山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充下面的詩句。

（1）可憐九月初三夜，_____。

（2）不識(shí)廬山真面目，_____。

（3）梅須遜雪三分白，_____。

（4）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_____。

（5）生當(dāng)作人杰，_____。

（6）莫愁前路無知己，_____。2）.神秘天象有奇趣。遠(yuǎn)古時(shí)，人們目睹各種天象，卻無法合理解釋，于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來：“日食”是因?yàn)開___________；月亮圓缺是因?yàn)開__________；刮風(fēng)是因?yàn)開__________________。3）.開幕式真精彩！我會(huì)根據(jù)拼音把這則報(bào)道補(bǔ)充完整。

在大家的共同qīdài_______中，第19屆亞運(yùn)會(huì)隆重舉行。開幕式現(xiàn)場(chǎng)，到處yángyì_______著歡樂的氣氛?；顒?dòng)以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了一場(chǎng)極具kējì_______感的視覺盛宴。瞧，由9個(gè)IMAX熒幕組成的全球最大網(wǎng)幕，qīngxī_______地呈現(xiàn)詩畫江南美景；數(shù)字火炬手邁著jiāndìng_______的步伐，跨過kuān

kuò_______的錢塘江，與現(xiàn)場(chǎng)火炬手共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔；這些畫面定格成亞運(yùn)經(jīng)典記憶，讓人難以wànghuái_______。4）.默寫古詩《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。5）.根據(jù)語境看拼音，寫詞語。

走進(jìn)課文，gǔngǔn(

)而來、聲勢(shì)浩大的錢塘江大潮，讓我們感受到了自然之美；用fǔtóu(

)pīkāi(

)天地，用汗水zīrùn(

)萬物的盤古，讓我們感受到了神話的魅力；為中華之崛起而讀書，立志bàoxiào(

)祖國的少年周恩來，讓我們體會(huì)到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷……一幕幕畫面，一個(gè)個(gè)故事，讓我們感受到了語文的魅力。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．枯委

遜色B．浪廢

隨遇而安C．觸腳

痕跡D．疲勞

暮色2）.下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（

）A．鵝撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。B．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！C．突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。D．獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。3）.下列成語故事中與求學(xué)無關(guān)的是（

）A．鑿壁偷光B．程門立雪C．鐵杵成針D．葉公好龍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.醫(yī)生說：“幸福是我給病人治病，他們恢復(fù)了健康。”（仿寫）

《巨人的花園》中的巨人說：“幸福是__________。”我說：“幸福是____________。”5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩文誦讀檢測(cè)，連線。

玉門山嶂幾千里

人自傷心水自流

山茶對(duì)石菊

山花對(duì)海樹

猿啼客散暮江頭

山北山南總是烽

大陸對(duì)長空

煙鎖對(duì)云封

走馬西來欲到天

青青夾御河

楊柳東風(fēng)樹

辭家見月兩回圓2）.請(qǐng)將下面的詞語與相符合的一類人連起來。

千里馬

吃苦耐勞、任勞任怨的人

老黃牛

有才華和本領(lǐng)的人

鐵公雞

虛有其表，看起來很厲害，其實(shí)沒有真才實(shí)學(xué)的人

小蜜蜂

埋頭苦干，辛勤付出的人

紙老虎

非常吝嗇、摳門的人6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.將下列詞語按合理的順序排列。

1.深夜

黎明

傍晚

正午

__________________________

2.生物

昆蟲

動(dòng)物

蜻蜓

__________________________

3.觀察

構(gòu)思

分析

修改

寫作

__________________________

4.開始

接著

然后

結(jié)果

__________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.俊俊答應(yīng)了別人的事總是做不到，我可以用“機(jī)不可失，時(shí)不再來?！眮韯裾]他要遵守承諾。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。_____________我家洗硯池頭樹，_____________淡墨痕。不要人夸好顏色，_____________滿乾坤。1．給古詩加上題目，并把詩句補(bǔ)充完整。

2．用自己的話寫一寫古詩后兩句的意思。

______________

3．關(guān)于這首詩，下列說法正確的是（

）A．這首詩的作者是唐代詩人王冕B．這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的C．從詩中可知，詩人喜歡顏色淡雅的梅花，與他的人格操守沒有什么關(guān)系9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作。這個(gè)學(xué)期有沒有哪件事讓你印象深刻，并帶給你新的成長？請(qǐng)你寫下這件事，把你的感悟和同學(xué)一起分享吧！要求：（1）按照事情起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫；把事情的經(jīng)過寫清楚；寫出當(dāng)時(shí)的感受。（2）題目自擬，不少于350字。文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.少年書架（節(jié)選）①偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，像是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾?。×_列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好?、谀鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。③我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。④放學(xué)回家，我喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣：“哪里的？”⑤待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑥那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是件很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？⑦那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕地飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，連聲道：夠了，夠了。⑧什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來。“看，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了?！卑职峙d奮著。我看那些木頭、木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來……⑨爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬選，撿來些能用的木料。⑩歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指過。?小小的書架成了！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊想，就漆成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來一次，陪伴我的，依然是少年書架。

（選自《做人與處世》，有改動(dòng)）1．本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請(qǐng)概括填空。

_____________→“我”用字典做了一個(gè)“小書架”→__________→書架伴“我”成長。

2．品讀第五自然段，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析媽媽的心理。

__________________________________________________________

3．第十四自然段作者為什么稱書架為“久違的老友”？

__________________________________________________________

4．文中少年書架陪伴“我”成長，那么陪伴你成長的物品又是什么？它在你成長過程中對(duì)你有哪些影響？請(qǐng)具體談一談。

__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看圖片，選擇正確的神話故事名稱。__________

_________

__________

_________

A．后羿射日

B．嫦娥奔月

C．女媧補(bǔ)天

D．精衛(wèi)填海2）.給帶點(diǎn)字的正確讀音畫“

”。

（1）今天天氣很暖和（héhèhuo