人教版五下數(shù)學(xué)第1課時單式折線統(tǒng)計圖公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第1課時分數(shù)乘整數(shù)7折線統(tǒng)計圖第1課時單式折線統(tǒng)計圖解題指導(dǎo)：（1）根據(jù)統(tǒng)計圖中，折線上最高點表示的銷售量最多，最低點表示的銷售量最少，找到銷售量最多和最少對應(yīng)的月份；（2）用前5個月的銷售總量除以5就是前5個月平均每個月銷售多少輛；（3）用前5個月平均每個月銷售量乘12即可估計該銷售點2020年全年大約銷售電動自行車的數(shù)量。1.2019年1~5月份自行車專賣店銷售電動自行車的情況如下:(1)()月份的銷售量最多,()月份的銷售量最少。(2)前5個月平均每個月銷售()輛。(3)請根據(jù)前5個月的銷售量情況,估計該專賣店2019年全年大約銷售電動自行車()輛。2421601802.立夏是夏季的第一個節(jié)氣,很多人認為立夏就是夏天了,其實不然,在氣象學(xué)上入夏的標準為:首次連續(xù)5天日平均氣溫大于或等于22℃,那么這5天的首日即為入夏日。下面是2020年5月18日~5月27日北京日平均氣溫情況統(tǒng)計圖。(1)北京近30年平均入夏日為5月19日,今年5月18日前沒有連續(xù)5日 平均氣溫大于或等于22℃。根據(jù)上面統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以看出, 從5月()日至()日北京首次連續(xù)5天日平均氣 溫大于或等 于22℃,由此確定北京的入夏時間是5月() 日。(2)5月21日至25日這5天的日平均氣溫是多少攝氏度?(列式解答)2125(22.6+24.9+27.6+27.3+27.6)÷5=26(℃)21解題指導(dǎo)：（1）根據(jù)題意觀察折線統(tǒng)計圖，找出連續(xù)5天日平均氣溫大于或等于22℃的日期，這5天的首日就是入夏日，5月21日至25日平均氣溫超過22℃，5月21日為入夏日；（2）5月21日至25日的日平均氣溫分別為：22.6℃、24.9℃、27.6℃、27.3℃、27.6℃，把這5個數(shù)據(jù)相加，再除以5就是這5天的平均氣溫，列式為：（22.6+24.9+27.6+27.3+27.6）÷5。3.下面是勝利小學(xué)今年一至六年級視力低于1.0的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況。(1)請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計圖。略解題指導(dǎo):找準對應(yīng)點,描點連線。答案不唯一,如:六年級近視的人數(shù)比五年級多多少人?42-24=18(人)(2)根據(jù)以上信息,請你提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。(3)對于近視的同學(xué),你有什么建議?答案不唯一,如:平時一定要注意用眼衛(wèi)生,要經(jīng)常做眼保健操,看書時間長了,要向遠處眺望等等。解題指導(dǎo):(2)根據(jù)各年級近視的人數(shù)提出問題并解答。(3)從合理用眼方面提出建議。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

—