2025屆四川省成都市東辰國(guó)際學(xué)校高二上生物期末含解析

2025屆四川省成都市東辰國(guó)際學(xué)校高二上生物期末請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．依據(jù)特異性免疫的基本過(guò)程，判斷下列表述正確的（）A.T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞只參與體液免疫B.B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的直接刺激就會(huì)分泌特異性抗體C.剛得了感冒又痊愈的人不會(huì)再患流感D.漿細(xì)胞分泌抗體，效應(yīng)T細(xì)胞殺死受病原體感染的細(xì)胞2．在進(jìn)化過(guò)程中，新物種形成的標(biāo)志是A.具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.基因頻率發(fā)生改變C.具有獨(dú)特的基因庫(kù) D.產(chǎn)生了生殖隔離3．下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨，以破碎細(xì)胞和葉綠體B.在研磨過(guò)程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞C.色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小4．圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響曲線圖。下列敘述不正確的是（）A.生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最適濃度是gB.生長(zhǎng)素的濃度從g提高到e，其抑制作用逐漸增強(qiáng)生長(zhǎng)素濃度C.植物的橫放根向地生長(zhǎng)時(shí)，向地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于eD.該圖能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性5．如圖為某生物細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程（不考慮線粒體基因），圖中的mRNA分子含有m個(gè)堿基，其中G+C有n個(gè)。下列相關(guān)敘述正確的是A.該過(guò)程高效進(jìn)行，發(fā)生在能大量分泌蛋白質(zhì)的人體細(xì)胞中B.酶I和酶II分別是存在于細(xì)胞核中的DNA聚合酶和解旋酶C.圖中每個(gè)核糖體都能大量合成結(jié)構(gòu)不同的多肽鏈D.控制合成該mRNA的基因中至少含有m—n個(gè)腺嘌呤6．在t1、t2、t3時(shí)刻分別給予某神經(jīng)纖維三次強(qiáng)度相同的甲刺激，測(cè)得神經(jīng)纖維電位變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法正確的是（）A.甲刺激強(qiáng)度過(guò)小，無(wú)法引起神經(jīng)纖維上Na＋通道打開(kāi)B.適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K＋濃度，測(cè)得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下甲刺激可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位D.t4~t5時(shí)間段，細(xì)胞K＋通道打開(kāi)，利用ATP將K＋運(yùn)出細(xì)胞恢復(fù)靜息狀態(tài)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：（1）圖中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［］_____。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中代號(hào)）（4）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有_____。8．（10分）某興趣小組利用生長(zhǎng)狀況良好的某植株開(kāi)展了“探究2，4-D促進(jìn)扦插生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)之前，小組成員先做了以下的預(yù)實(shí)驗(yàn)：在該植株上選擇適宜的枝條，分別用一定濃度的2，4-D處理，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組的生根情況，測(cè)得各組數(shù)據(jù)如下表所示回答下列問(wèn)題：組別處理插條數(shù)目2，4-D濃度/（mg·L-1）每組枝條平均生根一1002.5二1024.3三1045.6四1068.2五1085.5六10103.8（1）本實(shí)驗(yàn)所用的2，4-D屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________，實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。（3）在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步確定促進(jìn)該植物扦插生根的最適濃度，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷，2，4-D濃度的取值應(yīng)設(shè)在______mg·L-1的范圍內(nèi)，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)__________________________________________。其預(yù)期結(jié)果和結(jié)論是該植物扦插生根的最適濃度為_(kāi)___________________________________________________________。9．（10分）某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_____________，其中的自變量為_(kāi)_______________。（2）實(shí)驗(yàn)2的BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為_(kāi)_______。實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________________________________。（4）由圖可知，在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)__________________或_____________來(lái)表示酶活性。（5）______（填“能”或“不能”）用過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是_____________________________________________。10．（10分）如圖1表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。圖2表示激素a信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答：（1）由圖中可知，激素a和激素b分別是______、______。（2）圖1血糖調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式是______。當(dāng)血糖升高時(shí)，激素a的分泌量增加，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過(guò)______（填圖中序號(hào)）過(guò)程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過(guò)抑制血糖的來(lái)源。（3）激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化是____________________________。（4）糖尿病的主要病因是由于______細(xì)胞受損導(dǎo)致激素a分泌不足。11．（15分）根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:（1）填寫(xiě)圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖:[a]__________________，[b]___________________，[c]___________________。A．淋巴細(xì)胞B.B細(xì)胞C．漿細(xì)胞（2）當(dāng)相同的抗原再次侵人人體后，_____________細(xì)胞可以迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是________________細(xì)胞，c和d細(xì)胞的形成需要抗原的刺激。[c]能產(chǎn)生________（抗體/淋巴因子），[d]________________能使靶細(xì)胞裂解，使抗原釋放出來(lái)并被消滅。（4）免疫調(diào)節(jié)是通過(guò)免疫系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它是由__________、_______和_____________三部分組成。（5）溶菌酶作用屬于第___道防線，第三道防線的特異性免疫包括_______________和_____________兩種方式。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞分泌抗體，通過(guò)抗體來(lái)消滅抗原；細(xì)胞免疫過(guò)程中T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體入侵的靶細(xì)胞密切接觸，從而使靶細(xì)胞裂解后，釋放其中的病原體，再通過(guò)體液免疫來(lái)消滅病原體?！驹斀狻緼、T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫，也參與體液免疫，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激后就會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌特異性抗體，B錯(cuò)誤；C、流感是由流感病毒引起的，流感病毒不止一種，且流感病毒容易變異，因此，剛剛得了感冒又痊愈的人可能再患流感，C錯(cuò)誤；D、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，但是能夠分泌抗體，效應(yīng)T細(xì)胞能夠識(shí)別并裂解靶細(xì)胞，D正確。故選D。2、D【解析】具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤。種群基因頻率改變是物種發(fā)生進(jìn)化的標(biāo)志，B錯(cuò)誤。具有獨(dú)特的基因庫(kù)與新物種形成無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤。新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，D正確。3、D【解析】實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨，以破碎細(xì)胞和葉綠體，使得色素釋放出來(lái)，A正確；研磨過(guò)程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞，B正確；濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色），C正確；色素帶的寬度反映了色素的含量，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查葉綠體中色素提取的原理，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大。4、B【解析】識(shí)圖分析可知，圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度g為最適生長(zhǎng)素濃度，C點(diǎn)的濃度e為既不促進(jìn)也不抑制的濃度，A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度促進(jìn)作用相同，生長(zhǎng)素濃度大于C點(diǎn)的濃度e時(shí)會(huì)抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻緼.識(shí)圖分析可知，圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度g為促進(jìn)相應(yīng)植物生長(zhǎng)的最適濃度，A正確；B.識(shí)圖分析可知，生長(zhǎng)素的濃度從g提高到e時(shí)，其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱，B錯(cuò)誤；C.植物的橫放根向地生長(zhǎng)時(shí)，受到重力影響，向地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較高抑制根的生長(zhǎng)，因此其濃度大于圖中的e，C正確；D.圖中生長(zhǎng)素的濃度體現(xiàn)了低濃度（在e濃度之前）促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度（大于e濃度）抑制生長(zhǎng)的表現(xiàn)，因此體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，D正確。故選B。5、D【解析】本題考查原核生物的基因的表達(dá)過(guò)程、mRNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及堿基的有關(guān)計(jì)算?！驹斀狻緼、圖示中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程同時(shí)進(jìn)行，表明相關(guān)的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，因此該細(xì)胞不可能為能大量分泌蛋白質(zhì)的人體細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酶I和酶II分別在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中發(fā)揮作用，因此分別DNA聚合酶和RNA聚合酶，而且該過(guò)程只發(fā)生在原核細(xì)胞中，原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該mRNA相繼結(jié)合4個(gè)核糖體，合成4條相同的多肽鏈，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、巳知mRNA分子中，A+U+C+G=m個(gè)，其中G+C=n個(gè)，則A+U=m—n個(gè)，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和轉(zhuǎn)錄過(guò)程可推知，控制合成該mRNA的基因中，其模板鏈中T+A=m-n個(gè)，而模板鏈中的T與非模板鏈中的A相等，可見(jiàn)，控制合成該mRNA的基因中至少含有m—n個(gè)腺嘌呤（A），D項(xiàng)正確。故選D。6、C【解析】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，主要是Na＋內(nèi)流，從而使膜內(nèi)外的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，恢復(fù)靜息電位時(shí)，主要是K＋外流，從而使膜電位恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)?！驹斀狻緼、t1時(shí)刻的甲刺激可以引起Na+通道打開(kāi)，產(chǎn)生局部電位，但無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位，其屬于一種閾下的低強(qiáng)度刺激，A錯(cuò)誤；B、靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)K+通透性較大，K+外流產(chǎn)生靜息電位,適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K+濃度會(huì)增加K+外流，使測(cè)得的靜息電位數(shù)值變小，絕對(duì)值變大，B錯(cuò)誤；C、由題圖可知t1、t2兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較長(zhǎng)無(wú)法累加，t2、t3兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較短可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位，C正確；D、t4～t5時(shí)間段內(nèi)是靜息電位恢復(fù)的過(guò)程，此時(shí)主要是K＋外流，K＋外流不消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動(dòng)性(4).類囊體（薄膜）(5).[11]線粒體（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析題圖可知：圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有中心體，故為高等植物，其中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體?！驹斀狻浚?）圖中［2］是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。（2）[1]是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。（3）類囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶，故光反應(yīng)發(fā)生在［4］葉綠體中的類囊體（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中，故有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［11］線粒體。（4）細(xì)胞全能性指已高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，故如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)即細(xì)胞代謝、細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，難度較小。8、（1）①.原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定②.插條的生理狀況、插條的處理時(shí)間、培養(yǎng)溫度、光照條件等（2）為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性（3）①.4~8②.植株插條的平均生根數(shù)③.每組枝條上平均生根數(shù)最多的組所對(duì)應(yīng)的2，4-D濃度【解析】探究2，4-D促進(jìn)扦插生根的最適濃度：自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是對(duì)生根的影響，觀測(cè)指標(biāo)為植株插條的平均生根數(shù)，無(wú)關(guān)變量是除了自變量以外對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響的量。小問(wèn)1詳解】2，4-D屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定；開(kāi)展“探究2，4-D促進(jìn)扦插生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，自變量是不同濃度的2，4-D，插條的生理狀況、插條的處理時(shí)間、培養(yǎng)溫度、光照條件等都屬于無(wú)關(guān)變量?！拘?wèn)2詳解】為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，常常進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。如該實(shí)驗(yàn)中，探究最適濃度，可進(jìn)行不同濃度范圍的預(yù)實(shí)驗(yàn)?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)表格可知，濃度為6mg·L-1每組枝條平均生根數(shù)最多，4和8mg·L-1的相近，因此應(yīng)該在4和8mg·L-1之間進(jìn)一步探究最適濃度；植株插條的平均生根數(shù)為本實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)，可以反映2，4-D對(duì)生根的作用；因此每組枝條上平均生根數(shù)最多的組所對(duì)應(yīng)的2，4-D濃度是該植物扦插生根的最適濃度?！军c(diǎn)睛】本題主要考查2，4-D促進(jìn)扦插生根的作用，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析處理能力。9、①.酶具有高效性②.催化劑的種類③.受過(guò)氧化氫酶的量（或活性）限制④.e⑤.過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞（或答“過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)使酶變性失活”）⑥.產(chǎn)物的生成量⑦.底物（反應(yīng)物）的消耗量⑧.不能⑨.過(guò)氧化氫在加熱條件下會(huì)分解【解析】分析實(shí)驗(yàn)1，自變量是催化劑的種類，加過(guò)氧化氫酶的催化效益大于加鐵離子，說(shuō)明酶具有高效性；分析試驗(yàn)2，隨著過(guò)氧化氫溶液的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生速率先增加后基本不變；分析實(shí)驗(yàn)3，自變量是pH值，因變量是溶液中過(guò)氧化氫的量，e點(diǎn)溶液中H2O2剩余量最少，所以過(guò)氧化氫酶的最適pH為e?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)1用了無(wú)機(jī)催化劑和酶同時(shí)催化過(guò)氧化氫分解，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的高效性，自變量是催化劑的種類。（2）實(shí)驗(yàn)2BC段顯示反應(yīng)物的不斷增加，不能影響O2產(chǎn)生速率，其氧氣不再增大的原因最可能是催化劑過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限。（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致過(guò)氧化氫的活性將永久喪失。（4）酶的活性可以用產(chǎn)物的生成量或底物的消耗量表示。（5）由于過(guò)氧化氫在加熱條件下會(huì)分解，所以不能用過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，分析實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，得出結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①胰島素②.胰高血糖素（2）①.體液調(diào)節(jié)②.⑥⑦⑧（3）促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（4）胰島B【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程：【小問(wèn)1詳解】由圖中可知，激素a和b都是由胰腺分泌的，其中a激素使得血糖濃度下降，為胰島素；b激素使得血糖濃度升高，為胰高血糖素。