引導小學生感恩和關愛他人

引導小學生感恩和關愛他人主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：感恩與關愛他人

2.教學年級和班級：小學五年級二班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.情感態(tài)度：培養(yǎng)學生對他人付出的感恩之心，提升關愛他人的情感態(tài)度。

2.價值觀念：引導學生理解關愛他人的重要性，形成積極向上的價值觀念。

3.溝通能力：培養(yǎng)學生運用語言和非語言方式表達關愛和感激的能力，提高人際溝通能力。

4.社會適應能力：培養(yǎng)學生理解和尊重他人的需求，增強與社會成員的互動和合作能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：五年級的學生已經(jīng)具備了一定的社會認知能力，對于親情、友情等關系有一定的理解。他們在之前的課程中已經(jīng)學習了關于尊重、合作、分享等方面的知識，對于關愛他人有初步的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：五年級的學生好奇心強，善于觀察和思考。他們具有較強的模仿能力和創(chuàng)造力，喜歡通過實踐活動來學習。在學習過程中，他們喜歡合作交流，善于表達自己的觀點。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解關愛他人的重要性時可能存在一定的困難，他們可能無法深刻理解到關愛他人對個人和社會的積極影響。此外，學生在實踐關愛他人時可能遇到表達方式不當、溝通不暢等問題。同時，部分學生可能因為性格原因或缺乏自信而不愿意主動關愛他人。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《感恩與關愛他人》這本教材或相關的學習資料，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：為了豐富教學內(nèi)容和形式，準備一系列與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學生更好地理解和掌握關愛他人的知識和技巧。例如，準備一些展示親情、友情、師生情等關愛的真實案例圖片和視頻，以及一些表達感激之情的名言和詩句。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，但如果有相關的實驗活動，需要提前準備好實驗器材，并確保其完整性和安全性。對于實驗器材的使用，要對學生進行詳細的講解和指導，確保他們在實驗過程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，對教室進行適當?shù)牟贾??？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一定的桌椅和白板，方便學生進行小組討論和分享。此外，還可以設置一個實驗操作臺，用于展示和進行實驗活動。

5.教學工具：確保每位學生都有一份課堂講義或?qū)W習指南，以便他們能夠記錄重要的教學內(nèi)容和知識點。此外，準備一些便簽紙和馬克筆，供學生在課堂上進行小組討論和分享時使用。

6.學生作業(yè)：準備一些與本節(jié)課相關的作業(yè)題目，以便學生在課后進行鞏固和復習。作業(yè)可以包括一些選擇題、填空題、簡答題等，考察學生對關愛他人知識和技巧的理解和運用。

7.教學反饋表：為了了解學生對課程的反饋和意見，可以準備一份教學反饋表。在課程結束后，學生可以匿名填寫這份表格，表達對課程內(nèi)容、教學方式、教學資源等方面的意見和建議。這將有助于老師改進教學方法和提高教學質(zhì)量。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《感恩與關愛他人》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要感恩或關愛他人的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索感恩與關愛他人的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解感恩與關愛他人的基本概念。感恩是指對他人給予的幫助和關愛表示感激之情，關愛他人則是關注他人的需求并主動提供幫助。感恩與關愛他人是人與人之間建立良好關系的基礎，它們能夠促進人際和諧與社會穩(wěn)定。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了感恩與關愛他人在實際中的應用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。案例可以是關于一個人在困難時得到他人幫助，而后來積極回饋社會的真實故事。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)感恩與關愛他人的重要性和實際操作方法。對于如何表達感恩之情和關愛他人，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與感恩與關愛他人相關的實際問題。例如，討論如何在家庭、學校和社區(qū)中展現(xiàn)感恩和關愛。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作可以是角色扮演，模擬在不同場景下表達感恩和關愛他人的情景。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。學生可以分享他們在討論和實驗過程中學到的知識和技巧。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“感恩與關愛他人在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認為如何在不同的關系中表達感恩之情？”，“你們有沒有嘗試過關愛他人，結果如何？”。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了感恩與關愛他人的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對感恩與關愛他人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.感恩的概念與意義：感恩是指對他人給予的幫助和關愛表示感激之情。感恩他人是我們生活中的一種重要情感態(tài)度，它能幫助我們更好地理解和珍惜與他人的關系。

2.關愛的概念與意義：關愛他人是指關注他人的需求并主動提供幫助。關愛他人是一種積極向上的行為，它能增進人與人之間的感情，促進人際關系的和諧。

3.感恩與關愛的實踐方法：在生活中，我們可以通過以下方式實踐感恩與關愛他人：

a.表達感激：向幫助過自己的人表示感謝，可以通過言語、行動或禮物等方式表達。

b.傾聽與理解：關心他人的感受和需求，傾聽他們的故事，給予理解和支持。

c.幫助與支持：在他人遇到困難時，主動提供幫助和支持，無論是物質(zhì)上的還是精神上的。

d.回饋社會：積極參與社會公益活動，回饋社會，為他人創(chuàng)造更多的幸福和機會。

4.感恩與關愛的的重要性：感恩與關愛他人不僅能夠增進人與人之間的感情，還能夠提升自身的幸福感和生活品質(zhì)。通過感恩與關愛他人，我們能夠建立更加和諧的人際關系，形成良好的社會氛圍。

5.感恩與關愛的應用場景：感恩與關愛他人可以在日常生活中各種場景中體現(xiàn)，如家庭、學校、社區(qū)、工作等。無論是對家人、朋友、同學、老師、同事還是陌生人，我們都可以通過感恩與關愛來展現(xiàn)自己的善良和關心。

6.如何培養(yǎng)感恩與關愛他人的習慣：要培養(yǎng)感恩與關愛他人的習慣，我們可以從以下幾個方面著手：

a.自我反思：時刻提醒自己感恩他人的幫助和關愛，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度。

b.記錄感恩日記：每天記錄下自己感恩的人和事，強化感恩的感受。

c.關愛身邊的人：從家人、朋友、同學等身邊的人開始，主動關心他們的需求和感受。

d.參與志愿活動：積極參與志愿活動，為他人提供幫助，培養(yǎng)關愛他人的意識。課堂1.課堂評價：

在課堂上，我會使用一些特定的評價標準來評估學生的表現(xiàn)，例如：

-學生能否清晰地表達感恩與關愛他人的想法和感受？

-學生在實踐中是否能正確地應用所學知識和技巧？

-學生在小組討論中是否能積極參與并貢獻自己的觀點？

對于那些在課堂上表現(xiàn)出色的學生，我會給予及時的表揚和鼓勵，以增強他們的學習動力。對于那些在某些方面需要提高的學生，我會提供個別指導和支持，幫助他們克服困難，提高學習效果。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。作業(yè)可以是關于感恩與關愛他人的文章、感恩日記、實踐報告等。在批改作業(yè)時，我會關注以下幾個方面：

-學生是否能夠準確地理解和運用所學知識？

-學生的作業(yè)是否條理清晰、表達準確？

-學生在實踐中是否能夠靈活運用所學知識和技巧？

對于那些作業(yè)完成得好的學生，我會給予積極的評價和表揚，以激勵他們繼續(xù)保持。對于那些在某些方面需要改進的學生，我會提供具體的建議和指導，幫助他們改進作業(yè)質(zhì)量，提高學習效果。

除了以上評價方式，我還會定期與學生進行溝通，了解他們在學習感恩與關愛他人過程中的困惑和問題，并提供必要的幫助和支持。通過這些評價和反饋，我希望能夠幫助學生更好地理解和掌握所學知識，培養(yǎng)出積極的情感態(tài)度和良好的行為習慣。板書設計①感恩的概念與意義：

感恩是...（關鍵詞）

感恩的意義：...（關鍵詞）

②關愛的概念與意義：

關愛是...（關鍵詞）

關愛的意義：...（關鍵詞）

③感恩與關愛的實踐方法：

表達感激：...（關鍵詞）

傾聽與理解：...（關鍵詞）

幫助與支持：...（關鍵詞）

回饋社會：.