2025屆安徽亳州闞疃金石中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆安徽亳州闞疃金石中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形是（）A．A B．B C．C D．D2．下列有關(guān)細(xì)胞的衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命現(xiàn)象B．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制C．細(xì)胞壞死代謝速度加快，細(xì)胞癌變代謝速度減慢D．被銳器劃傷后的皮膚細(xì)胞的死亡，屬于細(xì)胞凋亡3．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是()A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生D．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成4．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)過程中，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系，圖中a、b、c三條曲線不能反映下列哪種因素對生成物的量的影響()A．不同的溫度 B．不同的pH值C．不同的底物濃度 D．不同的酶濃度5．將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是A．一直降低，直至為零 B．一直保持穩(wěn)定，不變化C．降低至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定 D．升高至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定6．下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說法，正確的是A．藍(lán)藻沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用B．細(xì)菌沒有線粒體,因此不能進(jìn)行有氧呼吸C．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒有核膜，但有核糖體D．二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核，但都有擬核，擬核中有染色體7．下列藥物作用和藥物對應(yīng)正確的是（）①保護(hù)葉綠素②溶解各種色素③為研磨充分A．無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅 B．無水乙醇，二氧化硅，碳酸鈣C．碳酸鈣，無水乙醇，二氧化硅 D．層析液，無水乙醇，碳酸鈣8．（10分）下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．裝置甲和乙分別探究酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸B．A瓶中需加入NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2C．可依據(jù)澄清的石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式D．一段時(shí)間后向C瓶的濾液中加入酸性重鉻酸鉀，顏色變?yōu)榛揖G色二、非選擇題9．（10分）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。10．（14分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。11．（14分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時(shí)，選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。12．選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、A3、D4、C5、C6、C7、C8、C二、非選擇題9、脫氧核糖核糖AGCTAGCU10、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=＞農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素11、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同[6]線粒體[1]核糖體生物催化細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和