山東省煙臺市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（下學期）試卷及答案

山東省煙臺市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境補充格言警句、諺語、古詩句。

（1）學習正如韓愈所言：“人非生而知之者，_____________？”善于提問是學習的好方法，同時也要“處處留心皆學問”，善于觀察生活，如古人感知氣候變化，“八月里來雁門開，______________________?！?/p>

（2）古詩詞是中華優(yōu)秀文化的瑰寶，讀“______________________，半江瑟瑟半江紅”，能感受白居易眼中美好的景色，讀“_________________，死亦為鬼雄”，能明白李清照的愛國熱情。2）.把詩句寫完整。

①可憐九月初三夜，_______。

②_______，只緣身在此山中。3）.名著閱讀：以下詞語讓你想起了哪個神話人物和故事，寫出來。

我從“上天入地”一詞中想到了______________，我覺得有關(guān)他的最神奇的情節(jié)是___________________。身體透明、遍嘗百草的神話人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。4）.補充詞語，并選擇運用。

依山(

)水

欣喜若(

)

神清氣(

)

無憂無(

)

（1）上面詞語中能描寫鄉(xiāng)村的是(

)。

（2）請自由選擇一個詞語寫一句話：

_________________5）.含英咀華：根據(jù)所學知識填空。

（1）詩中有景?！癬____________，半江瑟瑟半江紅”，《暮江吟》描繪了日暮時分的江面美景；王維的“_____________，復(fù)照青苔上”描繪了夕陽照進林中的景象。

（2）詩中含情?！澳钋奥窡o知己，_____________”寫出了詩人對友人的鼓勵和勸慰；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________”表達了詩人的孤寂傷感之情。

（3）詩中寓理。當讀到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”時，我想起了八字詞語“尺有_____________，_____________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用有錯誤的一項是（）A．聯(lián)歡會上，大家各顯神通，表演了許多精彩的節(jié)目。B．包拯鐵面無私，是歷史上被人們傳頌的清官，老百姓都很敬重他。C．吳老師講課十分幽默，我總是被逗得哄堂大笑。D．別看張老師文質(zhì)彬彬的，他在球場上可勇猛了。2）.奇奇同學想要了解地質(zhì)方面的知識，你推薦他閱讀下面哪本書？（

）A．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》B．高士其的《灰塵的旅行》C．李四光的《看看我們的地球》D．米·伊林的《十萬個為什么》3）.下列與“這不是很偉大的奇觀嗎”表達的意思不同的一項是（

）A．難道這是很偉大的奇觀嗎？B．這怎么不是很偉大的奇觀？C．這真是很偉大的奇觀?。．難道這不是很偉大的奇觀嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.讀書吧，連線題。

女媧

射日

火神洛基

音樂征服萬物

后羿

觸山

俄耳甫斯

愛惡作劇

共工

補天

“眾神之父”奧丁

漫游人間2）.古詩文名言積累。讀一讀，連一連。

好問則裕，

欲飲琵琶馬上催。

《尚書》

梅雪爭春未肯降，

長河漸落曉星沉。

《涼州詞》

云母屏風燭影深，

騷人擱筆費評章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用則小。

《雪梅》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小鳥說：“我從一百多里遠的地方來?！?/p>

()青蛙說：“別吹牛了,天只有井口那么大。”

()一只小鳥口渴了,落在井沿上。

()小鳥說：“你錯了,天是無邊無際的?！?/p>

()青蛙問小鳥從哪里來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外讀書積累，用“√”或“×”判斷對錯。

1．《吹牛大王歷險記》的主人公是明希豪森。

(

)

2．吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。

(

)

3．米加最后回到了月亮河，第一個遇到了鼴鼠尼里。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?；ㄅＴ诓莸乩镒鴫罕饬艘凰爰羟锾}花牛在草地里眠白云霸占了半個天花牛在草地里走小尾巴甩的溜溜花牛在草地里做夢太陽偷渡了西山的青峰1．全詩使用了_____的修辭手法，詩歌充滿了天真活潑、爛漫清新的情調(diào)。

2．詩歌分為四個部分，描寫了花牛的四種不同的動作情態(tài)，表現(xiàn)這四種情態(tài)的動詞分別是______、______、______、_______。

3．下面哪個詞語最能表現(xiàn)詩歌中花牛的情態(tài)（

）A．忙碌B．悠閑C．勤勞D．調(diào)皮4．下面對“花牛在草地里做夢/太陽偷渡了西山的青峰”這句詩理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這句詩表現(xiàn)了花牛的疲倦，即使太陽快落山了也不想起身回家。B．這句詩意在說明花牛喜歡做白日夢，整天都不切實際地幻想。C．這句詩表現(xiàn)了花牛的悠閑，無憂無慮地睡覺，一點兒也不在乎時間。D．這句詩說明時間過得很快，花牛沒睡多久天就快黑了。5．請用自己的語言描述一下詩歌第二節(jié)表現(xiàn)出的畫面。

_____________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經(jīng)歷中，我們會收獲成長。請你以“我收獲了

”為題，將你的收獲寫出來和大家分享吧。要求：將題目補充完整，事例生動，條理清晰，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。海軍將領(lǐng)鄧世昌①鄧世昌是清末的一位海軍將領(lǐng)，他為保衛(wèi)祖國的海防獻出了生命。②1894年9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日本艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，縱橫海面，頻頻開炮，頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久?！爸逻h”艦上的炮彈打光了。③經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行，我軍一定能取得勝利。”他登上艦橋，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)、我決定撞沉‘吉野’與它同歸于盡。”全艦官兵齊聲高呼，表示擁護。④鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，但是它在繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。全艦200多名將士，其余全部壯烈犧牲。⑤鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱情，他為國捐軀的英雄形象，永遠活在中國人民的心中。（選自西師大版原四年級下冊課文，有刪改）(1)從哪些地方可以看出鄧世昌的英勇行為？請概括出兩條。

①__________

②__________

(2)從短文畫波浪線的句子中可以看出，鄧世昌是一個什么樣的指揮者？

___________

(3)對畫橫線句子中鄧世昌的表現(xiàn)，理解不正確的一項是A．鄧世昌自知戰(zhàn)斗失敗，他要和敵人魚死網(wǎng)破、同歸于盡。B．面對困難和艱險，鄧世昌表現(xiàn)出將生死置之度外的精神。C．鄧世昌對敵人有萬分仇恨，想要以一己之力獲取戰(zhàn)斗的勝利。D．鄧世昌以此來振奮將士們的精神，打擊敵人的囂張氣焰。

(4)當鄧世昌落水后，他拒絕了生存的機會。你是怎樣理解他這一行為的？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下面句子選擇合適的詞語，將序號寫在橫線上。

A.領(lǐng)頭羊

B.智多星

C.小蜜蜂

D.百靈鳥

“繁星杯”朗誦會由我們班兩位同學組織策劃，一位是號稱“_____”的李佳佳，她不僅歌唱得好，而且寫文章特別棒；另一位是充滿奇思妙想的李雨豪，大家都叫他“_____”。由這兩只“_____”來帶動全班同學，大家積極參與，個個像勤勞的“_____”為班級出謀劃策。在全班的努力下，這次詩歌朗誦圓滿結(jié)束了。2）.學習詩歌時你不理解詞語“思潮”的意思，甜甜給你提供了詞語的意思，請你根據(jù)語境選擇