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1.(高級中學)1201502.力學,2~3光學,1熱學,1原子物理及原子核,1大學物理知識,1議、電磁學,1考特1.(高級中學)1201502.力學,2~3光學,1熱學,1原子物理及原子核,1大學物理知識,1議、電磁學,1考特高物理學科知識6大 識高課程標準:1教診斷(習式案分( 教 23.n高,光子能量越大,粒子性越強,光的波長越小,光在介質中的速度越?。ǜ鶕?jù)n ),臨界角越sinC(1)Mρ的估算(23.n高,光子能量越大,粒子性越強,光的波長越小,光在介質中的速度越?。ǜ鶕?jù)n ),臨界角越sinC(1)Mρ的估算(rT,G的情況下 (光效應nnf紅fEE全 界(全反 光波長(光的波 子vv教學診斷(習題式案例分析(教學實錄式理念及教學設計知識進行教學診斷明確為優(yōu)點/缺點(一般要求點),MGT(2)vTrvrMGT(2)vTrvr,推得rTmr,推得r(3)對于一定質量氣體或理想氣體有PV/T=CP1V1/T1P2V2/T2T一定時:PV=恒量,或P1V1=P2V2V一定時:P/T=恒量,即P1/T1P2/T2P一定時:V1/V2T1/T2V/T=7abEFavEkEp;⑧電勢rr3EaFqEmaEFaaa⑤速度vaEaFqEmaEFaaa⑤速度vaEkaEpaEpb⑧電勢ab(沿電場線方向,電勢降低)(1)αα238U234ThAXA4Y (2)ββTh234PaAX AYZ 不改變原子核的質量數(shù)和電荷數(shù)。沒有衰變?!?015年下教師資格筆試-“經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題驗*是《普通高中物理課程標準(試驗》提出的一項具體課程目標,它屬于三維目標中的哪個維度B.B。【2015年下教師資格筆試-B.B?!?015年下教師資格筆試-到的物理現(xiàn)象和可用于說明的物理問題分別是)DCDCBBCC【2016年上教師資格筆試-3vF的是)A.t1v最大,F(xiàn)C.t3v為零,F(xiàn)B.t2v最大,F(xiàn)D.t4v為零,F(xiàn)【答案】B。中公教育解析:由圖可知t1時刻位移最大,說明擺球在最大位移處,線速度為零,懸線At2時刻位移為零,說明擺球處于平衡位置,擺球速度最大,懸線對它的拉力最Bt3C錯誤。t4DB?!?016年上教師資格筆試-C.【答案】CC【2016年上教師資格筆試-xvkxkt=0Otkvt;axv 【答案】CC【2016年上教師資格筆試-xvkxkt=0Otkvt;axv vkx dx 2xktk xx k vv k aa 【2016年下教師資格筆試-14(1)(2)(1)(2)(1)(2)(1)(2)推20172017陜西教師資格證筆試直播課,不怕零基礎,不懼沒包含題技巧班(16)2017陜西教師資格證筆試直播課,不怕零基礎,不懼沒包含題技巧班(16)-1151179題技巧班(16)-1151179題技巧班(16)-11511792017陜教資格試夢 園丁招2017陜教資格試夢

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