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內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市阿魯科爾沁旗天山第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下面對(duì)真核生物基因的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),不正確的是(

)A.編碼區(qū)能夠轉(zhuǎn)錄為相應(yīng)的mRNA,經(jīng)加工編碼蛋白質(zhì)的合成B.在非編碼區(qū)有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)C.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)完全一樣D.內(nèi)含子是不能編碼蛋白質(zhì)的序列參考答案:C2.組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

A.組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體參考答案:C3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.能量流動(dòng)是單向的不可逆轉(zhuǎn)的

B.食物鏈越短,可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多

C.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失的能量越多參考答案:C略4.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

(

)A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量D.若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400參考答案:A試題分析:當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,即達(dá)到K值,這時(shí)出生率=死亡率,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0,故A正確。種群一開(kāi)始增長(zhǎng)就有環(huán)境阻力,故B錯(cuò)。圖中陰影部分表示被環(huán)境淘汰的個(gè)體數(shù)量,故C錯(cuò)。若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,因?yàn)閏點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2,則該種群的K值為200,故D錯(cuò)。考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。5.在突觸傳遞中遞質(zhì)一旦釋放,無(wú)論是否與突觸后膜上的受體結(jié)合,都會(huì)迅速的被分解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散而離開(kāi)突觸間隙,從而A.使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

B.為下一次突觸傳遞做好準(zhǔn)備C.另一個(gè)神經(jīng)元受到抑制

D.使一個(gè)反射過(guò)程得以完成參考答案:B6.動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A.運(yùn)輸使下丘腦分泌激素增加的刺激體液B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞不包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D.動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)參考答案:D7.各類真核生物的細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu),但不一定具有

A.細(xì)胞膜

B.細(xì)胞壁

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核參考答案:B8.某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖l所示,圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低B.圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mVC.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過(guò),則測(cè)不到電位變化參考答案:C9.人類16號(hào)染色體上有一段DNA序列,決定血紅蛋白的氨基酸組成.這個(gè)DNA序列的某一對(duì)堿基發(fā)生改變而引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥.這種改變屬于A.基因重組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)的變化D.染色體數(shù)目的變化參考答案:B10.生物大分子是由許多單體連接形成的,下列生物大分子及其對(duì)應(yīng)單體的配對(duì)中正確的是()A.DNA→核糖核苷酸

B.肝糖原→丙酮酸

C.蔗糖→葡萄糖

D.血紅蛋白→氨基酸參考答案:D11.人胚胎發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細(xì)胞數(shù)量相適應(yīng),以保證神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié)。這種調(diào)整通過(guò)下列哪種過(guò)程實(shí)現(xiàn)?A.細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞凋亡

C.細(xì)胞衰老

D.細(xì)胞分化參考答案:B12.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是A.紅細(xì)胞B.血小板C.吞噬細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞參考答案:D13.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是

A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

D.花粉離體培養(yǎng)——培育多倍體植物參考答案:B14.下列關(guān)于血糖平衡的調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是A.胰島素和胰高血糖素拮抗作用,相互抑制,使血糖濃度維持相穩(wěn)定B.胰高血糖素與腎上腺素協(xié)同作用,促進(jìn)肝糖原分解,使血糖濃度升高C.人體在處于嚴(yán)重饑餓狀態(tài)時(shí)會(huì)將脂紡分解為甘油和脂肪酸來(lái)合成糖原D.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中也會(huì)受到垂體某一區(qū)域的控制,所以屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)參考答案:B15.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中,下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系,正確的是參考答案:B16.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,不正確的是A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案:A【分析】植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)?!驹斀狻恳?yàn)榉稚M織的病毒極少,甚至沒(méi)有病毒,所以將分生組織(如根尖、莖尖)進(jìn)行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株,但不能獲得抗病毒植株,A錯(cuò)誤;經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”,由于該技術(shù)屬于無(wú)性生殖,因此能保持親本的優(yōu)良性狀,B正確;組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用外,還可廣泛應(yīng)用于另一個(gè)重要的領(lǐng)域,即細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn),C正確;白菜和甘藍(lán)不屬于同一物種,它們之間存在生殖隔離,因此利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育的“白菜一甘藍(lán)”,能夠克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,D正確?!军c(diǎn)睛】熟悉植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。17.基因工程中科學(xué)家常采用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞,原因是A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便 B.繁殖速度快C.遺傳物質(zhì)含量少、簡(jiǎn)單

D.性狀穩(wěn)定,變異少參考答案:B18.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞,可以得出的合理解釋是A.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自我調(diào)節(jié)的能力B.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力一定很小C.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類一定很少D.外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力參考答案:D19.利用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大,其原因是A.年輕人沒(méi)有接種過(guò)相關(guān)疫苗

B.傳染性強(qiáng)C.會(huì)引起肌肉麻痹

D.人類從未接觸過(guò),可以讓大批被感染者突然發(fā)病參考答案:D20.下列物質(zhì)進(jìn)入人的紅細(xì)胞時(shí),哪種是采用右圖所示的轉(zhuǎn)運(yùn)方式?(

A.H2OB.甘油C.葡萄糖D.K+參考答案:D略21.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案:C22.如圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生抗體的效率低,保持時(shí)間較短C.圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時(shí)間D.圖中說(shuō)明抗原注射量越大,產(chǎn)生的抗體越多參考答案:D23.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè),見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是(

)“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A.1、3

B.1、4

C.2、3

D.2、4參考答案:B24.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是

A.核糖核酸和糖原

B.核糖核酸和胰島素

C.糖原和胰島素

D.胰島素和淀粉參考答案:B25.自然界中,一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列如下:正?;?/p>

精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這3種突變基因DNA分子的改變極可能是A.突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換,突變基因3為一個(gè)堿基的增添B.突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換,突變基因1為一個(gè)堿基的增添C.突變基因1為一個(gè)堿基的替換,突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添D.突變基因2為一個(gè)堿基的替換,突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添參考答案:A26.為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng),使食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過(guò)胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列推斷最合理的是()A.胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B.胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D.胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加參考答案:A27.在血友病患者的家系調(diào)查中,下列說(shuō)法中不正確的是

A.患者絕大多數(shù)是男性

B.男性患者(其妻正常,非攜帶者)的子女都正常C.男性患者(其妻正常,非攜帶者)的外孫可能患病D.因?yàn)榻徊孢z傳,患者的外祖父一定是血友病患者參考答案:D28.下列生理過(guò)程不能起到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)目的的是A.揮汗如雨 B.瑟瑟發(fā)抖

C.望梅止渴 D.氣喘吁吁參考答案:C29.檢驗(yàn)油脂的試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.雙縮脲試劑﹣﹣?zhàn)仙?B.蘇丹III染液﹣﹣橙黃色C.本尼迪特試劑﹣﹣紅黃色沉淀 D.碘的碘化鉀溶液﹣﹣藍(lán)色參考答案:B考點(diǎn):1P:檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn).【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).【解答】解:A、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),雙縮脲試劑不能用來(lái)鑒定油脂,A錯(cuò)誤;B、油脂的主要成分是各種高級(jí)脂肪酸的甘油酯,與蘇丹III染液呈橙黃色,與蘇丹Ⅳ染液呈紅色,B正確;C、本尼迪特試劑與還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),本尼迪特試劑不能用來(lái)鑒定油脂,C錯(cuò)誤;D、碘的碘化鉀溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,碘的碘化鉀溶液不能用來(lái)鑒定油脂,D錯(cuò)誤.故選:B.30.下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列,能用于提取目的基因B.DNA連接酶可把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合,能形成重組DNAC.纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁,能用于植物體細(xì)胞雜交D.胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)參考答案:B31.下列關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述,正確的是

A.需要消耗ATP

B.需要借助載體蛋白

C.只能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸

D.只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸參考答案:B32.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,堿基之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。其中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)配對(duì),則與鳥(niǎo)嘌呤(G)配對(duì)的堿基是

A.胸腺嘧啶(T)

B.腺嘌呤(A)

C.鳥(niǎo)嘌呤(G)

D.胞嘧啶(C)參考答案:D33.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)存在電位差,稱之為靜息電位;當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),電位差發(fā)生變化,稱之為動(dòng)作電位,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流產(chǎn)生

B.靜息電位的產(chǎn)生主要是Na+外流產(chǎn)生的C.動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要是Na+內(nèi)流產(chǎn)生的D.動(dòng)作電位的產(chǎn)生是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)參考答案:B34.在下列過(guò)程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(

)①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲(chóng)的植株④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株⑤無(wú)子西瓜的大量繁殖A.①②④ B.②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤參考答案:B35.如圖是遺傳病系譜圖。若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配,則生育病孩的概率為(

)A.1/4

B.1/6

C.1/3

D.1/8參考答案:C36.一個(gè)DNA分子有100個(gè)堿基對(duì),其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA上A和U有36個(gè),此DNA分子復(fù)制3次,需多少CA.192

B.256

C.448

D.512參考答案:C37.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白。可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的參考答案:B重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染,造成環(huán)境安全問(wèn)題,A正確;種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,保護(hù)環(huán)境,但轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)與野生植物雜交,造成基因污染,可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅,B錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi),造成食物安全問(wèn)題,C正確;轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交,重組出有害的病原體,D正確。38.不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是

A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲(chóng)前來(lái),提高傳粉率和結(jié)實(shí)率

B.利用昆蟲(chóng)的趨光性,誘捕有害昆蟲(chóng)

C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量

D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行保花保果參考答案:D39.某同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液來(lái)處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是①草履蟲(chóng)

②紅細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞A.②④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④參考答案:D40.下圖1表示相對(duì)獨(dú)立的某一小片草地中各生態(tài)系統(tǒng)成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖2表示一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.A、C都不屬于該群落的組成成分

B.丙的數(shù)量增加,引起E的數(shù)量增多C.圖2中食物鏈?zhǔn)荅→乙→丙→甲

D.可用樣方法和標(biāo)志重捕法分別調(diào)查E和甲的種群密度參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖。

(1)甲圖表示的生理過(guò)程是

,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的

部位,參與該過(guò)程所需的酶有

;圖中A'鏈與

鏈相同。(2)某研究人員經(jīng)測(cè)定得知,甲圖中A鏈上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同學(xué)認(rèn)為該研究人員測(cè)定有誤,老師卻不贊同該同學(xué)的意見(jiàn),其原因是

。(3)圖乙表示的生理過(guò)程是

,①表示的有機(jī)物是

。(4)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是

。參考答案:(1)DNA復(fù)制

細(xì)胞核

解旋酶、DNA聚合酶(答不完整不給分)

B(2)在DNA分子的一條鏈上不一定A=T,G=C(3)轉(zhuǎn)錄

RNA聚合酶(4)AUG

42.根據(jù)細(xì)胞分裂圖回答下列問(wèn)題。(1)A圖所示細(xì)胞分裂的方式是______,細(xì)胞中正在進(jìn)行的是__________,該細(xì)胞中有同源染色體______對(duì)。(2)B圖所示細(xì)胞的名稱是____________。有______個(gè)染色體組,有______對(duì)同源染色體(3)C圖細(xì)胞的名稱是________,C圖所示細(xì)胞分裂結(jié)束后可形成_____種成

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