6.2交友的智慧（課件）-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

名言賞析《論語(yǔ)》中說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！贬屃x：有益的朋友三種，有害的朋友三種。同正直的人交朋友，同誠(chéng)實(shí)的人交朋友，同見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，都是有益的。同謅媚奉承的人交友，同當(dāng)面恭維背面毀謗的人交友，同夸夸其談的人交友，都是有害的。上述名言啟示我們應(yīng)如何交友？

南梁?周興嗣《千字文》中說(shuō)“交友投分，切磨箴規(guī)。”釋義：投分：意氣相合。切磨：切磋相正。箴規(guī)：勸誡規(guī)諫。結(jié)交朋友要意氣相投，要能共同研討學(xué)問(wèn)，互相切磋勸誡，共同進(jìn)步。第六課友誼之樹(shù)常青第一框

交友的智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握交友的智慧，了解呵護(hù)友誼的具體方法；2、能正確處理朋友之間的矛盾和沖突；3、慎重交友，懂得交友需要講原則。

自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教材P45-49，思考下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、交友的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？2、交友的智慧有哪些？/我們?nèi)绾尾拍芙⒄嬲挠颜x呢？3、為什么交友需要講原則？4、朋友間處理矛盾和沖突的基本策略有哪些？活動(dòng)一：故事啟迪

劉禹錫和柳宗元的友情是中國(guó)文學(xué)史上的一段佳話(huà)。兩人同為唐朝著名詩(shī)人和政治家，在政治上，兩人一起參與永貞革新，并肩戰(zhàn)斗。在創(chuàng)作上，柳宗元以文見(jiàn)長(zhǎng)，劉禹錫以詩(shī)稱(chēng)雄，都是文采斐然的文學(xué)家。在生活經(jīng)歷上，他們一起進(jìn)京應(yīng)試，同榜登進(jìn)士第，同朝為官，一起共事。后又因革新失敗雙雙一貶再貶。

一生貶謫路，千年友誼情。他們有著共同的志向，共同的趣味，共同的遭遇。在順境中，相互支持，相互砥礪:在患難中，相互勉勵(lì)，相互支撐。他們的友誼，成就了一段文壇佳話(huà)。柳宗元和劉禹錫的生死之交思考：劉禹錫和柳宗元的交往告訴我們交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步?；顒?dòng)二：討論交流

小剛的困惑（一）

小剛上初中了，可來(lái)到新的班級(jí)，小剛卻從不敢主動(dòng)和同學(xué)打招呼?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題目沒(méi)做出，他心事重重，幾天前他試圖問(wèn)同桌的，可不敢開(kāi)口；勞技課上，一個(gè)小時(shí)的制作難題卡住了，想讓小組人員幫忙，可也不敢說(shuō)，下課了也沒(méi)做完……三個(gè)星期過(guò)去了，他身旁一個(gè)朋友也沒(méi)有，小剛的心里越來(lái)越煩了，他感覺(jué)好孤獨(dú)。思考：1.請(qǐng)你分析，小剛在交友中存在什么問(wèn)題？2.給小剛提出合理的建議。在交友中缺乏真誠(chéng)和熱情的品質(zhì)。（1）交友需要真誠(chéng)和熱情。①人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。②敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。③我們只有抱著真誠(chéng)和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼?；顒?dòng)二：討論交流

（2）交友需要慎重選擇。①與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。②無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別、慎重交友、結(jié)好伴。

小剛是一名成績(jī)優(yōu)異的中學(xué)生，他在學(xué)校里交了好多朋友?？墒呛髞?lái)，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了同樣是中學(xué)生的小飛。小飛不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課上網(wǎng)打游戲。小飛多次邀請(qǐng)小剛逃課打游戲，小剛沒(méi)有拒絕。從此以后小剛沉迷于打游戲，成績(jī)一落千丈……活動(dòng)二：討論交流

小剛的困惑（二）思考：這個(gè)故事告訴我們應(yīng)怎樣對(duì)待交友？活動(dòng)二：討論交流

小剛的困惑（三）思考：“我”該怎么做呢？為什么？

昨天，我就發(fā)現(xiàn)小明不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。憑我對(duì)他的了解，肯定是出了什么事。放學(xué)時(shí)我向他打聽(tīng)，他支支吾吾不肯說(shuō)。我決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白，看怎么做能幫助他。沒(méi)想到，我剛問(wèn)了幾句，他就不耐煩地說(shuō)：“你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)?！笨此@樣，我非常生氣!“我”應(yīng)該尊重他，他不愿說(shuō)的事，自己就不要問(wèn)，同時(shí)“我”會(huì)積極地給他提出合理的建議。（3）交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。①在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

今天，班主任李老師向小剛詢(xún)問(wèn)小強(qiáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。小剛就把小強(qiáng)最近上課打瞌睡、聽(tīng)課不認(rèn)真的現(xiàn)象反映給老師。心想：這樣可以幫助小強(qiáng)盡快改正。沒(méi)想到小強(qiáng)對(duì)小剛大喊：“既然你把我的秘密私自告訴老師，我們就不是朋友了！”我們兩個(gè)吵了起來(lái)，至今誰(shuí)也不理誰(shuí)。我該怎么辦呢？思考：與朋友產(chǎn)生沖突了該如何做？活動(dòng)二：討論交流

小剛的困惑（四）（4）交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之問(wèn)的矛盾和沖突。①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。保持冷靜及時(shí)處理?yè)Q位思考坦誠(chéng)交流承擔(dān)責(zé)任在做決定前，先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。時(shí)間拖得越久，問(wèn)題越難解決。不要只顧表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。否認(rèn)問(wèn)題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。如果自己錯(cuò)了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也能夠諒解對(duì)方。處理沖突的基本策略活動(dòng)三：出謀劃策小川帶給我的煩惱上課時(shí)，小川總是和我說(shuō)話(huà)。小川認(rèn)為我只能是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。思考：1、作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？2、我們應(yīng)該為朋友做任何事嗎？3、小川帶給我的煩惱給我們交友有什么啟示？拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。1、作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？2、我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？活動(dòng)三：出謀劃策小川帶給我的煩惱

不應(yīng)該，友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。3、小川帶給我的煩惱給我們交友有什么啟示？（5）交友需要講原則。①友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)，不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤?；顒?dòng)四：情景再現(xiàn)

班會(huì)上，班主任老師告訴同學(xué)們：“對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。”請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)此觀點(diǎn)對(duì)我們交友有什么啟示。（6）我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同多數(shù)人和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。注意：我們不可能和所有的人都成為朋友！

①交友需要真誠(chéng)和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。⑥我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同多數(shù)人和睦相處。我歸納，我總結(jié)交友的智慧有哪些？/我們?nèi)绾尾拍芙⒄嬲挠颜x呢？活動(dòng)五：?jiǎn)⑺紝?dǎo)行

在生活中，建立友誼、呵護(hù)友誼，并使友誼升華，有很多方法。主動(dòng)關(guān)心彼此信任坦誠(chéng)交流協(xié)商寬容換位思考勇?lián)?zé)任當(dāng)朋友不想告訴我他自己的秘密時(shí)，我理解、尊重他；當(dāng)朋友心情不好時(shí)，我會(huì)給他安慰；等等。你用過(guò)上述方法嗎?與同學(xué)分享你處理朋友關(guān)系的方法。

學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？1、真正的友誼是心的融合，要用心經(jīng)營(yíng)。下面的做法屬于“真正的友誼”的是（

）A．小剛最近悶悶不樂(lè)，我很擔(dān)心他，決定翻一下他的日記找原因B．小朋在考試前和我約定，要通過(guò)“傳答案”互相幫助渡過(guò)難關(guān)C．小清約我上網(wǎng)玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲D．小川認(rèn)為我只能是“他”的好朋友，不允許我和其他朋友交往C【解析】本題考查對(duì)交友智慧。C．小清約我上網(wǎng)玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲，正確，交友需要講原則；故本題選C。

2、“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。”這對(duì)我們擇友的啟示是（）①要與見(jiàn)識(shí)廣博的人交朋友②應(yīng)該學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇③不與有缺點(diǎn)的人交朋友④要與正直、誠(chéng)信的人交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B【解析】本題考查交友要慎重選擇。名言告訴我們要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重交友、結(jié)好伴。與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。①②④正確。所以答案為B。3、小閩發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢(xún)問(wèn)，但好友不說(shuō)，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。小閩依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。小閩的做法（

）。A.正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣B.正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，相互應(yīng)毫無(wú)保留C.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D【解析】本題考查交友要尊重對(duì)方。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸；選題中好友不說(shuō)，小閩依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。錯(cuò)誤，沒(méi)有尊重對(duì)方。故選D。4、友誼是人生永恒的話(huà)題，與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦，需要方法、智慧。與朋友發(fā)生沖突時(shí)要（）①滿(mǎn)足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓④坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理A.①②B.①③C.②④D.③④C【解析】本題考查交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。②保持冷靜，換位思考；④坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理；說(shuō)法正確；①滿(mǎn)足他人，避免沖突，錯(cuò)誤，沖突是難以避免的。③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓?zhuān)e(cuò)，可以一起協(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式；故答案為C。5、七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)抄襲作業(yè)，還讓他的好朋友小偉保證給他保密，不要告訴老師和父母。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，小偉最后還是把這件事告訴了老師。對(duì)于小偉的做法，下列說(shuō)法正確的是()A．小偉出賣(mài)了小強(qiáng)，不是真正的朋友B．小強(qiáng)不會(huì)慎重交友，交了損友C．小偉堅(jiān)持原則，這是對(duì)友誼負(fù)責(zé)的表現(xiàn)D．小偉言而無(wú)信，是個(gè)不講信用的人C【解析】本題考查交友要講原則。小強(qiáng)抄襲作業(yè)的做法是不正確的。小偉告訴老師是對(duì)小強(qiáng)的負(fù)責(zé)，是堅(jiān)持原則的正確做法，C符合題意。A、B錯(cuò)誤，小偉對(duì)小強(qiáng)負(fù)責(zé)，是益友。D錯(cuò)誤，小偉的做法是對(duì)小強(qiáng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不是不講信用。6、小明回顧了升入初中以來(lái)與朋友小華相處的一些細(xì)節(jié)，同學(xué)們作了微點(diǎn)評(píng)，其中最合理的是（

）A.①

B.②

C.③D.④【解析】本題考查對(duì)交友智慧的理解。①剛進(jìn)入新的班級(jí)，小華主動(dòng)與我