八年級(jí)語(yǔ)文-醉翁亭記PT教學(xué)課件3

《醉翁亭記》山水游記歐陽(yáng)修：字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士。北宋文學(xué)家，史學(xué)家唐宋八大家之一。選自：《歐陽(yáng)文忠公文集》作者簡(jiǎn)介及出處學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、理解“也”“而”“于”等虛詞的用法。2、學(xué)習(xí)本文由景生情、情景

交融的手法。zxxk3、理解作者的思想感情。生字滁（）壑（）瑯琊（láng

）暝（）晦（huì

）輒（zhé

）肴（）野蔌（）頹然（）觥籌（chóu

）陰翳（）潺（chán

）霏（fēi

）傴僂()chúhèyámíngy?lǚyáosùtuígōngyì環(huán)（）也（）諸（）壑（）蔚然（）而（）

者（）山（）而（）于（）回（）翼然（）臨（）作（）名（）謂（）

于（）輒（）而（）

故（）也（）意（）乎（）

得（）之（）而（）寓（）翻譯：環(huán)繞表判斷各個(gè)山谷茂盛的樣子表并列的地方名作狀，沿山路表并列回環(huán)像鳥張開翅膀一樣靠近建造從命名命名到就表遞進(jìn)，而且因此表陳述情趣于領(lǐng)會(huì)代山水之樂(lè)表承接寄托第一段醉翁亭的環(huán)境和亭名緣由。山-泉-亭作亭者-命名者-命名之意（遠(yuǎn)—近全景—局部）USER:對(duì)比改寫后“醉翁亭臨滁州瑯琊山釀泉上”的效果曲折有致，引人入勝設(shè)下懸念若夫（）而（）

開（）歸（）瞑（）者（）也（）發(fā)（）而（）而（）

而（）也（）像那，要說(shuō)那消散聚攏昏暗開放的景象因而，表因果表感嘆表承接表判斷表承接表修飾翻譯：第二段寫瑯琊山間朝暮和四季之景.日出-云歸春夏秋冬變化(風(fēng)景圖)第二段寫瑯琊山間朝暮和四季之景.日出-云歸

(朝暮之景)野花-樹木-風(fēng)霜-水石

(四季之景)春夏秋冬山水之樂(lè)(風(fēng)景圖)負(fù)（）者（）于（）傴僂（）提攜（）而（）不絕（）者（）

游（）而（）漁（）而（）釀泉（）為（）洌（）簌（）背著在的人形作名指老人動(dòng)作名指小孩絡(luò)繹不絕的景象出游表修飾釣魚名作狀用釀泉水釀造清蔬菜表并列表并列第三段雜然（）而（）

陳（）絲（）

竹（）（）

弈（）觥籌（）而（）者（）

乎（）其間（）錯(cuò)雜的樣子表修飾擺放指弦樂(lè)指管樂(lè)泛指音樂(lè)下棋酒杯，酒籌表并列的景象于，在眾人中間第三段寫人們游瑯琊山的情景.滁人游-太守宴-眾賓歡-太守醉(風(fēng)習(xí)圖)四個(gè)場(chǎng)面的描寫：已而（）而（）從（）翳（）

去（）而（）也（）而（）而（）之（）樂(lè)（）其（）

樂(lè)（）也（）述（）以（）者（）謂（）不久表承接跟隨遮蓋卻表承接取獨(dú)以…為樂(lè)樂(lè)趣自己記述用…的人是離開表承接表陳述表感嘆第四段歸結(jié)全文,點(diǎn)明主旨.（主旨）與民同樂(lè)禽鳥樂(lè)游人樂(lè)太守樂(lè)寫作特點(diǎn):貫穿全文的主線是:“樂(lè)”山水樂(lè)游人樂(lè)禽鳥樂(lè)太守樂(lè)醉是表象，樂(lè)是實(shí)質(zhì)，醉和樂(lè)相互統(tǒng)一主題

本文描寫了醉翁亭的秀美風(fēng)光,勾勒了一幅太守與民同樂(lè)的圖畫,抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治思想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情.Zx。xk景情寫作特點(diǎn):1.貫穿全文的主線是:“樂(lè)”2.寫