三年級語文科期末質(zhì)量檢測題一、積累運用（45分）（一）看拼音，寫詞語。（10分）měimiàobǔyúduǎndíshēnqiǎnpīnmìnghélǒnghuòzhěchéndúshíjìngchūxià（二）用“?”選出括號里正確的讀音或漢字。（4分）1．放假（jiǎjià）了，爸爸帶我去參（shēncān）觀動物園。觀賞完動物表演的節(jié)目，大家都興（xīngxìng）奮地為它們熱（列烈）鼓掌。2．秋風(fēng)扇（shānshàn）來陣陣清香，那是花園里（載栽）種的菊花開了。游客們沉浸（jìnjìng）在這美好的境界里，都舍（shèshě）不得離開呢?。ㄈ┍纫槐龋俳M詞。（8分）誠（)釣（）摘（）要（)城（)鉤（）滴（）耍（)（四）把詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。（只填序號7分）①（）（）豐登②一（）正（）③（）蹦（）跳④（）（）盡染⑤大（）一（）⑥搖（）晃（）1．樂樂裝著的樣子給大家講笑話，因為他怕自己先笑場。2．弟弟背課文的時候，總是，像個老先生似的。（五）判斷下列的說法是否正確，對的在括號里打“?”，錯的打“x”。（3分）1．“嘩啦啦”“叮叮當(dāng)”“滴滴答”“轟隆隆”都是描寫聲音的詞語。(）2．“不要緊，”小公雞說，“第一次能這樣就很不錯了。”這句話標(biāo)點符號使用正確。(）3．表達一段話主要意思的句子可能在這段話的開頭或末尾。(）（六）按要求，寫句子。（6分）1．用修改符號修改病句：晚上，在明亮的燈光下讀書。2．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并成一句話：胡蘿卜先生有著濃密的胡子。胡蘿卜先生每天都要刮胡子。3．仿寫句子：風(fēng)是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。蝴蝶是大自然的。他會三語期末第2頁（共4頁）（七）古詩積累與運用。（4分）1．太陽升起，在長江上乘船順流而下，當(dāng)看到天門山隔江相峙而立時，我不禁吟誦詩句：“2．江邊月下，秋風(fēng)吹過樹梢，挑動客居在外游子的思鄉(xiāng)之情，他們感慨：“蕭蕭，江上。”（八）口語交際：（30字左右3分）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了通過題目預(yù)測故事發(fā)展的閱讀策略。請你從下面三個題目中選擇一個進行猜測，并向大家介紹一下?！敦埡屠鲜蠛匣铩贰缎§`通漫游未來》《會說話的卷心菜》當(dāng)我看到《》這篇文章的題目時，我預(yù)測這篇故事的主要內(nèi)容是二、感知理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）1．根據(jù)課文內(nèi)容填寫。（7分）（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們走進一所邊疆小學(xué)，知道不同的孩子來到學(xué)校都成了；我們一起走進秋季，欣賞了鋪滿了像一樣落葉的水泥道；我們暢游祖國美景，欣賞了一年四季風(fēng)景優(yōu)美的知道它是一座美麗的，又是一座巨大的。我們學(xué)習(xí)《在牛肚子里旅行》，知道了牛有（只填序號：A.反芻B.反胃）現(xiàn)象；我們還認識了關(guān)愛、呵護兒童的。（4分）2．按照課文內(nèi)容填空，再回答問題。（3分）群兒，一兒登甕，沒水中。眾皆，光擊甕破之，水迸，兒得活。文中的“光”指的是。在危急時刻，他“”（用原文回答），救下自己的同伴。3．閱讀課文片段，再回答問題。（8分）她趕緊（點燃擦著）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出（強烈劇烈）的光，照得跟白天一樣（明亮光明）。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角，兩腮（泛紅通紅），嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。（1）以上片段選自課文《》，作者是（只填序號：A.丹麥B.德國）作家是（只填序號：A.格林兄弟B.安徒生）。我還讀過他的作品》。（2分）（2）用“?”選出括號里正確的詞語。（4分）三語期末第3頁（共4頁）（3）小女孩凍死了，嘴上卻帶著微笑，這是因為她在幻想中感受到了,而活著的時候，這個世界帶給她的卻是、。（只填序號2分）A.光明和快樂B.寒冷和饑餓C.溫暖和幸福D.痛苦和黑暗（二）課外閱讀。（15分）尊重自己沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。1．根據(jù)意思，在短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在橫線上。（3分）（1）不想努力上進，不想有所作為：（2）形容非常留戀，舍不得離開：（3）興奮愉快的表情躍然臉上，形容非常興奮得意的樣子：2．理解短文內(nèi)容，選擇正確的答案，將序號填在括號里。（8分）（1）小時候，沈從文被老師嚴厲責(zé)備的原因是（）。A.和同學(xué)打架B.上課不用心開小差C.學(xué)習(xí)成績太差D.看大偶戲而曠課（2）畫線句子里的“矮子”指的是（）。A.個子矮的人B.沈從文，比楠木樹矮C.不求上進，不思進取的人D.沈從文因為身體矮小，所以被稱為“矮子”（3）我們可以引用下列的名句（）來勸說沈從文。A.己所不欲勿施于人。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.不敢高聲語，恐驚天上人。（4）讀了沈從文的故事，你覺得他是一個（）的孩子。A.熱愛勞動B.遵守紀律C.知錯就改D.不懂就問3．聯(lián)系上下文，想一想沈從文聽了老師的教導(dǎo)后暗暗發(fā)誓時，會說些什么？請寫一寫。（2分）4．讀了這個故事，你明白了